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北方的夏季，從上午8時(shí)起植物光合作用逐漸增強(qiáng)，但到了中午12時(shí)左右，光合作用反而減弱了，一段時(shí)間后又增強(qiáng)，隨后再逐漸減弱，如圖曲線所示．分析中午光合作用減弱的原因可能是（　�。�

（2010?黃岡模擬）如圖一所示，為植物葉片發(fā)生的某種生理過程．現(xiàn)將該植物移到陽光下照射30分鐘，然后切取葉片并放入盛有酒精的小燒杯里，隔水加熱，當(dāng)葉片變成黃白色時(shí)，取出用清水漂洗，再加入稀釋的碘酒，稍停片刻，用清水沖掉碘酒，制成臨時(shí)裝片，置于顯微鏡下觀察，看到細(xì)胞內(nèi)有一些部位變成藍(lán)色，如圖二．請(qǐng)回答下列問題：
（1）若圖一表示呼吸作用，則③是．
（2）若圖一表示光合作用，則③是；植物獲得①的主要部位是根尖的．
（3）細(xì)胞內(nèi)變藍(lán)色的部位是圖二中的[]．
（4）若將圖一的裝置放在暗處一晝夜，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，置于顯微鏡下觀察，結(jié)果．

某實(shí)驗(yàn)小組利用天竺葵進(jìn)行“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)，下圖是實(shí)驗(yàn)過程中的一些步驟：

請(qǐng)根據(jù)圖中所示的步驟回答：
（1）進(jìn)行這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要把用于實(shí)驗(yàn)的植物放在黑暗處一晝夜．這樣做的目的是什么？
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)要用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來（如圖A所示），說明這樣遮蓋的目的．
（3）圖B所示的步驟是，這樣做的目的是．
（4）觀察并分析圖C所示的現(xiàn)象，你能夠得出什么結(jié)論？

根據(jù)實(shí)驗(yàn)“顯微鏡的使用”和“觀察植物細(xì)胞”回答：

1）寫出圖中下列標(biāo)號(hào)的名稱：③④
2）圖A中，①的放大倍數(shù)為5倍，②的放大倍數(shù)為10倍，則這臺(tái)顯微鏡能將物像放大倍．
3）孫悟同學(xué)要在玻片上寫一個(gè)字，其在顯微鏡下的物像如圖C所示．要想更好的觀察C圖中的物像，則應(yīng)朝方移動(dòng)玻片．