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        1. 26.下圖甲.乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答: (1)如果將這兩種細(xì)胞分別放入蒸餾水中.甲細(xì)胞的變化是 .乙細(xì)胞的變化是 .(2)如果用某種藥物處理細(xì)胞乙.發(fā)現(xiàn)對(duì)Ca2+的吸收速率大大降低.而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒(méi)有影響.說(shuō)明這種藥物的作用是 .(3)甲圖中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是 .(4)如果乙圖所示的細(xì)胞是豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞.提供含放射性同位素15N的氨基酸作為合成胰蛋白酶的原料.則15N依次出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是 .(5)如果將細(xì)胞甲置于光照充足處.提供含14C的二氧化碳.在結(jié)構(gòu)⑨中14C的轉(zhuǎn)移途徑是 . 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          下圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)如果將這兩種細(xì)胞分別放入蒸餾水中,甲細(xì)胞的變化是_____   _,乙細(xì)胞的變化是______             。

          (2)如果用某種藥物處理細(xì)胞乙,發(fā)現(xiàn)對(duì)Ca2的吸收速率大大降低,而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒(méi)有影響,說(shuō)明這種藥物的作用是                          。

          (3)甲圖中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是                     (填編號(hào))。

          (4)如果乙圖所示的細(xì)胞是豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞,提供含放射性同位素15N的氨基酸作為合成胰蛋白酶的原料,則15N依次出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是____________       (填編號(hào))。

          (5)如果將細(xì)胞甲置于光照充足處,提供含14C的二氧化碳,在結(jié)構(gòu)⑨中14C的轉(zhuǎn)移途徑是__________               _。

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          下圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)某學(xué)生對(duì)四種細(xì)胞器進(jìn)行了如圖所示的兩種分類(A和a、B和b),請(qǐng)各寫(xiě)出一種分類的依據(jù)。

          A和a:____________________________________;

          B和b:_______________________________________。

          (2)如果用某種藥物處理細(xì)胞乙,發(fā)現(xiàn)對(duì)Ca2的吸收速率大大降低,而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒(méi)有影響,說(shuō)明這種藥物的作用是                。

          (3)根據(jù)甲圖所示的細(xì)胞填寫(xiě)答題紙相應(yīng)位置上的表格。

          產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所(填編號(hào))

          對(duì)應(yīng)的生理階段(文字表述)

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          下圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)圖甲中的②表示的結(jié)構(gòu)是           ,圖乙中的⑩表示的結(jié)構(gòu)是           。

          (2)如果將這兩種細(xì)胞分別放入蒸餾水中,甲細(xì)胞的變化是               ,乙細(xì)胞的變化是___             。

          (3)如果用某種藥物處理細(xì)胞乙,發(fā)現(xiàn)對(duì)Ca2的吸收速率大大降低,而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒(méi)有影響,說(shuō)明這種藥物的作用是                          。

          (4)甲圖中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是                     (填編號(hào))。

          (5)如果乙圖所示的細(xì)胞是豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞,提供含放射性同位素15N的氨基酸作為合成胰蛋白酶的原料,則15N依次出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是_______   (填編號(hào))。

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          26、下圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

          (1)在甲、乙細(xì)胞中都存在,且含有核酸的細(xì)胞器有________(填編號(hào)),其中不符合孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于________(填編號(hào))。

          (2)甲圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是__________(填編號(hào));乙圖中能夠產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是__________(填編號(hào))。

          (3)甲、乙兩細(xì)胞均經(jīng)過(guò)有絲分裂過(guò)程形成,在形成過(guò)程中,表現(xiàn)不同的時(shí)期是________期和________期。

          (4)若乙細(xì)胞為消化腺細(xì)胞,將3H標(biāo)記的亮氨酸注入該細(xì)胞,在該細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中3H出現(xiàn)的先后順序依次是________(用箭頭和標(biāo)號(hào)表示)。

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          (6分)下圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)如果將這兩種細(xì)胞分別放入蒸餾水中,甲細(xì)胞的變化是_____________,乙細(xì)胞的變化是______________。
          (2)如果用某種藥物處理細(xì)胞乙,發(fā)現(xiàn)對(duì)Ca2的吸收速率大大降低,而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒(méi)有影響,說(shuō)明這種藥物的作用是____________________________________。
          (3)甲圖中能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是____________________________(填編號(hào))。
          (4)如果乙圖所示的細(xì)胞是豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞,提供含放射性同位素15N的氨基酸作為合成胰蛋白酶的原料,則15N依次出現(xiàn)的細(xì)胞器是__________________(填編號(hào))。
          (5)如果將細(xì)胞甲置于光照充足處,提供含14C的二氧化碳,在結(jié)構(gòu)⑨中14C的轉(zhuǎn)移途徑是_____________________。

