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				11．兩位同學(xué)利用長直尺測定反應(yīng)時(shí)間.甲同學(xué)用兩個(gè)手指捏住直尺的頂端.乙同學(xué)將手放在直尺上刻度為2cm的地方.但手的任何部位都不能碰到直尺.當(dāng)甲同學(xué)釋放直尺時(shí).乙同學(xué)立即握住直尺.發(fā)現(xiàn)乙同學(xué)的手恰好位于直尺上22cm處.則憶同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間為      s.(g取10m/s2)			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          兩位同學(xué)利用長直尺測定反應(yīng)時(shí)間，甲同學(xué)用兩個(gè)手指捏住直尺的頂端，乙同學(xué)將手放在直尺上刻度為2cm的地方，但手的任何部位都不能碰到直尺.當(dāng)甲同學(xué)釋放直尺時(shí)，乙同學(xué)立即握住直尺.發(fā)現(xiàn)乙同學(xué)的手恰好位于直尺上22cm處，則該同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間為__       s.(g取10m/s2)
          

			
          
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          甲、乙同學(xué)利用剛學(xué)的物理知識(shí)在課間相互測定反應(yīng)，如圖所示。甲同學(xué)用手指拿著一把長30cm的直尺，他的手抓在28cm處，乙同學(xué)的手候在2cm處，當(dāng)甲松開直尺，乙見到直尺向下落時(shí)，立即用手抓住直尺，記錄抓住處刻度對應(yīng)的數(shù)據(jù)，然后互換位置操作。結(jié)果乙同學(xué)抓住的是29cm處，甲同學(xué)抓住的是22cm處（g=10m/s2）。這兩位同學(xué)中反應(yīng)速度快一些的是__________同學(xué)，他的反應(yīng)時(shí)間為__________s。
          

          

			
          
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          甲、乙同學(xué)利用剛學(xué)的物理知識(shí)在課間相互測定反應(yīng)，如圖所示．甲同學(xué)用手指拿著一把長30 cm的直尺，他的手抓在28 cm處，乙同學(xué)的手候在2 cm處，當(dāng)甲松開直尺，乙見到直尺向下落時(shí)，立即用手抓住直尺，記錄抓住處刻度對應(yīng)的數(shù)據(jù)，然后互換位置操作．結(jié)果乙同學(xué)抓住的是29 cm處，甲同學(xué)抓住的是22 cm處(g＝10 m/s2)．這兩位同學(xué)中反應(yīng)速度快一些的是________同學(xué)，他的反應(yīng)時(shí)間為________s．
           

           

          

          

			
          
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          Ⅰ、以下是一位同學(xué)做“探究形變與彈力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．
          （1）下列的實(shí)驗(yàn)步驟是這位同學(xué)準(zhǔn)備完成的，請你幫這位同學(xué)按操作的先后順序，用字母排列出來是：
          CBDAEF
          CBDAEF
          ．
          A、以彈簧伸長量為橫坐標(biāo)，以彈力為縱坐標(biāo)，描出各組數(shù)據(jù)（x，F(xiàn)）對應(yīng)的點(diǎn)，并用平滑的曲線連接起來．
          B、記下彈簧不掛鉤碼時(shí)，其下端在刻度尺上的刻度L0
          C、將鐵架臺(tái)固定于桌子上，并將彈簧的一端系于橫梁上，在彈簧附近豎直固定一刻度尺
          D、依次在彈簧下端掛上1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)…鉤碼，并分別記下鉤碼靜止時(shí)，彈簧下端所對應(yīng)的刻度并記錄在表格內(nèi)，然后取下鉤碼
          E、以彈簧伸長量為自變量，寫出彈力與彈簧伸長量的關(guān)系式．
          F、解釋函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義．
          （2）這位同學(xué)探究彈力大小與彈簧伸長量之間的關(guān)系所測的幾組數(shù)據(jù)在圖1的坐標(biāo)上已描出：
          ①在圖中的坐標(biāo)上作出F-x圖線．
          ②寫出曲線的函數(shù)表達(dá)式．（x用cm作單位）：
          F=0.43x
          F=0.43x

