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        1. 32.某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲利用下列裝置探究綠色植物呼吸過程中是否有二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生.設(shè)計的探究過程如下.請回答其中的相關(guān)問題.(1)寫出綠色植物呼吸作用的反應(yīng)式 .(2)A裝置的作用 ,B裝置的作用 .(3)C處玻璃罩不能透光的原因是 .(4)能表示這個探究實驗成功的兩個主要現(xiàn)象是 和 .(5)如果該研究小組探究的結(jié)論不正確.原因是多方面的.請你從實驗條件控制上找出兩個可能的原因: 和 . 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲利用下列裝置探究綠色植物呼吸過程中是否有CO2氣體,設(shè)計的探究過程如下,請回答其中的有關(guān)問題:(每空2分,共18分)

          ⑴假設(shè):綠色植物在呼吸過程中有CO2氣體產(chǎn)生。
          ⑵設(shè)計方案:使綠色植物在避光的黑暗處發(fā)生呼吸作用,檢驗呼吸過程中產(chǎn)生的氣體。
          ⑶查閱資料:
          ①綠色植物光合作用過程:                                    (請寫出表達(dá)式)
          ②綠色植物呼吸作用過程:有機(jī)物+氧氣→ 二氧化碳+水
          ⑷實驗

          操 作 步 驟
          簡        答
          ①將各裝置按上圖所示連接好并裝入化學(xué)試劑,C中放入綠色植物
          ①A裝置的作用是                                        
          ②B裝置的作用是                                        ;
          ③D裝置的作用是                                        ;
          ④C處玻璃罩不能透光的原因是:                           
          ②往A的導(dǎo)管口緩緩連續(xù)鼓入空氣一段時間
          ⑤A裝置中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是 出現(xiàn)渾濁           
          ⑥D(zhuǎn)裝置中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是                             。
          ⑸結(jié)論與討論:
          ①能表示這個探究實驗獲得成功的兩個主要現(xiàn)象是                          。
          ②如果該研究性學(xué)習(xí)小組探究的結(jié)論不正確,原因是多方面的。請你從實驗條件控制上找出可能的兩個原因。                                                          

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          某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲利用下列裝置探究綠色植物呼吸過程中是否有CO2氣體,設(shè)計的探究過程如下,請回答其中的有關(guān)問題:(每空2分,共18分)

          ⑴假設(shè):綠色植物在呼吸過程中有CO2氣體產(chǎn)生。

          ⑵設(shè)計方案:使綠色植物在避光的黑暗處發(fā)生呼吸作用,檢驗呼吸過程中產(chǎn)生的氣體。

          ⑶查閱資料:

          ①綠色植物光合作用過程:                                    (請寫出表達(dá)式)

          ②綠色植物呼吸作用過程:有機(jī)物+氧氣→ 二氧化碳+水

          ⑷實驗

          操 作 步 驟          簡        答

          ①將各裝置按上圖所示連接好并裝入化學(xué)試劑,C中放入綠色植物   ①A裝置的作用是                                        ;

          ②B裝置的作用是                                        

          ③D裝置的作用是                                        ;

          ④C處玻璃罩不能透光的原因是:                           

          ②往A的導(dǎo)管口緩緩連續(xù)鼓入空氣一段時間 ⑤A裝置中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是 出現(xiàn)渾濁           ,

          ⑥D(zhuǎn)裝置中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是                             。

          ⑸結(jié)論與討論:

          ①能表示這個探究實驗獲得成功的兩個主要現(xiàn)象是                          

          ②如果該研究性學(xué)習(xí)小組探究的結(jié)論不正確,原因是多方面的。請你從實驗條件控制上找出可能的兩個原因。                                                          

           

