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某課題研究小組的同學(xué)設(shè)計實驗研究“氣態(tài)氧化物與過氧化鈉的反應(yīng)”。并探究“二氧化碳是否在水存在時才能和過氧化鈉反應(yīng)”。
設(shè)計如右圖的實驗裝置，分別進行甲、乙兩次實驗。
實驗甲：干燥的二氧化碳和過氧化鈉的反應(yīng)。
在干燥的試管Ⅱ中裝入Na₂O₂，在通入CO₂之前，關(guān)閉K₁和K₂。在試管Ⅰ內(nèi)裝入試劑X后，打開K₁和K₂，通入CO₂，幾分鐘后，將帶火星的木條插入試管Ⅲ的液面上，觀察到木條不復(fù)燃，且試管Ⅱ中的淡黃色固體沒有發(fā)生變化。
實驗乙：潮濕的二氧化碳和過氧化鈉的反應(yīng)。
在試管Ⅰ內(nèi)裝入試劑Y，其他操作同實驗甲，觀察到木條復(fù)燃，且試管Ⅱ中的淡黃色固體變?yōu)榘咨�固體。
試回答下列問題：
（1）在裝入Na₂O₂后，通入CO₂前，關(guān)閉K₁和K₂的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）在實驗甲中，試劑X是＿＿＿____＿＿＿＿＿，其作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
在實驗乙中，試劑Y是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）根據(jù)上述兩個實驗現(xiàn)象，得到的結(jié)論是______
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）試管Ⅲ中的NaOH溶液的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿___
＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（5）為了確保實驗現(xiàn)象的準(zhǔn)確性，制備CO₂所用的反應(yīng)物最好選用＿＿＿＿＿＿（填編號）。
A.大理石　　B.小蘇打　　C.燒堿　　D.鹽酸　　　E.稀硫酸　　F.稀硝酸

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有以下實驗裝置可供選擇：

Ⅰ、實驗室用甲醇催化氧化法得到甲醛，并驗證甲醛的性質(zhì)．請回答下列問題：
（1）應(yīng)選擇的裝置是

③④（或④③）

③④（或④③）

（填寫編號）；
（2）若③硬質(zhì)玻璃管中裝有銅粉，請寫出硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

CH₃OH+O₂

催化劑

△

HCHO+2H₂O

CH₃OH+O₂

催化劑

△

HCHO+2H₂O

；

HCHO+H₂O+Br₂→HCOOH+2HBr

HCHO+H₂O+Br₂→HCOOH+2HBr

（3）實驗結(jié)束后，觀察到溴水褪色．為解釋這一現(xiàn)象，某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)提出兩種猜想：
A．發(fā)生了加成反應(yīng)；
B．發(fā)生了氧化反應(yīng)．為探究哪種猜想正確，學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用pH計測溴水褪色前后溶液的pH．測得溶液的pH下降，試寫出褪色的化學(xué)方程式

HCHO+H₂O+2Br₂→CO₂+4HBr

HCHO+H₂O+2Br₂→CO₂+4HBr

Ⅱ、若選擇①③②驗證乙烯與氫氣反應(yīng)產(chǎn)物，請回答下列問題：
（4）寫出實驗室制乙烯的化學(xué)方程式

CH₃-CH₂-OH

濃硫酸

170℃

CH₂-CH₂↑+H₂O

CH₃-CH₂-OH

濃硫酸

170℃

CH₂-CH₂↑+H₂O

；
（5）NaOH溶液的作用是

①除去乙烯中的酸性氣體，②使乙烯與氫氣混合，③觀察氣泡并調(diào)節(jié)乙烯與氫氣混合的體積之比

①除去乙烯中的酸性氣體，②使乙烯與氫氣混合，③觀察氣泡并調(diào)節(jié)乙烯與氫氣混合的體積之比

；
（6）實驗過程中，發(fā)現(xiàn)③中溴水褪色，試用化學(xué)方程式表示溴水褪色的原因

CH₂=CH₂+Br-Br→CH₂Br-CH₂Br

CH₂=CH₂+Br-Br→CH₂Br-CH₂Br

；
（7）出現(xiàn)什么現(xiàn)象可說明乙烯與氫氣反應(yīng)生成了乙烷

②中酸性KMnO₄溶液不褪色，點燃?xì)怏w后附有澄清石灰水的燒杯壁出現(xiàn)白色沉淀

②中酸性KMnO₄溶液不褪色，點燃?xì)怏w后附有澄清石灰水的燒杯壁出現(xiàn)白色沉淀

．

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某興趣小組的學(xué)生根據(jù)Mg與CO₂反應(yīng)原理，推測鈉也應(yīng)能在CO₂中燃燒。為了確定其生成產(chǎn)物并進行實驗論證，請你參與以下探究過程。
(1)甲同學(xué)首先設(shè)計了實驗室制取二氧化碳的三種發(fā)生裝置，若選用碳酸氫鈉分解制二氧化碳應(yīng)選用裝置是_______（填裝置序號“A”“B”或“C”，下同）；若用石灰石與稀鹽酸為原料，并能控制反應(yīng)隨時發(fā)生隨時停止，最好應(yīng)選用的裝置是______

