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下列實驗操作完全正確的是（ ）

編號	實驗	操作
A	檢驗待測液中是否含	用試管取少量待測液體，再滴入用硝酸酸化的氯化鋇
B	配制一定濃度的氯化鉀溶液1000mL	準確稱取氯化鉀固定，放入到1000mL的容量憑中，加水溶解，振蕩搖勻，定容
C	測定酸堿滴定曲線	左手控制活塞，右手轉(zhuǎn)動錐形瓶，眼睛始終注視錐形憑中溶液顏色的變化
D	取出分液漏斗中所需的上層液體	下層液體從分液漏斗下端管口放出，關(guān)閉活塞，換一個接收容器，上層液體繼續(xù)從分液漏斗下端管口放出

A．A
B．B
C．C
D．D

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某化學興趣小組測定某FeCl₃樣品（含有少量FeCl₂雜質(zhì)）中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)，實驗時按以下步驟進行：
①稱量ag樣品，置于燒杯中，
②加入適量的蒸餾水，使樣品溶解，然后準確配制成250mL溶液
③準確量取25.00mL步驟②中配得的溶液，置于燒杯中，加入適量的氯水，加熱使反應完全
④趁熱迅速加入過量氨水，充分攪拌，使沉淀完全
⑤過濾，洗滌沉淀
⑥將沉淀聲稱到坩堝內(nèi)加熱，攪拌直到固體全部由紅褐色變?yōu)榧t棕色后在干燥器中冷卻到室溫后，稱量
⑦…根據(jù)上面敘述，回答
（1）如圖所示儀器中，本實驗步驟①②中必須用到的儀器是

BE

BE

．

（2）寫出步驟③和④中發(fā)生反應的離子方程式

2Fe²⁺+Cl₂=2Fe³⁺+2Cl^-；Fe³⁺+3NH₃?H₂O=Fe（OH）₃↓+3NH₄⁺

2Fe²⁺+Cl₂=2Fe³⁺+2Cl^-；Fe³⁺+3NH₃?H₂O=Fe（OH）₃↓+3NH₄⁺

（3）洗滌是洗去附著在沉淀上的

NH₄⁺、Cl^-、OH^-

NH₄⁺、Cl^-、OH^-

（寫離子符號）．洗滌沉淀的操作是

向過濾器中加入蒸餾水至沒過沉淀，待濾液流出后重復上述操作多次直至洗凈為止

向過濾器中加入蒸餾水至沒過沉淀，待濾液流出后重復上述操作多次直至洗凈為止

檢驗沉淀已洗凈的方法是

取最次一次洗出液置于小試管中，滴加AgNO₃溶液若無沉淀產(chǎn)生證明已洗凈

取最次一次洗出液置于小試管中，滴加AgNO₃溶液若無沉淀產(chǎn)生證明已洗凈

（4）若坩堝質(zhì)量是W₁，坩堝與加熱后固體總質(zhì)量是W₂，則樣品中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為

(w2-w1)×112×10

160a

×100%

(w2-w1)×112×10

160a

×100%

（列出算式，不需化簡）
（5）該興趣小組中甲學生認為：實驗步驟中不加氨水，其余步驟不變，仍可達到實驗目的，你認為甲學的觀點是否正確

正確

正確

（填“正確”或“錯誤”）請說明理由（必要時可用化學方程式表示）

氯化鐵溶液中Fe³⁺水解Fe³⁺+3H₂O?Fe（OH）₃+3H⁺，加熱HCl揮發(fā)，促進水解進行，過一系列轉(zhuǎn)化最終都能生成Fe₂O₃對后續(xù)實驗無影響

氯化鐵溶液中Fe³⁺水解Fe³⁺+3H₂O?Fe（OH）₃+3H⁺，加熱HCl揮發(fā)，促進水解進行，過一系列轉(zhuǎn)化最終都能生成Fe₂O₃對后續(xù)實驗無影響

．

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1．C    2．A    3．D      4．C       5．B       6．AC      7．CD     8．C

