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				請利用表格中的數據在坐標紙上畫周期平方與擺長關系圖象,利用圖象中得出的重力加速度值為    m/s2．(結果保留三位有效數字)(3)現有兩個擺長略有微小差別的單擺同軸水平懸掛.兩個單擺擺動平面前后相互平行．①測得兩單擺完成 50次全振動的時間分			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          （1）某同學得用圖1所示裝置做“研究平拋運動”的實驗，根據實驗結果在坐標紙上描出了小球水平拋出后的運動軌跡，但不慎將畫有軌跡圖線的坐標紙丟失了一部分，剩余部分如圖2所示，圖2中水平方向與豎直方向每小格的長度均代表0.10m，P1、P2和P3是軌跡圖線上的3個點，P1和P2、P2和P3之間的水平距離相等．
          完成下列填空：（重力加速度取9.8m/s2）
          ①設P1、P2、和P3的橫坐標分別為x1、x2和x3，縱坐標分別為y1、y2和y3，從圖2中可讀出|y1-y2|=
          0.60
          0.60
          m，|y1-y3|=
          1.60
          1.60
          m，|x1-x2|=
          0.60
          0.60
          m（保留兩位小數）．
          ②若已測知拋出后小球在水平方向做勻速運動，利用（1）中讀取的數據，求小球從P1運動到P2所用的時間為
          0.20
          0.20
          s，小球拋出后的水平速度為
          3.0
          3.0
          m/s（均可用根號表示）．，
          ③已測得小球拋也前下滑的高度為0.50m，設E1和E2分別為開始下滑時和拋也時的機械能，則小球從開始下滑到拋出的過程中機械能的相對損失，
          E1-E2
          E1
          ×100%=
          8.2
          8.2
          %（保留兩位有效數字）
          （2）某同學設計了如圖3所示的電路測電源電動勢E及內阻r和R1的阻值．實驗器材有：待測電源E，待測電阻R1，電壓表V（量程為1.5V，內阻很大），電阻箱R（0～99.99Ω）；單刀單擲開關S1，單刀雙擲開關S2，導線若干．
          ①先測電阻R1的阻值．請將該同學的操作補充完整：閉合S1，將S2切換到a，調節(jié)電阻箱，讀出其示數R和對應的電壓表示數U1，保持電阻箱示數不變，
          將S2切換到b
          將S2切換到b
          ，讀出電壓表的示數U2．則電阻R1的表達式為R1=
          (U2-U1)R
          U1
          (U2-U1)R
          U1
          ．
          ②該同學已經測得電阻R1=3.0Ω，繼續(xù)測電源電動勢E和內阻r的阻值．該同學的做法是：閉合S1，將S2切換到a，多次調節(jié)電阻箱，讀出多組電阻箱示數R和對應的電壓表示數U，由測得的數據，繪出了如圖4所示的圖線，則電源電動勢E=
          5
          5
          V，內阻 r=
          2
          2
          Ω．
          

			
          
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          （1）在物理實驗中體現了很多的物理研究方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思維法、圖象法、類比法、科學假說法、微小量放大法與等效替代法等．請把合適的方法或正確的答案填在相應的空格內．
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          ①在“利用打點計時器測速度”的實驗中，運用
           
          法，可以利用打點計時器打出的紙帶測算出某點的瞬時速度：在“探究互成角度的兩個力的合成”的實驗中，分別用一個力F或兩個互成角度的F1、F2，把一個一端固定的橡皮筋拉伸到同一位置，則F就是F1和F2的合力，實驗原理采用的是
           
          法．在“探究平拋運動的規(guī)律”的實驗中，如圖1所示，用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把A球沿水平方向拋出，同時B球松開，自由下落，A、B兩球同時開始運動，觀察到兩球同時落地．運用
           
          法，可以判定平拋運動在豎直方向上的分運動是自由落體運動．
          ②圖象法是物理實驗中一種重要的研究方法．在研究加速度與外力（質量m一定）的關系、驗證機械能守恒定律、探究彈
          力大小與彈簧伸長量之間的關系三個實驗中，某同學正確作出了三個實驗的相關圖象，如圖2中A、B、C所示．根據坐標軸代表的物理量判斷，A實驗的圖象“斜率”表示
           
