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        1. (1)在A點植物能進行的生理活動是 在C點植物能進行的生理活動是 (2)B點為曲線與橫軸的交點.該點表示植物吸收和釋放二氧化碳的情況是 .(3)植物細胞中的能量轉換結構是 (4)請你簡要說明植物在生物圈中的作用 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          請根據(jù)植物學的相關知識,回答下列問題:
          (1)藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物與種子植物的主要區(qū)別是________;銀杏與杏樹的主要區(qū)別是________。
          (2)被子植物是植物界最高等的類群,具有六大器官。但它們不是各自孤立的,從結構上看,依賴于細胞間的________和由輸導組織參與構成的_______,使植物體成為一個統(tǒng)一的整體。
          (3)下圖示A、B兩種植物的在一定光照強度范圍內(nèi)二氧化碳吸收量的變化曲線。如果遇到長期陰雨的天氣,生長受到顯著影響的植物是_______。植物在a點可以進行的生理活動有__________。如果白天光照強度長期維持在b點,該植物能不能正常生長? ______。

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          請根據(jù)植物學的相關知識,回答下列問題:
          (1)藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物與種子植物的主要區(qū)別是______;銀杏與杏樹的主要區(qū)別是______.
          (2)被子植物是植物界最高等的類群,具有六大器官.但它們不是各自孤立的,從結構上看,依賴于細胞間的______和由輸導組織參與構成的______,使植物體成為一個統(tǒng)一的整體.
          (3)如圖示A、B兩種植物的在一定光照強度范圍內(nèi)二氧化碳吸收量的變化曲線.如果遇到長期陰雨的天氣,生長受到顯著影響的植物是______.植物在a點可以進行的生理活動有______.如果白天光照強度長期維持在b點,該植物能不能正常生長?______.
          魔方格

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          請根據(jù)植物學的相關知識,回答下列問題:

          ⑴藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物與種子植物的主要區(qū)別是                ;

          銀杏和杏樹的主要區(qū)別是                                    。

          ⑵被子植物是植物界最高等的類群,具有六大器官。但他們不是各自獨立的,從結構上看,依賴于細胞間的                和由輸導組織參與構成的                    ,使植物體成為一個統(tǒng)一的整體。

          ⑶右圖表示A、B兩種植物在在一定光照強度范圍內(nèi)二氧化碳吸收量的變化曲線。

          如果遇到長期陰雨的天氣,生長會受到較大影響的植物是      。植物在A點進行的生理活動有                      

          如果白天光照強度長期維持在點,該植物能不能正常生長       。

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          請根據(jù)植物學的相關知識,回答下列問題:
          (1)藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物與種子植物的主要區(qū)別是______;銀杏與杏樹的主要區(qū)別是______.
          (2)被子植物是植物界最高等的類群,具有六大器官.但它們不是各自孤立的,從結構上看,依賴于細胞間的______和由輸導組織參與構成的______,使植物體成為一個統(tǒng)一的整體.
          (3)如圖示A、B兩種植物的在一定光照強度范圍內(nèi)二氧化碳吸收量的變化曲線.如果遇到長期陰雨的天氣,生長受到顯著影響的植物是______.植物在a點可以進行的生理活動有______.如果白天光照強度長期維持在b點,該植物能不能正常生長?______.

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          請根據(jù)植物學的相關知識,回答下列問題:
          (1)藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物與種子植物的主要區(qū)別是______;銀杏與杏樹的主要區(qū)別是______.
          (2)被子植物是植物界最高等的類群,具有六大器官.但它們不是各自孤立的,從結構上看,依賴于細胞間的______和由輸導組織參與構成的______,使植物體成為一個統(tǒng)一的整體.
          (3)如圖示A、B兩種植物的在一定光照強度范圍內(nèi)二氧化碳吸收量的變化曲線.如果遇到長期陰雨的天氣,生長受到顯著影響的植物是______.植物在a點可以進行的生理活動有______.如果白天光照強度長期維持在b點,該植物能不能正常生長?______.

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