9．（18分）

（1）300

（2）（4分，每空2分）

（3）①350

     ②V2，A2

     ③如圖所示（4分，有錯不給分，但圖中

電壓表選或電流表選，不重復扣分）

10．（16分）解：（1）由動能定理得①（3分）

                    得（2分）

（2）在水平滑道上

     由動能守恒定律得②

     聯(lián)解得

（3）設物塊能夠上升的最大高度為，物塊被彈回過程中由能量守恒定律得③

     解得

11．（18分）

解：（1）以為研究對象，根據(jù)平衡條件

        求出

        通過桿電流方向為由到（或在圖中標出）

（2）根據(jù)法拉第電磁感應定律

     根據(jù)歐姆定律

     求出

（3）根據(jù)法拉第電磁感應定律

     感應電流

     根據(jù)牛頓第二定律

     安培力    

     求出

12．解：（1）A、C碰后第一次由C到D的過程

       （2）設A球在C點的碰前速度為

            得

（3）從第一次過D點到第二次過D點的過程中，設第二次過D點速度為

     得

  高三理綜（化學）參考答案及評分標準

第I卷每題6分，共36分

1

2

3

4

5

6

C

B

A

D

A

C

第Ⅱ卷（共64分）

7．（1）題每空1分，（2）～（6）題每空2分，共15分

  （1）

  （2）③⑥

  （3）

  （4）

  （5）

  （6）

8．（1）、（3）、（4）、（5）題每空2分，（2）、（6）題每題3分，共20分

  （1），

  （2）①②⑤

  （3）3，6：1：1  或1：6：1或1：：1：6

  （4）6

  （5）2

  （6）

9．（1）、（2）題每空2分，（3）題每空1分，（4）、（5）題各3分，共15分

  （1）

  （2）①可以控制反應、②吸收氣體，防止污染環(huán)境。

  （3）。

  （4）先關(guān)閉b，再關(guān)閉a,然后打開c，用手捂住（熱水、熱毛巾、加熱）②試管或用冰水使②試管降溫（合理答案均給分）

  （5）實驗方案：用和稀反應，若所得溶液呈藍色，則證明和濃反應呈綠色的原因是溶解在溶液中造成的。（合理答案給分）

10．每空1分，（1）～（3）每空2分，共14分

溫度、

   （1）1

   （2）逆反應方向  吸熱 

   （3）等于   壓強改變對該平衡無影響（或平衡常數(shù)只與溫度有關(guān)）

高三理綜（生物）參考答案及評分標準

1．B      2．D       3．C       4．A       5．C        6．B

7．（16分）

（1）光反應   暗反應

（2）①  光照強度

（3）6       10.9

（4）10Kg   植物呼吸消耗，雞呼吸消耗，還有未被利用的物質(zhì)。

8．（12分）

（1）目的基因    重組DNA

（2）PCR（聚合酶鏈式反應）   限制酶、DNA連接酶

（3）農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法（或顯微注射技術(shù)）   受精卵

（4）從轉(zhuǎn)基因羊的乳汁中提取蛋白質(zhì)，用相應的抗體進行抗原―抗體雜交如果出現(xiàn)雜交帶，表明奶牛中出現(xiàn)了抗原蛋白：如果不出現(xiàn)雜交帶，表明奶牛中未出現(xiàn)抗原蛋白。

（5）讓害蟲吞食轉(zhuǎn)基棉花的葉子，觀察害蟲的存活情況，以確定其是否具有抗蟲性狀

9．（16分）

（1）DDhh、ddHH

（2）從中選取產(chǎn)氰個體自交，若后代不發(fā)生性狀分離，即為能穩(wěn)定遺傳的個體

（3）①多個基因決定一個性狀

     ②基因通過控制酶的合成控制生物的代謝從而控制生物的性狀

（4）氰糖苔（氰酸酶）

     ddHH或ddHh（DDhh或Ddhh）

     氰酸酶（含氰糖苔）

有氰生成則植株基因形為DDhh或Ddhh（ddHH或ddHh），無氰生成則基因型為ddhh（推論與基因型要對應）

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