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        1. 2.1.(2)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪[三維目標(biāo)] 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          從某項綜合能力測試中抽取l00人的成績,統(tǒng)計如下表,則這100人成績的方差為
          1.6
          1.6
           分?jǐn)?shù)  5  4  3  2  1
           人數(shù)  20  10  30  30  10

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          (2006•宣武區(qū)一模)如圖,在棱長為1的正方體ABCD-A1B1C1D1中,E是BC的中點,平面B1ED交A1D1于F.
          (Ⅰ)指出F在A1D1上的位置,并證明;
          (Ⅱ)求直線A1C與B1F所成角的余弦值;
          (Ⅲ)設(shè)P為面BCC1B1上的動點,且AP=
          2
          ,試指出動點P的軌跡,并求出其軌跡所表示的曲線的長度.

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          2
          化成分?jǐn)?shù)可以得
          4
          33
          4
          33

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          某校從參加高一年級期中考試的學(xué)生中隨機(jī)抽出60名學(xué)生,將其數(shù)學(xué)成績(均為整數(shù))分成六段[40,50)、[50,60)、…、[90,100)后得到如下部分頻率分布直方圖.觀察圖形的信息,回答下列問題:
          (1)求分?jǐn)?shù)在[70,80)內(nèi)的頻率,并補(bǔ)全這個頻率分布直方圖;
          (2)分?jǐn)?shù)≥60分為及格,求及格的學(xué)生人數(shù);
          (3)統(tǒng)計方法中,同一組數(shù)據(jù)常用該組區(qū)間  的中點值作為代表,據(jù)此估計本次考試數(shù)學(xué)成績的平均分.

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          從某項綜合能力測試中抽取100人的成績統(tǒng)計如表,則這100人成績的標(biāo)準(zhǔn)差為
          1.265
          1.265

          分?jǐn)?shù) 5 4 3 2 1
          人數(shù) 20 10 30 30 10

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          同步練習(xí)冊答案