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          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)

          （1）我們已經(jīng)知道，物體的加速度（a）同時(shí)跟合外力（F）和質(zhì)量（m）兩個(gè)因素有關(guān)．要研究這三個(gè)物理量之間的定量關(guān)系的基本思路是
          （2）某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案如圖所示，她想用砂和砂桶的重力表示小車(chē)受到的合外力，為了減少這種做法而帶來(lái)的實(shí)驗(yàn)誤差，你認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)該采取的兩項(xiàng)措施是：
          a．
          把木板的末端墊起適當(dāng)高度以平衡摩擦力
          把木板的末端墊起適當(dāng)高度以平衡摩擦力
          ；b．
          砂和桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)質(zhì)量
          砂和桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)質(zhì)量
          ．
          （3）該同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)中打出的紙帶求加速度時(shí)，處理方案有兩種：
          A、利用公式a=
          2s
          t2
          計(jì)算；
          B、根據(jù)a=
          △s
          T2
          利用逐差法計(jì)算．
          兩種方案中，你認(rèn)為選擇方案
          B
          B
          比較合理．
          （4）下表是該同學(xué)在探究“保持m不變，a與F的關(guān)系”時(shí)記錄的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在下面的坐標(biāo)系中做出a-F圖象；
          （ 小車(chē)質(zhì)量：M=0.500kg，g=10m/s2 ）
          （5）針對(duì)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作、數(shù)據(jù)采集與處理，就其中的某一環(huán)節(jié)，提出一條你有別于該同學(xué)的設(shè)計(jì)或處理方法：
          采用氣墊導(dǎo)軌以減小摩擦力
          采用氣墊導(dǎo)軌以減小摩擦力
          ．
          

			
          
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          在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：
          （1）我們已經(jīng)知道，物體的加速度（a）同時(shí)跟合外力（F）和質(zhì)量（m）兩個(gè)因素有關(guān)．要研究這三個(gè)物理量之間的定量關(guān)系的基本思路是
           
          ；
          （2）小薇同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案如圖1所示，她想用砂和砂桶的重力表示小車(chē)受到的合外力，為了減少這種做法而帶來(lái)的實(shí)驗(yàn)誤差，你認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)該采取的兩項(xiàng)措施是：a．
           
          ；b．
           
          ．
          精英家教網(wǎng)
          （3）小薇同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)中打出的紙帶求加速度時(shí)，處理方案有兩種：a．利用公式a=
          2s
          t2
          計(jì)算；b．根據(jù)a=
          △s
          T2
          利用逐差法計(jì)算．兩種方案中，你認(rèn)為選擇方案
           
          比較合理，而另一種方案不合理的理由是
           
          ．
          （4）下表是小薇同學(xué)在探究“保持m不變，a與F的關(guān)系”時(shí)記錄的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在圖2坐標(biāo)系中做出a-F圖象；
          小車(chē)質(zhì)量：M=0.500kg，g=9.8m/s2
          

          


          
物理量         次數(shù)
1
2
3
4
5
6
          

          
m砂（kg）
0.010
0.020
0.030
0.040
0.050
0.060
          

          
F（N）
0.098
0.196
0.294
0.392
0.490
0.588
          

          
a（m/s2）
0.196
0.390
0.718
0.784
0.990
1.176
          （5）針對(duì)小薇同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作、數(shù)據(jù)采集與處理，就其中的某一環(huán)節(jié)，提出一條你有別于小薇同學(xué)的設(shè)計(jì)或處理方法：
           
          ．
          

			
          
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          （12分）在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們已經(jīng)知道，物體的加速度（a）同時(shí)跟合外力（F）和質(zhì)量（m）兩個(gè)因素有關(guān)。要研究這三個(gè)物理量之間的定量關(guān)系的基本思路是：先保持m不變，研究a與F的關(guān)系，再保持F不變，研究a與m的關(guān)系。
             （1）小薇同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案如圖所示，她想用砂和砂桶的重力表示小車(chē)受到的合外力，為了減少這種做法而帶來(lái)的實(shí)驗(yàn)誤差，你認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)該采取的兩項(xiàng)措施是：
                  a．                                                                 
                 b．                                                                 
             （2）小薇同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)中打出的紙帶求加速度時(shí)，處理方案有兩種，a．利用公式 計(jì)算；根據(jù)利用逐差法計(jì)算。兩種方案中，你認(rèn)為選擇方案       比較合理，而另   一種方案不合理的理由是                               。
             （3）下表是小薇同學(xué)在探究“保持m不變，a與F的關(guān)系”時(shí)記錄的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在下面的坐標(biāo)中做出a-F圖像：
           
              
          物理量
            
          次數(shù)
                      		    
          1
                      		    
          2
                      		    
          3
                      		    
          4
                      		    
          5
                      		    
          6
                      		 
           
              
          m砂（㎏）
                      		    
          0．010
                      		    
          0．020
                      		    
          0．030
                      		    
          0．040
                      		    
          0．050
                      		    
          0．060
                      		 
           
              
