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				4．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中.同學(xué)們記錄了種子萌發(fā)的過(guò)程.他們發(fā)現(xiàn).花生種子萌發(fā)時(shí).最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是           .將來(lái)發(fā)育成           .			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          學(xué)習(xí)了種子萌芽的條件后，小明突然想到一個(gè)問(wèn)題：吃西瓜時(shí)為什么沒(méi)看到過(guò)有萌發(fā)的種子，而扔在地上的西瓜種子卻會(huì)很快萌發(fā)呢？于是小明與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)一起進(jìn)行了分析，大家首先根據(jù)書(shū)本知識(shí)，提出了以下假設(shè)：

          魔方格

          假設(shè)一：種子在西瓜內(nèi)缺乏萌發(fā)所需的溫度；
          假設(shè)二：種子在西瓜內(nèi)缺乏萌發(fā)所需的水分；
          假設(shè)一：種子在西瓜內(nèi)缺乏萌發(fā)所需的空氣；
          經(jīng)過(guò)理性的思考和討論，大家認(rèn)為上訴假設(shè)中有兩個(gè)難以成立，你認(rèn)為假設(shè)______不成立（寫(xiě)出一個(gè)即可），理由是______．
          通過(guò)查閱相關(guān)資料，他們了解到許多植物的種子成熟后都有休眠的現(xiàn)象，即種子在適宜的條件下仍不能萌發(fā)，這是植物重要的適應(yīng)特征之一．而導(dǎo)致種子休眠的原因很多，西瓜內(nèi)種子不能萌發(fā)是由于果實(shí)中存在抑制物質(zhì)．
          為了驗(yàn)證上訴資料是否可信，他們決定對(duì)此展開(kāi)研究，請(qǐng)你與他們一起完成探究過(guò)程：
          ①將一個(gè)成熟的西瓜切開(kāi)，取出里面的種子并洗凈，將瓜瓤搗碎后過(guò)濾，西瓜汁備用．
          ②取兩個(gè)培養(yǎng)皿，分別貼上注有A、B的標(biāo)簽，每個(gè)培養(yǎng)皿中均放入多層濾紙，濾紙上各放10顆西瓜種子．
          ③在培養(yǎng)皿A中的濾紙滴加一定量的清水，在培養(yǎng)皿B中的濾紙上滴加______．
          ④將兩個(gè)培養(yǎng)皿放在溫度適宜的環(huán)境中，每天添加水或西瓜汁，以保持濾紙濕潤(rùn)，連續(xù)觀察多天，結(jié)果如下：
                                                        西瓜種子萌發(fā)數(shù)量記錄表
          

          


          
 培養(yǎng)皿
 第1天
 第2天
第3天 
 第4天 
第5天  
第6天  
第7天  
          

          
 A
0
 0
1
 5
7
 9
 9
          

          
 B
0
 0
0
0
0
 0
 0
          通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為他們找到的資料是否可信？______．
          

			
          
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          學(xué)習(xí)了種子萌芽的條件后，小明突然想到一個(gè)問(wèn)題：吃西瓜時(shí)為什么沒(méi)看到過(guò)有萌發(fā)的種子，而扔在地上的西瓜種子卻會(huì)很快萌發(fā)呢？于是小明與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)一起進(jìn)行了分析，大家首先根據(jù)書(shū)本知識(shí)，提出了以下假設(shè)：

          假設(shè)一：種子在西瓜內(nèi)缺乏萌發(fā)所需的溫度；
          假設(shè)二：種子在西瓜內(nèi)缺乏萌發(fā)所需的水分；
          假設(shè)一：種子在西瓜內(nèi)缺乏萌發(fā)所需的空氣；
          經(jīng)過(guò)理性的思考和討論，大家認(rèn)為上訴假設(shè)中有兩個(gè)難以成立，你認(rèn)為假設(shè)______不成立（寫(xiě)出一個(gè)即可），理由是______．
          通過(guò)查閱相關(guān)資料，他們了解到許多植物的種子成熟后都有休眠的現(xiàn)象，即種子在適宜的條件下仍不能萌發(fā)，這是植物重要的適應(yīng)特征之一．而導(dǎo)致種子休眠的原因很多，西瓜內(nèi)種子不能萌發(fā)是由于果實(shí)中存在抑制物質(zhì)．
          為了驗(yàn)證上訴資料是否可信，他們決定對(duì)此展開(kāi)研究，請(qǐng)你與他們一起完成探究過(guò)程：
          ①將一個(gè)成熟的西瓜切開(kāi)，取出里面的種子并洗凈，將瓜瓤搗碎后過(guò)濾，西瓜汁備用．
          ②取兩個(gè)培養(yǎng)皿，分別貼上注有A、B的標(biāo)簽，每個(gè)培養(yǎng)皿中均放入多層濾紙，濾紙上各放10顆西瓜種子．
          ③在培養(yǎng)皿A中的濾紙滴加一定量的清水，在培養(yǎng)皿B中的濾紙上滴加______．
          ④將兩個(gè)培養(yǎng)皿放在溫度適宜的環(huán)境中，每天添加水或西瓜汁，以保持濾紙濕潤(rùn)，連續(xù)觀察多天，結(jié)果如下：
                                                        西瓜種子萌發(fā)數(shù)量記錄表
           培養(yǎng)皿 第1天 第2天第3天  第4天 第5天  第6天  第7天  
           A 01 57 9 9
           B 0 0 0
          通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為他們找到的資料是否可信？______．
          

