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        1. 23.小軍吃西瓜時(shí).嚼到一粒西瓜子.不小心將西瓜子咽了下去.于是這粒西瓜子在小明的消化道里經(jīng)歷了一天的艱難旅行.它先遇到像軋鋼機(jī)似的上下堅(jiān)硬的“怪物 .差點(diǎn)將它壓得粉身碎骨.剛躲過(guò)一劫.又遇到“酸雨 ,后來(lái)它鉆進(jìn)了一條又長(zhǎng)又窄的“迷宮 .它在這里走了很久.身邊的許多物質(zhì)都神秘地消失了,走出了“迷宮 .它又差點(diǎn)鉆進(jìn)“死胡同 .幸虧及時(shí)改變了方向.后來(lái)它又與一些很臭的東西混在了一起,最后它們?cè)谛≤娚蠋鶗r(shí).一起離開(kāi)了他.請(qǐng)你幫這粒西瓜子分析一下:(1)它在哪里遇到了像軋鋼機(jī)似的“怪物 的?(2)它在哪里遇到“酸雨 ?(3)又長(zhǎng)又窄的“迷宮 是人體的什么部位?許多物質(zhì)在這里神秘地消失.這與人體的什么功能有關(guān)?(4)“死胡同 是什么部位?(5)它從什么地方離開(kāi)小軍的? 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          小明吃西瓜時(shí),不小心將一粒西瓜子咽下去,下列哪一條是它的“旅行路線”( 。
          A、口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門B、口腔→胃→食道→大腸→小腸→肛門C、口腔→大腸→胃→食道→小腸→肛門D、口腔→食道→胃→大腸→小腸→肛門

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          學(xué)習(xí)了植物體的結(jié)構(gòu)層次后,一次,四位同學(xué)在一起吃西瓜時(shí),各自用一句生物學(xué)術(shù)語(yǔ)來(lái)描述,下面就是他們四位同學(xué)的描述,描述正確的是( 。

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          學(xué)習(xí)了植物體的結(jié)構(gòu)層次后,一次,四位同學(xué)在一起吃西瓜時(shí),各自用一句生物學(xué)術(shù)語(yǔ)來(lái)描述,下面就是他們四位同學(xué)的描述,描述正確的是( 。
          A.西瓜皮是營(yíng)養(yǎng)器官,西瓜瓤是生殖器官
          B.西瓜皮是營(yíng)養(yǎng)組織,西瓜瓤是保護(hù)組織
          C.西瓜皮是生殖器官,西瓜瓤是營(yíng)養(yǎng)組織
          D.西瓜皮是保護(hù)組織,西瓜瓤是營(yíng)養(yǎng)組織

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          學(xué)習(xí)了植物體的結(jié)構(gòu)層次后,一次,四位同學(xué)在一起吃西瓜時(shí),各自用一句生物學(xué)術(shù)語(yǔ)來(lái)描述,下面就是他們四位同學(xué)的描述,描述正確的是( )
          A.西瓜皮是營(yíng)養(yǎng)器官,西瓜瓤是生殖器官
          B.西瓜皮是營(yíng)養(yǎng)組織,西瓜瓤是保護(hù)組織
          C.西瓜皮是生殖器官,西瓜瓤是營(yíng)養(yǎng)組織
          D.西瓜皮是保護(hù)組織,西瓜瓤是營(yíng)養(yǎng)組織

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          學(xué)習(xí)了植物體的結(jié)構(gòu)層次后,一次,四位同學(xué)在一起吃西瓜時(shí),各自用一句生物學(xué)術(shù)語(yǔ)來(lái)描述,下面就是他們四位同學(xué)的描述,描述正確的是


          1. A.
            西瓜皮是營(yíng)養(yǎng)器官,西瓜瓤是生殖器官
          2. B.
            西瓜皮是營(yíng)養(yǎng)組織,西瓜瓤是保護(hù)組織
          3. C.
            西瓜皮是生殖器官,西瓜瓤是營(yíng)養(yǎng)組織
          4. D.
            西瓜皮是保護(hù)組織,西瓜瓤是營(yíng)養(yǎng)組織

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