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        1. 由能的轉(zhuǎn)化和守恒定律得: ----2分 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          為了探究能量轉(zhuǎn)化和守恒規(guī)律,某學習研究小組設計如圖1所示裝置進行實驗.
          (1)為了測定整個過程電路產(chǎn)生的焦耳熱,需要知道螺線管線圈的電阻.用替代法測線圈電阻Rx的阻值可用如圖2所示電路,圖中R5為電阻箱(R5的最大阻值大于待測電阻尺Rx的阻值),S2為單刀雙擲開關(guān),R0為滑動變阻器.為了電路安全,測量前應將滑動變阻器的滑片P調(diào)至
          a端
          a端
          ,電阻箱R5阻值應調(diào)至
          最大
          最大
          (選填“最大”或“最小”).閉合S1開始實驗,接下來有如下一些操作,合理的次序是
          CABED
          CABED
          (選填字母代號):
          A.慢慢移動滑片P使電流表指針變化至某一適當位置
          B.將S2閉合在1端
          C.將S2閉合在2端
          D.記下電阻箱上電阻讀數(shù)
          E.調(diào)節(jié)電阻箱R5的值,使電流表指針指在與上一次指針位置相同
          (2)按圖l所示裝置安裝實驗器材后,將質(zhì)量為0.50kg蠅的條形磁鐵拖一條紙帶由靜止釋放,利用打點計時器打出如圖3所示的紙帶.磁鐵下落過程中穿過空心的螺線管,螺線管與10Ω的電阻絲接成閉合電路,用電壓傳感器采集數(shù)據(jù)得到電阻兩端電壓與時間的U-t 圖,并轉(zhuǎn)換為U 2-t,如圖4所示.
          ①經(jīng)分析紙帶在打第14點時,條形磁鐵已經(jīng)離線圈較遠了,打第14點時磁鐵速度為
          2.0
          2.0
          米/秒.0-14點過程中,磁鐵的機械能損失為
          0.18
          0.18
          焦耳.
          ②若螺線管線圈的電阻是90fl,又從圖4中擴一‘圖線與時間軸所圍的面積約為103格,可以計算磁鐵穿過螺線管過程中,在回路中產(chǎn)生的總電熱是
          0.10
          0.10
          焦耳.
          ③實驗結(jié)果機械能損失與回路中電流產(chǎn)生的熱量相差較大,試分析其原因可能有
          紙帶克服摩擦力做功;磁鐵克服空氣阻力做功;在電磁感應過程中存在電磁輻射.
          紙帶克服摩擦力做功;磁鐵克服空氣阻力做功;在電磁感應過程中存在電磁輻射.

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          為了探究能量轉(zhuǎn)化和守恒規(guī)律,某學習研究小組設計如圖1所示裝置進行實驗.
          (1)為了測定整個過程電路產(chǎn)生的焦耳熱,需要知道螺線管線圈的電阻.用替代法測線圈電阻Rx的阻值可用如圖2所示電路,圖中R5為電阻箱(R5的最大阻值大于待測電阻尺Rx的阻值),S2為單刀雙擲開關(guān),R為滑動變阻器.為了電路安全,測量前應將滑動變阻器的滑片P調(diào)至______,電阻箱R5阻值應調(diào)至______(選填“最大”或“最小”).閉合S1開始實驗,接下來有如下一些操作,合理的次序是______(選填字母代號):
          A.慢慢移動滑片P使電流表指針變化至某一適當位置
          B.將S2閉合在1端
          C.將S2閉合在2端
          D.記下電阻箱上電阻讀數(shù)
          E.調(diào)節(jié)電阻箱R5的值,使電流表指針指在與上一次指針位置相同
          (2)按圖l所示裝置安裝實驗器材后,將質(zhì)量為0.50kg蠅的條形磁鐵拖一條紙帶由靜止釋放,利用打點計時器打出如圖3所示的紙帶.磁鐵下落過程中穿過空心的螺線管,螺線管與10Ω的電阻絲接成閉合電路,用電壓傳感器采集數(shù)據(jù)得到電阻兩端電壓與時間的U-t 圖,并轉(zhuǎn)換為U 2-t,如圖4所示.
          ①經(jīng)分析紙帶在打第14點時,條形磁鐵已經(jīng)離線圈較遠了,打第14點時磁鐵速度為______米/秒.0-14點過程中,磁鐵的機械能損失為______焦耳.
          ②若螺線管線圈的電阻是90fl,又從圖4中擴一‘圖線與時間軸所圍的面積約為103格,可以計算磁鐵穿過螺線管過程中,在回路中產(chǎn)生的總電熱是______焦耳.
          ③實驗結(jié)果機械能損失與回路中電流產(chǎn)生的熱量相差較大,試分析其原因可能有______.