			
          
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          一位同學(xué)為證明“霉菌的生長(zhǎng)需要水分”進(jìn)行了探究，請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題：
          A．把兩片大小、厚度完全相同的饅頭片在烤箱烤干水分后分別放到兩個(gè)干凈的盤子中．
          B．將其中的一片饅頭用自來(lái)水完全浸濕，另一片保持
          干燥
          干燥
          ．然后將兩片饅頭在空氣中靜置一小時(shí)．
          C．分別將兩片饅頭放進(jìn)密封袋內(nèi)，擠壓袋子，趕出里面的
          空氣
          空氣
          ．把袋子封口后放在
          溫度
          溫度
          、黑暗的地方．
          D．每天對(duì)密封袋內(nèi)的饅頭進(jìn)行觀察記錄．
          （1）請(qǐng)將上述探究過(guò)程補(bǔ)充完整．
          （2）步驟B中將兩片饅頭放在空氣中靜置一小時(shí)是為了
          使霉菌孢子落到饅頭片上
          使霉菌孢子落到饅頭片上
          ．
          （3）步驟C中，將兩個(gè)袋子放在黑暗處而不放到明亮處的原因是
          除控制變量外，其他條件應(yīng)為最適宜霉菌生長(zhǎng)
          除控制變量外，其他條件應(yīng)為最適宜霉菌生長(zhǎng)
          ．
          （4）哪一片饅頭會(huì)最先長(zhǎng)出霉菌？
          滴上水的那片饅頭
          滴上水的那片饅頭
          ．我們會(huì)在饅頭上看到黑色、綠色的霉菌，這種顏色主要來(lái)自霉菌結(jié)構(gòu)中的
          孢子
          孢子
          ．
          （5）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是
          霉菌的生長(zhǎng)需要水
          霉菌的生長(zhǎng)需要水
          ．
          

			
          
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          一位同學(xué)為證明“霉菌的生長(zhǎng)需要水分”進(jìn)行了探究，請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題：
          A．把兩片大小、厚度完全相同的饅頭片在烤箱烤干水分后分別放到兩個(gè)干凈的盤子中．
          B．將其中的一片饅頭用自來(lái)水完全浸濕，另一片保持????????? ．然后將兩片饅頭在空氣中靜置一小時(shí)．
          C．分別將兩片饅頭放進(jìn)密封袋內(nèi)，擠壓袋子，趕出里面的空氣．把袋子封口后放在?????????? 、黑暗的地方．
          D．每天對(duì)密封袋內(nèi)的饅頭進(jìn)行觀察記錄．
          （1）請(qǐng)將上述探究過(guò)程補(bǔ)充完整．
          （2）步驟B中將兩片饅頭放在空氣中靜置一小時(shí)是為了?????????????? 。
          （3）哪一片饅頭會(huì)最先長(zhǎng)出霉菌？?????????????? ．我們會(huì)在饅頭上看到黑色、綠色的霉菌，這種顏色主要來(lái)自霉菌結(jié)構(gòu)中的???????? ．
          （4）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是?????????????????????????????? ．
           
          

			
          
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          一位同學(xué)為證明“霉菌的生長(zhǎng)需要水分”進(jìn)行了探究，請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題：
          A．把兩片大小、厚度完全相同的饅頭片在烤箱烤干水分后分別放到兩個(gè)干凈的盤子中．
          B．將其中的一片饅頭用自來(lái)水完全浸濕，另一片保持________．然后將兩片饅頭在空氣中靜置一小時(shí)．
          C．分別將兩片饅頭放進(jìn)密封袋內(nèi)，擠壓袋子，趕出里面的________．把袋子封口后放在________、黑暗的地方．
          D．每天對(duì)密封袋內(nèi)的饅頭進(jìn)行觀察記錄．
          （1）請(qǐng)將上述探究過(guò)程補(bǔ)充完整．
          （2）步驟B中將兩片饅頭放在空氣中靜置一小時(shí)是為了________．
          （3）步驟C中，將兩個(gè)袋子放在黑暗處而不放到明亮處的原因是________．
          （4）哪一片饅頭會(huì)最先長(zhǎng)出霉菌？________．我們會(huì)在饅頭上看到黑色、綠色的霉菌，這種顏色主要來(lái)自霉菌結(jié)構(gòu)中的________．
          （5）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是________．
          

			
          
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