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        1. 3 某同學看到一只鳥落在樹枝上的P處.樹枝在10 s內(nèi)上下振動了6次.鳥飛走后.他把50 g 的砝碼掛在P處.發(fā)現(xiàn)樹枝在10 s內(nèi)上下振動了12次.將50 g的砝碼換成500 g砝碼后.他發(fā)現(xiàn)樹枝在15 s內(nèi)上下振動了6次.你估計鳥的質(zhì)量最接近 A.50 g B.200 g C.500 g D.550 g 4 一砝碼和一輕彈簧構成彈簧振子.圖1所示的裝置可用于研究該彈簧振子的受迫振動.勻速轉動把手時.曲桿給彈簧振子以驅(qū)動力.使振子做受迫振動.把手勻速轉動的周期就是驅(qū)動力的周期.改變把手勻速轉動的速度就可以改變驅(qū)動力的周期.若保持把手不動.給砝碼一向下的初速度.砝碼便做簡諧運動.振動圖線如圖2所示.當把手以某一速度勻速轉動.受迫振動達到穩(wěn)定時.砝碼的振動圖線如圖3所示.若用T0表示彈簧振子的固有周期.T表示驅(qū)動力的周期.Y表示受迫振動達到穩(wěn)定后砝碼振動的振幅.則 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          某同學看到一只鳥落在樹枝上的P處時,鳥隨樹枝上下振動.該同學用秒表測出完成30次全振動所用的時間為34.0s,他猜想一定次數(shù)的振動時間可能與鳥的質(zhì)量成正比,也許利用這一猜想可以測出鳥的質(zhì)量.于是他想通過實驗來驗證這種猜想并算出這只鳥的質(zhì)量該同學采用了如下方法進行探究:在圖示的樹枝上的P處懸掛不同質(zhì)量的砝碼,并分別測出砝碼30次全振動所用的時間,測量數(shù)據(jù)記錄如下表
          砝碼質(zhì)量m/g 100 200 300 400 500
          時間t/s 21.2 30.0 36.7 42.4 47.4
          此同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出了m-t圖象如圖所示

          下面請你來幫助他完成實驗任務,并回答相關問題:
          ①根據(jù)這位同學作出的m-t圖象可知,他的猜想是否正確?
          不正確
          不正確
          (填“正確”或“不正確”)
          ②觀察這位同學作出的m-t圖線形狀及走勢,提出你對振動時間t與砝碼質(zhì)量m間關系的假設,并通過列表作出相應的圖象,得出結論,寫出t與m間的關系式.
          如果在計算或作圖時需要,可參考下面的根式表:
          m 100 200 300 400 500
          m
          10.0 14.1 17.3 20.0 22.4
          3m
          4.6 5.8 6.7 7.4 7.9
          假設:
          t∝
          m
          t∝
          m
          ;
          列表:
          作圖:(畫在答題卡的坐標紙上)
          結論:
          圖象是一條過原點的傾斜直線,說明砝碼做30次全振動的時間與其質(zhì)量的平方根成正比
          圖象是一條過原點的傾斜直線,說明砝碼做30次全振動的時間與其質(zhì)量的平方根成正比
          ;
          關系式:
          m=0.22t2
          m=0.22t2

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          某同學看到一只鳥落在樹枝上的P點處時,鳥橢樹枝上下振動。該同學測出振動30次所用的時間為34.0s,他猜想一定次數(shù)的振動時間可能與鳥質(zhì)量成正比,也許通過這種方法可以測量出鳥的質(zhì)量,于是他想通過實驗來進行驗證這種猜想并算出這只鳥質(zhì)量。該同學采用了下列探究方法。

              

          在圖示的樹枝上P點,懸掛不同質(zhì)量的法碼,并分別測得樹枝上下振動30次所用的時間,測定的數(shù)據(jù)記錄如下表。

          砝碼質(zhì)量m/g

          100

          200

          300

          400

          500

          時間t/s

          21.2

          30.0

          36.7

          42.4

          47.4

          此同學根據(jù)測量數(shù)據(jù),作出了m-t圖象如圖所示。

                       

