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        1. 解:(1)連接 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          解:(1)由拋物線C1得頂點P的坐標為(2,5)………….1分

          ∵點A(-1,0)在拋物線C1上∴.………………2分

          (2)連接PM,作PH⊥x軸于H,作MG⊥x軸于G..

          ∵點P、M關于點A成中心對稱,

          ∴PM過點A,且PA=MA..

          ∴△PAH≌△MAG..

          ∴MG=PH=5,AG=AH=3.

          ∴頂點M的坐標為(,5).………………………3分

          ∵拋物線C2與C1關于x軸對稱,拋物線C3由C2平移得到

          ∴拋物線C3的表達式.  …………4分

          (3)∵拋物線C4由C1繞x軸上的點Q旋轉(zhuǎn)180°得到

          ∴頂點N、P關于點Q成中心對稱.

           由(2)得點N的縱坐標為5.

          設點N坐標為(m,5),作PH⊥x軸于H,作NG⊥x軸于G,作PR⊥NG于R.

          ∵旋轉(zhuǎn)中心Q在x軸上,

          ∴EF=AB=2AH=6.

           ∴EG=3,點E坐標為(,0),H坐標為(2,0),R坐標為(m,-5).

          根據(jù)勾股定理,得

               

            

                 

          ①當∠PNE=90º時,PN2+ NE2=PE2,

          解得m=,∴N點坐標為(,5)

          ②當∠PEN=90º時,PE2+ NE2=PN2,

          解得m=,∴N點坐標為(,5).

          ③∵PN>NR=10>NE,∴∠NPE≠90º  ………7分

          綜上所得,當N點坐標為(,5)或(,5)時,以點P、N、E為頂點的三角形是直角三角形.…………………………………………………………………………………8分

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          解決問題:如圖,已知正方形ABCD,點E是邊AB上一動點,點F在AB邊或其延長線上,點G在邊AD上.連結(jié)ED,F(xiàn)G,交點為H.
          【小題1】如圖1,若AE=BF=GD,請直接寫出∠EHF=       °;
          【小題2】如圖2,若EF =CD,GD=AE,設∠EHF=α.請判斷當點E在AB上運動時, ∠EHF的大小是否發(fā)生變化?若發(fā)生變化,請說明理由;若不發(fā)生變化,請求出tanα.                                              

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          解決問題:如圖,已知正方形ABCD,點E是邊AB上一動點,點F在AB邊或其延長線上,點G在邊AD上.連結(jié)ED,F(xiàn)G,交點為H.
          【小題1】如圖1,若AE=BF=GD,請直接寫出∠EHF=       °;
          【小題2】如圖2,若EF =CD,GD=AE,設∠EHF=α.請判斷當點E在AB上運動時, ∠EHF的大小是否發(fā)生變化?若發(fā)生變化,請說明理由;若不發(fā)生變化,請求出tanα.                                              

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          解決問題:如圖,已知正方形ABCD,點E是邊AB上一動點,點F在AB邊或其延長線上,點G在邊AD上.連結(jié)ED,F(xiàn)G,交點為H.
          小題1:如圖1,若AE=BF=GD,請直接寫出∠EHF=       °;
          小題2:如圖2,若EF =CD,GD=AE,設∠EHF=α.請判斷當點E在AB上運動時, ∠EHF的大小是否發(fā)生變化?若發(fā)生變化,請說明理由;若不發(fā)生變化,請求出tanα.                                              

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          22、閱讀理解:
          課外興趣小組活動時,老師提出了如下問題:
          如圖1,△ABC中,若AB=5,AC=3,求BC邊上的中線AD的取值范圍.
          小明在組內(nèi)經(jīng)過合作交流,得到了如下的解決方法:延長AD到E,使得DE=AD,再連接BE(或?qū)ⅰ鰽CD繞點D逆時針旋轉(zhuǎn)180°得到△EBD),把AB、AC、2AD集中在△ABE中,利用三角形的三邊關系可得2<AE<8,則1<AD<4.
          感悟:解題時,條件中若出現(xiàn)“中點”“中線”字樣,可以考慮構(gòu)造以中點為對稱中心的中心對稱圖形,把分散的已知條件和所求證的結(jié)論集中到同一個三角形中.
          (1)問題解決:
          受到(1)的啟發(fā),請你證明下面命題:如圖2,在△ABC中,D是BC邊上的中點,DE⊥DF,DE交AB于點E,DF交AC于點F,連接EF.
          ①求證:BE+CF>EF;
          ②若∠A=90°,探索線段BE、CF、EF之間的等量關系,并加以證明;
          (2)問題拓展:
          如圖3,在四邊形ABDC中,∠B+∠C=180°,DB=DC,∠BDC=120°,以D為頂點作一個60°角,角的兩邊分別交AB、AC于E、F兩點,連接EF,探索線段BE、CF、EF之間的數(shù)量關系,并加以證明.

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