          ；B實驗圖象的“斜率”表示
           
          ；C實驗圖象的“斜率”表示
           
          ．
          （2）某一小型電風扇額定電壓為4.0V，額定功率為2.4W．某實驗小組想通過實驗描繪出小電風扇的伏安特性曲線．實驗中除導線和開關外，還有以下器材可供選擇：
          A．電源E（電動勢為4.5V）
          B．電壓表V（量程為0～5V，內阻約為4kΩ）
          C．電流表A1（量程為0～0.6A，內阻約為0.2Ω）
          D．電流表A2（量程3A，內阻約0.05Ω）；
          E．滑動變阻器R1（最大阻值10Ω，額定電流1A）
          F．滑動變阻器R2（最大阻值2kΩ，額定電流100mA）
          ①為了便于調節(jié)，減小讀數誤差和系統(tǒng)誤差，實驗中所用電流表應選用
           
          ，滑動變阻器應選用
           
          ．（填所選儀器前的字母序號）．
          ②請你為該小組設計實驗電路，并把電路圖畫在虛線內（小電風扇的電路符號如圖3所示）．
          ③操作過程中發(fā)現，小電風扇通電后受阻力作用，電壓表讀數小于0.5V時電風扇沒啟動．該小組測繪出的小電風扇的伏安特性曲線如圖4所示，由此可以判定，小電風扇的電阻為
           
          ，正常工作時的發(fā)熱功率為
           
          ，機械功率為
           
          ．
          

			
          
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          （13分）（1）在物理實驗中體現了很多的物理研究方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思維法、圖像法、類比法、科學假說法、微小量放大法與等效替代法等。請把合適的方法或正確的答案填在相應的空格內。
          


          


          ①在“利用打點計時器測速度”的實驗中，運用     
法，可以利用打點計時器打出的紙帶測算出某點的瞬時速度：在“探究互成角度的兩個力的合成”的實驗中，分別用一個力F或兩個互成角度的F1、F2，把一個一端固定的橡皮筋拉伸到同一位置，則F就是F1和F2的合力，實驗原理采用的是        法。在“探究平拋運動的規(guī)律”的實驗中，如圖所示，用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把A球沿水平方向拋出，同時B球松開，自由下落，A、B兩球同時開始運動，觀察到兩球同時落地。運用      法，可以判定平拋運動在豎直方向上的分運動是自由落體運動。
          


          ②圖象法是物理實驗中一種重要的研究方法。在研究加速度與外力（質量m一定）的關系、驗證機械能守恒定律、探究彈力大小與彈簧伸長量之間的關系三個實驗中，某同學正確作出了三個實驗的相關圖象，如圖中A、B、C所示。根據坐標軸代表的物理量判斷，A實驗的圖象“斜率”表示         
；B實驗圖象的“斜率”表示          
；C實驗圖象的“斜率”表示           
。
          


          （2）某一小型電風扇額定電壓為4.0V，額定功率為2.4W。某實驗小組想通過實驗描繪出小電風扇的伏安特性曲線。實驗中除導線和開關外，還有以下器材可供選擇：
          


          A．電源E（電動勢為4.5V）                             

          


          B．電壓表V（量程為0～5V，內阻約為4k）
          


          C．電流表A1（量程為0～0.6A，內阻約為0.2）
          


          D．電流表A2(量程3A，內阻約0.05);
          


          E．滑動變阻器R1（最大阻值10,額定電流1A）
          


          F．滑動變阻器R2（最大阻值2k,額定電流100mA）
          


          


          ①為了便于調節(jié)，減小讀數誤差和系統(tǒng)誤差，實驗中所用電流表應選用   ，滑動變阻器應選用    
。（填所選儀器前的字母序號）。
          


          ②請你為該小組設計實驗電路，并把電路圖畫在虛線內（小電風扇的電路符號如圖所示）。
          


          ③操作過程中發(fā)現，小電風扇通電后受阻力作用，電壓表讀數小于0.5V時電風扇沒啟動。該小組測繪出的小電風扇的伏安特性曲線如圖所示，由此可以判定，小電風扇的電阻為     ，正常工作時的發(fā)熱功率為    ，機械功率為   
。
          


           
          

			
          
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          （13分）（1）在物理實驗中體現了很多的物理研究方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思維法、圖像法、類比法、科學假說法、微小量放大法與等效替代法等。請把合適的方法或正確的答案填在相應的空格內。

