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        1. 21.學(xué)校為了調(diào)查喜歡語(yǔ)文學(xué)科與性別是否有關(guān)系.隨機(jī)調(diào)查了50名學(xué)生.男生中有12人不喜歡語(yǔ)文.有10人喜歡語(yǔ)文.女生中有8人不喜歡語(yǔ)文.有20人喜歡語(yǔ)文.根據(jù)所給數(shù)據(jù). 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          (本小題滿分12分)為了了解2011年某校高三學(xué)生的視力情況,隨機(jī)抽查了一部分學(xué)生視力,將調(diào)查結(jié)果分組,分組區(qū)間為(3.9,4.2],(4.2,4.5],… ,(5.1,5.4].經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)處理,得到如下頻率分布表:

          分組
          頻數(shù)
          頻率
          (3.9,4.2]
          3
          0.06
          (4.2,4.5]
          6
          0.12
          (4.5,4.8]
          25
          x
          (4.8,5.1]
          y
          z
          (5.1,5.4]
          2
          0.04
          合計(jì)
          n
          1.00
          (I)求頻率分布表中未知量n,x,y,z的值;
          (II)從樣本中視力在(3.9,4.2]和(5.1,5.4]的所有同學(xué)中隨機(jī)抽取兩人,求兩人的視力差的絕對(duì)值低于0.5的概率.

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          (本小題滿分12分)

          某學(xué)校高二年級(jí)共有1000名學(xué)生,其中男生650人,女生350人,為了調(diào)查學(xué)生周末的休閑方式,用分層抽樣的方法抽查了200名學(xué)生.

          (1)完成下面的列聯(lián)表;

           

          不喜歡運(yùn)動(dòng)

          喜歡運(yùn)動(dòng)

          合計(jì)

          女生

          50

           

           

          男生

           

           

           

          合計(jì)

           

          100

          200

          (2)在喜歡運(yùn)動(dòng)的女生中調(diào)查她們的運(yùn)動(dòng)時(shí)間, 發(fā)現(xiàn)她們的運(yùn)動(dòng)時(shí)間介于30分鐘到90分鐘之間,如圖是測(cè)量結(jié)果的頻率分布直方圖,若從區(qū)間段的所有女生中隨機(jī)抽取兩名女生,求她們的運(yùn)動(dòng)時(shí)間在同一區(qū)間段的概率.

           

           

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          (本小題滿分12分)

          為了解社會(huì)對(duì)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的滿意程度,某學(xué)校決定用分層抽樣的方法從高中三個(gè)年級(jí)的家長(zhǎng)委員會(huì)中共抽取6人進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,已知高一、高二、高三的家長(zhǎng)委員會(huì)分別有54人、1 8人、36人.

          (I)求從三個(gè)年級(jí)的家長(zhǎng)委員會(huì)中分別應(yīng)抽的家長(zhǎng)人數(shù);

          (Ⅱ)若從抽得的6人中隨機(jī)抽取2人進(jìn)行訓(xùn)查結(jié)果的對(duì)比,求這2人中至少有一人是高三學(xué)生家長(zhǎng)的慨率.

           

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          (本小題滿分12分)

          國(guó)家教育部、體育總局和共青團(tuán)中央曾共同號(hào)召,在全國(guó)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要廣泛、深入地開(kāi)展全國(guó)億萬(wàn)大中小學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)為此某網(wǎng)站于2010年1月18日至24日,在全國(guó)范圍內(nèi)進(jìn)行了持續(xù)一周的在線調(diào)查,隨機(jī)抽取其中200名大中小學(xué)生的調(diào)查情況,就每天的睡眠時(shí)間分組整理如下表所示:

           

          序號(hào)()

          每天睡眠時(shí)間

          (小時(shí))

          組中值()

          頻數(shù)

          頻率

          ()

          1

          [4,5)

          4.5

          8

          0.04

          2

          [5,6)

          5.5

          52

          0.26

          3

          [6,7)

          6.5

          60

          0.30

          4

          [7,8)

          7.5

          56

          0.28

          5

          [8,9)

          8.5

          20

          0.10

          6

          [9,10)

          9.5

          4

          0.02

           

          (Ⅰ)估計(jì)每天睡眠時(shí)間小于8小時(shí)的學(xué)生所占的百分比約是多少?

          (Ⅱ)該網(wǎng)站利用右邊的算法流程圖,對(duì)樣本數(shù)據(jù)作進(jìn)一步統(tǒng)計(jì)分析,求輸出的S的值,并說(shuō)明S的統(tǒng)計(jì)意義。

           

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          (本小題滿分12分)

          某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組,為了考察高中學(xué)生的作文水平與愛(ài)看課外書(shū)的關(guān)系,在本校高三年級(jí)隨機(jī)調(diào)查了 50名學(xué)生.調(diào)査結(jié)果表明:在愛(ài)看課外書(shū)的25人中有18人作文水平好,另7人作文水平一般;在不愛(ài)看課外書(shū)的25人中有6人作文水平好,另19人作文水平一般.

          (Ⅰ)試根據(jù)以上數(shù)據(jù)完成以下2×2列聯(lián)表,并運(yùn)用獨(dú)立性檢驗(yàn)思想,指出有多大把握認(rèn)為中學(xué)生的作文水平與愛(ài)看課外書(shū)有關(guān)系?

          高中學(xué)生的作文水平與愛(ài)看課外書(shū)的2×2列聯(lián)表

           

          愛(ài)看課外書(shū)

          不愛(ài)看課外書(shū)

          總計(jì)

          作文水平好

           

           

           

          作文水平一般

           [來(lái)源:學(xué)?啤>W(wǎng)Z。X。X。K]

           

           

          總計(jì)

           

           

           

          (Ⅱ)將其中某5名愛(ài)看課外書(shū)且作文水平好的學(xué)生分別編號(hào)為1、2、3、4、5,某5名愛(ài)看課外書(shū)且作文水平一般的學(xué)生也分別編號(hào)為1、2、3、4、5,從這兩組學(xué)生中各任選1人進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,求被選取的兩名學(xué)生的編號(hào)之和為3的倍數(shù)或4的倍數(shù)的概率.

          參考公式:,其中.

          參考數(shù)據(jù):

          [來(lái)源:學(xué)*科*網(wǎng)]

          0.10

          0.05

          0.025

          0.010

          0.005

          0.001

          2.706

          3.841

          5.024

          6.635

          7.879

          10.828

           

           

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