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          用DIS研究機械能守恒定律.將實驗裝置中的光電門傳感器接入數(shù)據(jù)采集器,測定擺錘在某一位置的瞬時速度,從而求得擺錘在該位置的動能,同時輸入擺錘的高度,求得擺錘在該位置的重力勢能,進而研究勢能和動能轉(zhuǎn)化時的規(guī)律.實驗中A、B、C、D四點高度為0.150m、0.100m、0.050m、0.000m,已由計算機默認,不必輸入.現(xiàn)某位同學要測定擺錘在D點的瞬時速度.其實驗裝置如圖(1)所示,接著他點擊“開始記錄”,同時讓擺錘從圖中所示位置釋放,計算機將擺錘通過光電門傳感器的速度自動記錄在表格的對應處,如圖(2).

          圖(1)

           

          (1)在 圖(1)中該同學實驗的兩處錯誤分別是①:                       

                                                        

          (2)圖(2)中計算機記錄的數(shù)據(jù)與真實值相比將  __   (填“偏大”、“偏小”或“仍準確”)

           

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          用DIS研究機械能守恒定律.將實驗裝置中的光電門傳感器接入數(shù)據(jù)采集器,測定擺錘在某一位置的瞬時速度,從而求得擺錘在該位置的動能,同時輸入擺錘的高度,求得擺錘在該位置的重力勢能,進而研究勢能和動能轉(zhuǎn)化時的規(guī)律.實驗中A、B、C、D四點高度為0.150m、0.100m、0.050m、0.000m,已由計算機默認,不必輸入.現(xiàn)某位同學要測定擺錘在D點的瞬時速度.其實驗裝置如圖(1)所示,接著他點擊“開始記錄”,同時讓擺錘從圖中所示位置釋放,計算機將擺錘通過光電門傳感器的速度自動記錄在表格的對應處,如圖(2).

          圖(1)

           

          (1)在圖(1)中該同學實驗的兩處錯誤分別是①:                       
                                                        
          (2)圖(2)中計算機記錄的數(shù)據(jù)與真實值相比將   __  (填“偏大”、“偏小”或“仍準確”)

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          用DIS研究機械能守恒定律.將實驗裝置中的光電門傳感器接入數(shù)據(jù)采集器,測定擺錘在某一位置的瞬時速度,從而求得擺錘在該位置的動能,同時輸入擺錘的高度,求得擺錘在該位置的重力勢能,進而研究勢能和動能轉(zhuǎn)化時的規(guī)律.實驗中A、B、C、D四點高度為0.150m、0.100m、0.050m、0.000m,已由計算機默認,不必輸入.現(xiàn)某位同學要測定擺錘在D點的瞬時速度.其實驗裝置如圖(1)所示,接著他點擊“開始記錄”,同時讓擺錘從圖中所示位置釋放,計算機將擺錘通過光電門傳感器的速度自動記錄在表格的對應處,如圖(2).

          圖(1)

           

          (1)在 圖(1)中該同學實驗的兩處錯誤分別是①:                       

                                                        

          (2)圖(2)中計算機記錄的數(shù)據(jù)與真實值相比將   __   (填“偏大”、“偏小”或“仍準確”)

           

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