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某化學實驗小組同學為了證明、比較SO₂和氯水的漂白性，設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置。

（1）實驗室常選用制CO₂的發(fā)生裝置制SO₂；實驗室在用MnO₂跟濃鹽酸反應制備Cl₂時，應選用上圖A、E兩發(fā)生裝置中  ▲  裝置(填裝置序號)制Cl₂。在制Cl₂的反應中濃鹽酸所表現(xiàn)出的性質(zhì)是   ▲   。

（2）反應開始后，發(fā)現(xiàn)B、D兩個試管中的品紅溶液都褪去，停止通氣后，給B、D兩個

試管加熱，兩個試管中的現(xiàn)象分別為B：   ▲  ，D：   ▲   。

（3）裝置C的作用是   ▲   。

（4）甲乙兩名同學分別利用下圖所示裝置探究兩種氣體按不同比例混合后的漂白性。試分析：

①在氣體進入品紅溶液之前，先將SO₂和Cl₂通過盛有濃硫酸裝置的目的是：  ▲  。

②甲同學在實驗過程中發(fā)現(xiàn)：通氣一段時間后，品紅溶液幾乎不褪色，其原因是：   ▲  ，并寫出其相應的離子方程式：   ▲   。

③乙同學在實驗過程中發(fā)現(xiàn)：通氣一段時間后，品紅溶液顏色隨時間推移變得越來越淺，其原因是：  ▲  。

某化學實驗小組同學為了證明、比較SO₂和氯水的漂白性，設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置。

（1）實驗室常選用制CO₂的發(fā)生裝置制SO₂，實驗室用MnO₂跟濃鹽酸反應制備Cl₂時，應選用上圖A、E兩發(fā)生裝置中               裝置（填裝置序號）制Cl₂，通過                     （填寫儀器名稱）向燒瓶中加入適量的濃鹽酸，反應離子方程式為                                    

                                                      。

（2）反應開始后，發(fā)現(xiàn)B、D兩個試管中的品紅溶液都褪去，停止通氣后，給B、D兩個試管加熱，兩個試管中的現(xiàn)象分別為

B：                                                 ，

D：                                                 。

（3）甲乙兩名同學分別利用下圖所示裝置探究兩種氣體按不同比例混合后的漂白性。

甲同學在實驗過程中發(fā)現(xiàn)：通氣一段時間后，品紅溶液幾乎不褪色，其原因是（用化學反應方程式表示）：