          Ⅱ、在探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的活動(dòng)中：
          （1）某同學(xué)在接通電源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，將實(shí)驗(yàn)器材組裝如圖2所示．請你指  出該裝置中的錯(cuò)誤或不妥之處：
          打點(diǎn)計(jì)時(shí)器不應(yīng)使用干電池，應(yīng)使用交流電源；實(shí)驗(yàn)中沒有平衡小車的摩擦力；小車初始位置離打點(diǎn)計(jì)時(shí)器太遠(yuǎn)，
          打點(diǎn)計(jì)時(shí)器不應(yīng)使用干電池，應(yīng)使用交流電源；實(shí)驗(yàn)中沒有平衡小車的摩擦力；小車初始位置離打點(diǎn)計(jì)時(shí)器太遠(yuǎn)，

          （只要答出其中的兩點(diǎn)即可）
          （2）改正實(shí)驗(yàn)裝置后，該同學(xué)順利地完成了實(shí)驗(yàn)．圖3是他在實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，圖中3相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.1s，由圖3中的數(shù)據(jù)可算得小車的加速度a為
          0.20
          0.20
          m/s2．（結(jié)果取兩位有效數(shù)字）

          （3）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中保持拉力不變，得到了小車加速度隨質(zhì)量變化的一組數(shù)據(jù)，如表所示
          

          


          
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
加速度
          a/m?s-2          		
小車與砝碼總質(zhì)量
          m/kg          		
小車與砝碼總質(zhì)量的倒數(shù)
          m-1/kg-1
          

          
1
0.29
0.20
5.0
          

          
2
0.25
0.25
4.0
          

          
3
0.22
0.30
3.3
          

          
4
0.18
0.35
2.9
          

          
5
0.16
0.40
2.5
          請你在圖4的方格紙中建立合適坐標(biāo)并畫出能直觀反映出加速度與質(zhì)量關(guān)系的圖線．
          由圖象得出的結(jié)論是
          在合外力保持不變時(shí)，物體的加速度與物體的質(zhì)量成反比．
          在合外力保持不變時(shí)，物體的加速度與物體的質(zhì)量成反比．
          ．
          

			
          
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          在“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中：
          （1）擺動(dòng)時(shí)偏角滿足的條件是
          小于5°
          小于5°
          ，為了減小測量周期的誤差，擺球應(yīng)是經(jīng)過最
          低
          低
          （填“高”或“低’）的點(diǎn)的位置，開始計(jì)時(shí)并計(jì)數(shù)l次，測出經(jīng)過該位置N次的時(shí)間為t，則周期為
          t
          N-1
          t
          N-1
          ．
          （2）用最小刻度為1mm的刻度尺測擺線長度，測量情況如圖（2）所示．O為懸掛點(diǎn)，從圖中可知單擺的擺線長度L0=
          0.9910
          0.9910
          m．
          （3）用游標(biāo)卡尺測小球直徑如圖（1）所示，則小球直徑d=
          8.55
          8.55
          mm；
          （4）若用T表示周期，那么重力加速度的表達(dá)式為g=
          4π2(l0+
          d
          2
          )
          T2
          4π2(l0+
          d
          2
          )
          T2
          ．（用T，L0，d表示）
          （5）考慮到單擺振動(dòng)時(shí)空氣浮力的影響后，學(xué)生甲說：“因?yàn)榭諝飧×εc擺球重力方向相反，它對球的作用相當(dāng)于重力加速度變小，因此振動(dòng)周期變大．”學(xué)生乙說：“浮力對擺球的影響好像用一個(gè)輕一些的擺球做實(shí)驗(yàn)，因此振動(dòng)周期不變”，這兩個(gè)學(xué)生中
          A
          A
          ．
          A．甲的說法正確   B．乙的說法正確    C．兩學(xué)生的說法都是錯(cuò)誤的

          （6）在利用單擺測定重力加速度的實(shí)驗(yàn)中，若某同學(xué)測出了多組擺長和運(yùn)動(dòng)周期，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，作出的T2-l關(guān)系圖象如
          圖（3）所示．

          （a）該同學(xué)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤可能是
          將擺線的長度當(dāng)作擺長
          將擺線的長度當(dāng)作擺長

          （b）雖然實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了錯(cuò)誤，但根據(jù)圖象中的數(shù)據(jù)，仍可準(zhǔn)確算出重力加速度，其值為
          9.86
          9.86
          m/s2．
          

			
          
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