          下面請你來幫助他來完成任務,并回答相應問題:

             (1)根據(jù)所作的m-t圖線可知這位同學的猜想是否正確?             (回答“正確”或“不正確”)。你覺得振動時間t與砝碼質(zhì)量m間的關系是            。

             (2)根據(jù)你的假設,簡要寫出對假設的論證過程。

          提示:①先根據(jù)假設列出相應表格,再通過表格作出對應圖象,再根據(jù)圖象寫出t與m的關系式。

          提示:②如果在計算或作圖過程中需要根式表,可用下表,作圖可用上述坐標紙。

          根式表

          m

          100

          200

          300

          400

          500

          10.0

          14.1

          17.3

          20.0

          22.4

          4.6

          5.8

          6.7

          7.4

          7.9

             (3)根據(jù)上述研究結論算出此鳥的質(zhì)量m=               。

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          (2008?黃岡一模)(1)如圖1是“用描跡法畫出電場中平面上的等勢線”的實驗示意圖,電極A接電源負極,電極B接電源正極,a、b、c、d、e是五個基準點.當電流從“+”接線柱流人電流表時,指針向“+”接線柱一側偏轉;當電流從“-”接線柱流人電流表時,指針向“-”接線柱一側偏轉在實驗時,探針I(yè)接觸基準點d,另一探針Ⅱ接觸探測點p(pd連線垂直于AB連線),靈敏電流計指針向“-”接線柱一側偏轉,為盡快探測到與d點電勢相等的點,探針Ⅱ由p點
          D
          D

          A.向上移動    B.向下移動    C.向左移動    D.向右移動

          (2)某同學看到一只鳥落在樹枝上的P處時,鳥隨樹枝上下振動.該同學用秒表測出完成30次全振動所用的時間為34.0s,他猜想一定次數(shù)的振動時間可能與鳥的質(zhì)量成正比,也許利用這一猜想可以測出鳥的質(zhì)量.于是他想通過實驗來驗證這種猜想井算出這只鳥的質(zhì)量該同學采用了如下方法進行探究:在如圖2所示的樹枝上的P處懸掛不同質(zhì)量的砝碼,并分別測出砝碼30次全振動所用的時間,測量數(shù)據(jù)記錄如下表
          砝碼質(zhì)量m/g 100 200 300 400 500
          時間t/s 21.2 30.0 36.7 42.4 47.4
          此同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出了m-t圖象如圖所示

          下面請你來幫助他完成實驗任務,并回答相關問題:
          ①根據(jù)這位同學作出的m-t圖象可知,他的猜想是否正確?
          不正確
          不正確
          (填“正確”或“不正確”)
          ②觀察這位同學作出的m-t圖線形狀及走勢,提出你對振動時間t與砝碼質(zhì)量m間關系的假設,并通過列表作出相應的圖象,得出結論,寫出t與m間的關系式.
          如果在計算或作圖時需要,可參考下面的根式表:
          m 100 200 300 400 500
          m
          10.0 14.1 17.3 20.0 22.4
           3
          m
          4.6 5.8 6.7 7.4 7.9
          假設:
          t∝
          m
          或 砝碼的質(zhì)量與時間的平方成正比
          t∝
          m
          或 砝碼的質(zhì)量與時間的平方成正比
          ;
          列表:
          m
          /
          g
          m
          /
          g
          10.0
          10.0
          14.1
          14.1
          17.3
          17.3
          20.0
          20.0
          22.4
          22.4
          時間t/s
          時間t/s
          21.2
          21.2
          30.0
          30.0
          36.7
          36.7
          42.4
          42.4
          47.4
          47.4
          作圖:(畫在答題卡的坐標紙上)
          結論:
          圖象是一條過原點的傾斜直線,說明砝碼做30次全振動的時間與其質(zhì)量的平方根成正比
          圖象是一條過原點的傾斜直線,說明砝碼做30次全振動的時間與其質(zhì)量的平方根成正比
          ;
          關系式:
          m=0.22t2(在0.20t2-0.25t2之間均正確)
          m=0.22t2(在0.20t2-0.25t2之間均正確)

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