          （N）
                      		    
          0．098
                      		    
          0．196
                      		    
          0．294
                      		    
          0．392
                      		    
          0．490
                      		    
          0．588
                      		 
           
              
          a（m/s2）
                      		    
          0．196
                      		    
          0．390
                      		    
          0．718
                      		    
          0．784
                      		    
          0．990
                      		    
          1．176
                      		 
              （4）針對(duì)小薇同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作、數(shù)據(jù)采集與處理，就其中的某一環(huán)節(jié)，提出一條你有別于小薇同學(xué)的設(shè)計(jì)或處理方法：                            。
           
          

			
          
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          （12分）在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們已經(jīng)知道，物體的加速度（a）同時(shí)跟合外力（F）和質(zhì)量（m）兩個(gè)因素有關(guān)。要研究這三個(gè)物理量之間的定量關(guān)系的基本思路是：先保持m不變，研究a與F的關(guān)系，再保持F不變，研究a與m的關(guān)系。

          （1）小薇同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案如圖所示，她想用砂和砂桶的重力表示小車(chē)受到的合外力，為了減少這種做法而帶來(lái)的實(shí)驗(yàn)誤差，你認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)該采取的兩項(xiàng)措施是：
           a．                                                                 
           b．                                                                 
          （2）小薇同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)中打出的紙帶求加速度時(shí)，處理方案有兩種，a．利用公式 計(jì)算；根據(jù)利用逐差法計(jì)算。兩種方案中，你認(rèn)為選擇方案      比較合理，而另  一種方案不合理的理由是                               。
           （3）下表是小薇同學(xué)在探究“保持m不變，a與F的關(guān)系”時(shí)記錄的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在下面的坐標(biāo)中做出a-F圖像：
          物理量
          次數(shù)
          		1
          		2
          		3
          		4
          		5
          		6
          m砂（㎏）
          		0．010
          		0．020
          		0．030
          		0．040
          		0．050
          		0．060
          （N）
          		0．098
          		0．196
          		0．294
          		0．392
          		0．490
          		0．588
          a（m/s2）
          		0．196
          		0．390
          		0．718
          		0．784
          		0．990
          		1．176
             （4）針對(duì)小薇同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作、數(shù)據(jù)采集與處理，就其中的某一環(huán)節(jié)，提出一條你有別于小薇同學(xué)的設(shè)計(jì)或處理方法：                            。
          

			
          
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          （12分）在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們已經(jīng)知道，物體的加速度（a）同時(shí)跟合外力（F）和質(zhì)量（m）兩個(gè)因素有關(guān)。要研究這三個(gè)物理量之間的定量關(guān)系的基本思路是：先保持m不變，研究a與F的關(guān)系，再保持F不變，研究a與m的關(guān)系。
          


          


             （1）小薇同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案如圖所示，她想用砂和砂桶的重力表示小車(chē)受到的合外力，為了減少這種做法而帶來(lái)的實(shí)驗(yàn)誤差，你認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)該采取的兩項(xiàng)措施是：
          


                  a．                                                                 

          


                 
b．                                                                 

          


             （2）小薇同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)中打出的紙帶求加速度時(shí)，處理方案有兩種，a．利用公式 計(jì)算；根據(jù)利用逐差法計(jì)算。兩種方案中，你認(rèn)為選擇方案       比較合理，而另   一種方案不合理的理由是                               
。
          


             （3）下表是小薇同學(xué)在探究“保持m不變，a與F的關(guān)系”時(shí)記錄的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在下面的坐標(biāo)中做出a-F圖像：
          


          
 
          
  
  
          物理量
          
  
          次數(shù)
          
            		
  
  
          1
          
            		
  
  
          2
          
            		
  
  
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          5
          
            		
  
  
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          m砂（㎏）
          
            		
  
  
          0．010
          
            		
  
  
          0．020
          
            		
  
  
          0．030
          
            		
  
  
          0．040
          
            		
  
  
          0．050
          
            		
  
  
          0．060
          
            		
 
          
 
          
  
  
          （N）
          
            		
  
  
          0．098
          
            		
  
  
          0．196
          
            		
  
  
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          0．588
          
            		
 
          
 
          
  
  
          a（m/s2）
          
            		
  
  
          0．196
          
            		
  
  
          0．390
          
            		
  
  
          0．718
          
            		
  
  
          0．784
          
            		
  
  
          0．990
          
            		
  
  
          1．176
          
            		
 
          

          


              （4）針對(duì)小薇同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作、數(shù)據(jù)采集與處理，就其中的某一環(huán)節(jié)，提出一條你有別于小薇同學(xué)的設(shè)計(jì)或處理方法：                            
。
          


          


           
          

			
          
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