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          探究創(chuàng)新,請你完成實驗設(shè)計方案(9分)
          某實驗小組的同學(xué)要探究甲狀腺激素對蝌蚪變態(tài)發(fā)育的影響,請你幫他們作出假設(shè),并設(shè)計實驗方案證明你的假設(shè)。
          提出問題:甲狀腺激素對蝌蚪變態(tài)發(fā)育有什么影響?
          作出假設(shè):                                                        。
          實驗材料及用具:15只同種并同時孵化的形狀和大小相似的蝌蚪、新鮮水草、3個型號相同玻璃缸、甲狀腺激素、甲狀腺抑制劑、提前晾曬了3~4天的自來水。
          實驗步驟:
          第一步:將3個玻璃缸分別編號1號、2號、3號。
          第二步:在三個玻璃缸中分別放入        水和新鮮水草,然后在每個缸中各方5只蝌蚪。
          第三步:在1號玻璃缸中加入                  ,在2號玻璃缸中加入              ,
          3號玻璃缸中不加藥,作為                           。
          第四步:向1號、2號玻璃缸連續(xù)投藥七天,每天藥量相同,喂養(yǎng)過程注意換水,喂飯粒少許。
          第五步:記錄每天觀察結(jié)果。
          實驗現(xiàn)象:    號玻璃缸中小蝌蚪最先完成變態(tài)發(fā)育,    號玻璃缸中小蝌蚪最后完成變態(tài)發(fā)育,    號玻璃缸中小蝌蚪居于二者之間。
          得出結(jié)論:                                            。

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          探究創(chuàng)新,請你完成實驗設(shè)計方案(9分)
          某實驗小組的同學(xué)要探究甲狀腺激素對蝌蚪變態(tài)發(fā)育的影響,請你幫他們作出假設(shè),并設(shè)計實驗方案證明你的假設(shè)。
          提出問題:甲狀腺激素對蝌蚪變態(tài)發(fā)育有什么影響?
          作出假設(shè):                                                        
          實驗材料及用具:15只同種并同時孵化的形狀和大小相似的蝌蚪、新鮮水草、3個型號相同玻璃缸、甲狀腺激素、甲狀腺抑制劑、提前晾曬了3~4天的自來水。
          實驗步驟:
          第一步:將3個玻璃缸分別編號1號、2號、3號。
          第二步:在三個玻璃缸中分別放入        水和新鮮水草,然后在每個缸中各方5只蝌蚪。
          第三步:在1號玻璃缸中加入                  ,在2號玻璃缸中加入              ,
          3號玻璃缸中不加藥,作為                           。
          第四步:向1號、2號玻璃缸連續(xù)投藥七天,每天藥量相同,喂養(yǎng)過程注意換水,喂飯粒少許。
          第五步:記錄每天觀察結(jié)果。
          實驗現(xiàn)象:    號玻璃缸中小蝌蚪最先完成變態(tài)發(fā)育,    號玻璃缸中小蝌蚪最后完成變態(tài)發(fā)育,    號玻璃缸中小蝌蚪居于二者之間。
          得出結(jié)論:                                            。

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          (7分) 某課外小組的同學(xué)對社區(qū)內(nèi)居民眼皮的性狀進(jìn)行了調(diào)查,得到以下數(shù)據(jù):

          組別

          父母性狀

          被調(diào)查家庭數(shù)目

          子女性狀

          單眼皮

          雙眼皮

          1

          父母均為單眼皮

          51

          60

          0

          2

          父母均為雙眼皮

          84

          26

          74

          3

          父母一方為單一方為雙

          164

          56

          128

           

          (1)單、雙眼皮的性狀是由基因控制的,基因是具有特定遺傳效應(yīng)的        片段。

          (2)從第2組數(shù)據(jù)可以看出,父母均為雙眼皮,子女出現(xiàn)單眼皮,說明單眼皮是______性狀。性狀遺傳的實質(zhì)是親代通過生殖過程把 ________ 傳遞給子代。

          (3)假設(shè)顯性基因用B表示,隱性基因用b表示,若第3組某個家庭中父親為雙眼皮,母親為單眼皮,生了一個單眼皮的孩子,雙親的基因組成是:父                、母         。

          (4)第1組中某家庭的單眼皮母親做了雙眼皮手術(shù),那么她能生出雙眼皮的孩子嗎?為什么?

          __________________________________________________________________________ 。

           

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