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          一、單項(xiàng)選擇題:本部分包括20題,每題2分,共計(jì)40分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。

          題號(hào)

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          8

          9

          10

          答案

          A

          D

          B

          C

          B

          D

          B

          B

          B

          B

          題號(hào)

          11

          12

          13

          14

          15

          16

          17

          18

          19

          20

          答案

          A

          C

          C

          B

          D

          D

          C

          C

          A

          C

          二、多項(xiàng)選擇題:本部分包括5題,每題3分,共計(jì)15分。每題有不止一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每題全選對(duì)者得3分,其它情況不得分。

          題號(hào)

          21

          22

          23

          24

          25

          答案

          ACD

          BD

          ACD

          BCD

          ABD

          三、非選擇題:本部分包括9題,共計(jì)65分。

          26.(6分)(1)吸水膨脹(或大小基本不變)   吸水漲破  

          (2)抑制(或破壞)了Ca2的載體

          (3)④⑥⑨

            1. C5

               

              (4)⑦⑤②(或⑦⑤②①)    (5)CO2→C3

              (CH2O)

              27.(8分)(1) 從葉綠體基質(zhì)到類囊體薄膜  ②③ 有可能 (2)右  不能 (3) C  25℃  無(wú)

              28.(4分)(1)洗去浮色     健那綠   (2)細(xì)胞死亡,原生質(zhì)層被破壞,失去了選擇透過(guò)性  (3)沒(méi)有進(jìn)行染色體的染色

              29.(7分)(1)兩重性  (2)垂體     反饋調(diào)節(jié)

              (3)生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素   (4)電信號(hào)或神經(jīng)沖動(dòng)    相反

              (5)肌細(xì)胞不能收縮或持續(xù)舒張

              30.(8分)(1)濾紙應(yīng)改為紗布(或尼龍布)  (2)洗滌劑   NaCl(3)離心

              (4)體積分?jǐn)?shù)為95%的冷酒精       防止DNA斷裂

              (5)將絮狀物溶于0.015mol/L(或2mol/L)的NaCl溶液中,加入二苯胺試劑,沸水浴加熱,觀察顏色變化,同時(shí),用相應(yīng)濃度的NaCl做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。(2分)

              31.(8分)(1)正常植株:雄株:雌株=9:3:4(2分) (2)選擇正常植株的花粉(AB、Ab、aB、ab)進(jìn)行花藥離體培養(yǎng),得到單倍體幼苗。再用秋水仙素處理單倍體幼苗使其染色體加倍,得到純合的二倍體植株,即正常植株(AABB)、雄株(aaBB)、雌株(AAbb、aabb) (2分) (3)正常植株、雄株

              (4)(3分)

              32.(9分)(1)太陽(yáng)、水、無(wú)機(jī)鹽(缺太陽(yáng)不給分)   (2)能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定  (3)腐生細(xì)菌和真菌    將有機(jī)碳轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)機(jī)碳 (4)次生演替   (1/25 a~1/100 a)        (5)

               

               

               

               

              33.(6分)(1)植物體細(xì)胞雜交      (2)莖尖不帶病毒   (3)愈傷組織細(xì)胞處于不斷地分裂狀態(tài),易受到培養(yǎng)條件和外界壓力的影響而產(chǎn)生突變    (4)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法    基因表達(dá)載體的構(gòu)建(5)能克服不同物種間遠(yuǎn)源雜交的不親和性

              34.(9分)(1)c    A組的培養(yǎng)溫度更適合酵母菌的繁殖,環(huán)境阻力小

              (2) 探究溫度對(duì)培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的影響    缺少高于20℃的溫度組合

              (3)培養(yǎng)液的量、酵母菌母液的量、培養(yǎng)液的pH 、溶氧量等   

              (4)不同溫度下培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化記錄表 ( 3分:標(biāo)題、時(shí)間、組別各1分)        

              組別

              時(shí)間

              a組(5℃

              b組(10℃

              c組(15℃

              a1

              a2

              a3

              平均

              b1

              b2

              b3

              平均

              c1

              c2

              c3

              平均

               

               

               

               

              第一天

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

              第二天

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

              第三天

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

              第四天

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

              第五天

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

              第六天

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

              第七天

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

              (5) 2×107

               

               

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