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        1. 23.某縣教育局專門對該縣2004年初中畢業(yè)生畢業(yè)去向做了詳細調(diào)查.將數(shù)據(jù)整理后.繪制成統(tǒng)計圖如下.根據(jù)圖中信息回答:(1)已知上非達標高中的畢業(yè)生有2328人.求該縣2004年共有初中畢業(yè)生多少人?(2)上職業(yè)高中和賦閑在家的畢業(yè)生各有多少人?(3)今年被該縣政府確定為教育發(fā)展年.比較各組的頻率.你對該縣教育發(fā)展有何積極建議?請寫出一條建議. 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          (本題滿分10分)某校舉行文藝節(jié)匯演,評出一等獎5個,二等獎10個,三等獎15個,學校決定給獲獎的同學發(fā)獎品,同一等次的獎品相同,并且只能從下列所列物品中選取一件:

          品名

          小提琴

          運動服

          笛子

          舞鞋

          口琴

          相冊

          筆記本

          鋼筆

          單價(元)

          120

          8

          24

          22

          16

          6

          5

          4

          (1)如果獲獎等次越高,獎品單價就越高,那么學校最少要花多少錢買獎品?

          (2)學校要求一等獎的獎品單價是二等獎品單價的5倍,二等獎的獎品單價是三等獎品單價的4倍,在總費用不超過1000元的前提下,有幾種購買方案?花費最多的一種方案需要多少錢?

           

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          (本題滿分10分)

          某班進行個人投籃比賽,有1人未進球,有2人各進一球,有7人各進2球,有2人各進5球,沒有人進5球以上,小英和一些同學各進3球,小亮和一些同學各進4球.已知進球3個或3個以上的同學平均進3.5個球,進球4個或4個以下的同學平均每人進2.5個球,問進3個球和進4個球的人數(shù)各是多少?

           

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          (本題滿分10分)某通訊公司推出①、②兩種通訊收費方式供用戶選擇,其中一
          種有月租費,另一種無月租費,且兩種收費方式的通訊時間x(分鐘)與收費y(元)之間
          的函數(shù)關系如圖所示.
          (1)有月租費的收費方式是   (填①或②),
          月租費是   元;
          (2)分別求出①、②兩種收費方式中y與自
          變量x之間的函數(shù)關系式;
          (3)請你根據(jù)用戶通訊時間的多少,給出
          經(jīng)濟實惠的選擇建議.

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          (本題滿分10分)某商場將進價40元一個的某種商品按50元一個售出時,每月能賣出500個.商場想了兩個方案來增加利潤:

          方案一:提高價格,但這種商品每個售價漲價1元,銷售量就減少10個;

          方案二:售價不變,但發(fā)資料做廣告。已知當這種商品每月的廣告費用為m(千元)時,每月銷售量將是原銷售量的p倍,且p =  .

          試通過計算,請你判斷商場為賺得更大的利潤應選擇哪種方案?請說明你判斷的理由!

           

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          (本題滿分10分)某校舉行演講比賽,選出了10名同學擔任評委,并事先擬定
          從如下4個方案中選擇合理的方案來確定每個演講者的最后得分:
          方案1:所有評委所給分的平均數(shù);
          方案2:在所有評委所給分中,去掉一個最高分和一個最低分,然后再計算其余
          給分的平均數(shù);
          方案3:所有評委所給分的中位數(shù);
          方案4:所有評委所給分的眾數(shù).
          為了探究上述方案的合理性,先對某個同學的演講成績進行了統(tǒng)計實驗,

          得分
          3.2
          7
          7.8
          8
          8.4
          9.8
          評委人數(shù)
          1人
          1人
          1人
          3人
          3人
          1人
          下面是這個同學的得分統(tǒng)計表:
          【小題1】(1)分別按上述4個方案計算這個同學演講的最后得分;
          【小題2】(2)根據(jù)(1)中的結果,請用統(tǒng)計的知識說明哪些方案不適合作為這個同學演講的最后得分.

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