          ①在“利用打點計時器測速度”的實驗中，運用     法，可以利用打點計時器打出的紙帶測算出某點的瞬時速度：在“探究互成角度的兩個力的合成”的實驗中，分別用一個力F或兩個互成角度的F1、F2，把一個一端固定的橡皮筋拉伸到同一位置，則F就是F1和F2的合力，實驗原理采用的是       法。在“探究平拋運動的規(guī)律”的實驗中，如圖所示，用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把A球沿水平方向拋出，同時B球松開，自由下落，A、B兩球同時開始運動，觀察到兩球同時落地。運用     法，可以判定平拋運動在豎直方向上的分運動是自由落體運動。
          ②圖象法是物理實驗中一種重要的研究方法。在研究加速度與外力（質量m一定）的關系、驗證機械能守恒定律、探究彈力大小與彈簧伸長量之間的關系三個實驗中，某同學正確作出了三個實驗的相關圖象，如圖中A、B、C所示。根據坐標軸代表的物理量判斷，A實驗的圖象“斜率”表示         ；B實驗圖象的“斜率”表示          ；C實驗圖象的“斜率”表示           。
          （2）某一小型電風扇額定電壓為4.0V，額定功率為2.4W。某實驗小組想通過實驗描繪出小電風扇的伏安特性曲線。實驗中除導線和開關外，還有以下器材可供選擇：
          A．電源E（電動勢為4.5V）                             
          B．電壓表V（量程為0～5V，內阻約為4k）
          C．電流表A1（量程為0～0.6A，內阻約為0.2）
          D．電流表A2(量程3A，內阻約0.05);
          E．滑動變阻器R1（最大阻值10,額定電流1A）
          F．滑動變阻器R2（最大阻值2k,額定電流100mA）

          ①為了便于調節(jié)，減小讀數誤差和系統(tǒng)誤差，實驗中所用電流表應選用  ，滑動變阻器應選用    。（填所選儀器前的字母序號）。
          ②請你為該小組設計實驗電路，并把電路圖畫在虛線內（小電風扇的電路符號如圖所示）。
          ③操作過程中發(fā)現，小電風扇通電后受阻力作用，電壓表讀數小于0.5V時電風扇沒啟動。該小組測繪出的小電風扇的伏安特性曲線如圖所示，由此可以判定，小電風扇的電阻為    ，正常工作時的發(fā)熱功率為   ，機械功率為   。
          

			
          
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          （1）在物理實驗中體現了很多的物理研究方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思維法、圖象法、類比法、科學假說法、微小量放大法與等效替代法等．請把合適的方法或正確的答案填在相應的空格內．

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          ①在“利用打點計時器測速度”的實驗中，運用______法，可以利用打點計時器打出的紙帶測算出某點的瞬時速度：在“探究互成角度的兩個力的合成”的實驗中，分別用一個力F或兩個互成角度的F1、F2，把一個一端固定的橡皮筋拉伸到同一位置，則F就是F1和F2的合力，實驗原理采用的是______法．在“探究平拋運動的規(guī)律”的實驗中，如圖1所示，用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把A球沿水平方向拋出，同時B球松開，自由下落，A、B兩球同時開始運動，觀察到兩球同時落地．運用______法，可以判定平拋運動在豎直方向上的分運動是自由落體運動．
          ②圖象法是物理實驗中一種重要的研究方法．在研究加速度與外力（質量m一定）的關系、驗證機械能守恒定律、探究彈
          力大小與彈簧伸長量之間的關系三個實驗中，某同學正確作出了三個實驗的相關圖象，如圖2中A、B、C所示．根據坐標軸代表的物理量判斷，A實驗的圖象“斜率”表示______；B實驗圖象的“斜率”表示______；C實驗圖象的“斜率”表示______．
          （2）某一小型電風扇額定電壓為4.0V，額定功率為2.4W．某實驗小組想通過實驗描繪出小電風扇的伏安特性曲線．實驗中除導線和開關外，還有以下器材可供選擇：
          A．電源E（電動勢為4.5V）
          B．電壓表V（量程為0～5V，內阻約為4kΩ）
          C．電流表A1（量程為0～0.6A，內阻約為0.2Ω）
          D．電流表A2（量程3A，內阻約0.05Ω）；
          E．滑動變阻器R1（最大阻值10Ω，額定電流1A）
          F．滑動變阻器R2（最大阻值2kΩ，額定電流100mA）
          ①為了便于調節(jié)，減小讀數誤差和系統(tǒng)誤差，實驗中所用電流表應選用______，滑動變阻器應選用______．（填所選儀器前的字母序號）．
          ②請你為該小組設計實驗電路，并把電路圖畫在虛線內（小電風扇的電路符號如圖3所示）．
          ③操作過程中發(fā)現，小電風扇通電后受阻力作用，電壓表讀數小于0.5V時電風扇沒啟動．該小組測繪出的小電風扇的伏安特性曲線如圖4所示，由此可以判定，小電風扇的電阻為______，正常工作時的發(fā)熱功率為______，機械功率為______．
          

			
          
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