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        1. 初中階段學(xué)習(xí)的函數(shù)⑴一次函數(shù):f.圖象為一條直線.在k>0時(shí)函數(shù)單調(diào)增.k<0時(shí)函數(shù)單調(diào)減 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          精英家教網(wǎng)通過實(shí)驗(yàn)研究,專家們發(fā)現(xiàn):初中學(xué)生聽課的注意力指標(biāo)數(shù)是隨著老師講課時(shí)間的變化而變化的,講課開始時(shí),學(xué)生的興趣激增,中間有一段時(shí)間,學(xué)生的興趣保持平穩(wěn)的狀態(tài),隨后開始分散.學(xué)生注意力指標(biāo)數(shù)y隨時(shí)間x(分鐘)變化的函數(shù)圖象如圖所示(y越大表示學(xué)生注意力越集中).當(dāng)0≤x≤10時(shí),圖象是拋物線的一部分,當(dāng)10≤x≤20和20≤x≤40時(shí),圖象是線段.
          (1)當(dāng)0≤x≤10時(shí),求注意力指標(biāo)數(shù)y與時(shí)間x的函數(shù)關(guān)系式;
          (2)一道數(shù)學(xué)競賽題需要講解24分鐘.問老師能否經(jīng)過適當(dāng)安排,使學(xué)生在聽這道題時(shí),注意力的指標(biāo)數(shù)都不低于36.

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          某學(xué)習(xí)小組在暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,通過對某商場一種品牌服裝銷售情況的調(diào)查發(fā)現(xiàn):該服裝在過去的一個(gè)月內(nèi)(以30天計(jì))每件的銷售價(jià)格P(x)(百元)與時(shí)間x(天)的函數(shù)關(guān)系近似滿足P(x)=1+
          k
          x
          (k
          為正常數(shù)),日銷售量Q(x)(件)與時(shí)間x(天)的部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示:
          x(天) 10 20 25 30
          Q(x)(件) 110 120 125 120
          已知第10天的日銷售收入為121(百元).
          (1)求k的值;
          (2)給出以下四種函數(shù)模型:①Q(mào)(x)=ax+b,②Q(x)=a|x-25|+b,③Q(x)=a•bx,④Q(x)=a•logbx.請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù),從中選擇你認(rèn)為最合適的一種函數(shù)來描述日銷售量Q(x)(件)與時(shí)間x(天)的變化關(guān)系,并求出該函數(shù)的解析式;
          (3)求該服裝的日銷售收入f(x)(1≤x≤30,x∈N)的最小值.

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          (2006•靜安區(qū)二模)某種洗衣機(jī)在洗滌衣服時(shí),需經(jīng)過進(jìn)水、清洗、排水、脫水四個(gè)連續(xù)的過程.假設(shè)進(jìn)水時(shí)水量勻速增加,清洗時(shí)水量保持不變.已知進(jìn)水時(shí)間為4分鐘,清洗時(shí)間為12分鐘,排水時(shí)間為2分鐘,脫水時(shí)間為2分鐘.洗衣機(jī)中的水量y(升)與時(shí)間x(分鐘)之間的關(guān)系如下表所示:
          x 0 2 4 16 16.5 17 18
          y 0 20 40 40 29.5 20 2
          請根據(jù)表中提供的信息解答下列問題:
          (1)試寫出當(dāng)x∈[0,16]時(shí)y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并畫出該函數(shù)的圖象;
          (2)根據(jù)排水階段的2分鐘點(diǎn)(x,y)的分布情況,可選用y=
          a
          x
          +b
          或y=c(x-20)2+d(其中a、b、c、d為常數(shù)),作為在排水階段的2分鐘內(nèi)水量y與時(shí)間x之間關(guān)系的模擬函數(shù).試分別求出這兩個(gè)函數(shù)的解析式;
          (3)請問(2)中求出的兩個(gè)函數(shù)哪一個(gè)更接近實(shí)際情況?(寫出必要的步驟)

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          某校一次數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中,一個(gè)密封的箱子內(nèi)裝有分別寫上y=sinx,y=cosx,y=ex,y=
          1
          x
          ,y=-
          1
          x2
          ,lnx六個(gè)函數(shù)的六張外形完全一致的卡片(一張卡片一個(gè)函數(shù)),參與者有放回的抽取卡片,參與者只參加一次.如果只抽一張,抽得卡片上的函數(shù)是其它某一張卡片上函數(shù)的導(dǎo)數(shù),抽取者將獲得三等獎(jiǎng);如是先后各抽一張,抽出的卡片中,其中一張上的函數(shù)是另一張卡片上函數(shù)的導(dǎo)數(shù),抽取者將獲得二等獎(jiǎng);如果先后各抽一張,第一張卡片上的函數(shù)的導(dǎo)數(shù)是第二張卡片上的函數(shù),抽取者將獲得一等獎(jiǎng).
          (Ⅰ)求學(xué)生甲抽一次獲得三等獎(jiǎng)的概率;
          (Ⅱ)求學(xué)生乙抽一次獲得二等獎(jiǎng)的概率;
          (Ⅲ)求學(xué)生丙抽一次獲得一等獎(jiǎng)的概率.

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          我們給出如下定義:對函數(shù)y=f(x),x∈D,若存在常數(shù)C(C∈R),對任意的x1∈D,存在唯一的x2∈D,使得
          f(x1)+f(x2)
          2
          =C
          ,則稱函數(shù)f(x)為“和諧函數(shù)”,稱常數(shù)C為函數(shù)f(x)的“和諧數(shù)”.
          (1)判斷函數(shù)f(x)=x+1,x∈[-1,3]是否為“和諧函數(shù)”?答:
          .(填“是”或“否”)如果是,寫出它的一個(gè)“和諧數(shù)”:
          2
          2

          (2)請先學(xué)習(xí)下面的證明方法:
          證明:函數(shù)g(x)=lgx,x∈[10,100]為“和諧函數(shù)”,
          3
          2
          是其“和諧數(shù)”.
          證明過程如下:對任意x1∈[10,100],令
          g(x1)+g(x2)
          2
          =
          3
          2
          ,即
          lgx1+lgx2
          2
          =
          3
          2
          ,
          x2=
          1000
          x1
          .∵x1∈[10,100],∴x2=
          1000
          x1
          ∈[10,100]
          .即對任意x1∈[10,100],存在唯一的x2=
          1000
          x1
          ∈[10,100]
          ,使得
          g(x)+g(x2)
          2
          =
          3
          2
          .∴g(x)=lgx為“和諧函數(shù)”,
          3
          2
          是其“和諧數(shù)”.
          參照上述證明過程證明:函數(shù)h(x)=2x,x∈(1,3)為“和諧函數(shù)”;
          (3)寫出一個(gè)不是“和諧函數(shù)”的函數(shù),并作出證明.

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