(2)乙同學(xué)按實驗要求，用下列裝置進行實驗(已知PdCl₂溶液能被CO還原得到黑色的Pd)，請完成下列問題

①若裝置6中有黑色沉淀，裝置4中的殘留固體（只有一種物質(zhì)），加鹽酸有能使石灰水變渾濁的氣體放出，則鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________
②若裝置6中溶液無明顯現(xiàn)象，裝置4中殘留固體（有兩種物質(zhì)）加鹽酸有能使石灰水變渾濁的氣體放出，則鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________
(3)指導(dǎo)老師認(rèn)為，不僅要檢驗殘留固體中是否有碳酸鈉，還要檢驗其中是否有C和Na₂O。當(dāng)確認(rèn)鈉充分反應(yīng)后，請你設(shè)計一個簡單實驗來加以驗證。可選用的藥品有：蒸餾水、鹽酸、NaOH溶液、BaCl₂溶液、酚酞、品紅。

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某興趣小組的學(xué)生根據(jù)Mg與CO₂反應(yīng)原理，推測鈉也應(yīng)能在CO₂中燃燒。為了確定其生成產(chǎn)物并進行實驗論證，請你參與以下探究過程。
(1)甲同學(xué)首先設(shè)計了實驗室制取二氧化碳的三種發(fā)生裝置，若選用碳酸氫鈉分解制二氧化碳應(yīng)選用裝置是____（填裝置序號“A”“B”或“C”，下同）；若用石灰石與稀鹽酸為原料，并能控制反應(yīng)隨時發(fā)生隨時停止，最好應(yīng)選用的裝置是____。

(2)乙同學(xué)按實驗要求，用下列裝置進行實驗(已知PdCl₂溶液能被CO還原得到黑色的Pd)，請完成下列問題

①若裝置6中有黑色沉淀，裝置4中的殘留固體（只有一種物質(zhì)），加鹽酸有能使石灰水變渾濁的氣體放出，則鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。
②若裝置6中溶液無明顯現(xiàn)象，裝置4中殘留固體（有兩種物質(zhì)）加鹽酸有能使石灰水變渾濁的氣體放出，則鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。
(3)指導(dǎo)老師認(rèn)為，不僅要檢驗殘留固體中是否有碳酸鈉，還要檢驗其中是否有C和Na₂O。當(dāng)確認(rèn)鈉充分反應(yīng)后，請你設(shè)計一個簡單實驗來加以驗證。可選用的藥品有：蒸餾水、鹽酸、NaOH溶液、BaCl₂溶液、酚酞、品紅。

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一、選擇題（本題包括20小題，1―10題每題2分，11―20題每題3分，共50分。每小題只有一個選項符合題意）

1―5 DCBBA               6―10 CBCCB              11―15 BDCAD            16―20 DAADA

二、（本題包括3小題，共21分）

21．（6分）

（1）KOH（1分）

（2）Ar  K⁺（Ca²⁺、HS^－、S^2－、）   F₂    HCl（N₂H₄、SiH₄、PH₃、H₂S、H₂O₂、CH₃OH）   【錯的倒扣分，多寫的同類重復(fù)的不倒扣分】（4分）

（3）   （1分）

22．（10分）

（1）FeCl₂     KSCN（或NH₄SCN）溶液（2分）

（2）d（2分）

（3）（2分）

（4）溶液中的Fe²⁺被氧化劑氧化成Fe³⁺，使Fe³⁺增多從而使紅色加深（1分）

（5）假設(shè)：加入還原劑將Fe³⁺還原（1分）

用膠頭滴管取少量黃色褪色后的溶液于試管中，滴加少量KSCN溶液，再加入幾滴氯水，如果溶液開始不出現(xiàn)紅色，加氯水后出現(xiàn)紅色，則說明假設(shè)正確，若溶液不變紅色，則假設(shè)不正確。（2分）（有其他合理假設(shè)、答案也可酌情得分）。

23．（5分）

（1）（1分）

（2）CH₃CHO（1分）

（3）HCOOH（1分）

（4）DE（2分）

三、（本題包括2小題，共15分）

24．（10分）

（1）B、E、F、I（4分，多選、漏選、錯選一個扣1分，扣完為止）

（2）D（1分）制氯氣的D中進氣導(dǎo)管應(yīng)深入集氣瓶底，（1分）逸出的氯氣應(yīng)通入盛有燒堿溶液的燒杯中。（1分）

干燥氨氣；（1分）

（2分）

25．（5分）

（1）（1分）

（2）甲    現(xiàn)象：氣球膨脹

原因：二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)，使錐形瓶內(nèi)氣體壓強減小，大氣壓使氣球脹大。（2分）

乙    現(xiàn)象：燒杯內(nèi)的水流入錐形瓶中

原因：二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)，使錐形瓶內(nèi)氣體壓強減小，大氣壓將水壓入錐形瓶中。（2分）

四、（本題包括2小題，共14分）

26．（8分）

（1）甲基丙烯或2―甲基丙烯          （2分，各1分）

（2）②取代反應(yīng)（或水解反應(yīng)）  ④消去反應(yīng)（2分，各1分）

（3）（2分）

（4）（2分，其他合理寫法都給分）

27．（6分）

（1）8.0 mol／L（2分）（注意有效數(shù)字）

（2）（或）（2分）

畫圖（2分）