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（8分）下圖表示發(fā)生在高等植物葉片細(xì)胞內(nèi)的A、B兩項(xiàng)生理作用及相互關(guān)系的圖解，其中①～⑥代表物質(zhì)，I～Ⅲ代表生理作用。

請據(jù)圖分析回答：
（1）在A生理作用過程中，吸收光能的物質(zhì)分布在葉綠體的            薄膜上，被光能激發(fā)而失去電子的少數(shù)特殊狀態(tài)的葉綠素a作為一種           ，能使水分解。
（2）在A生理作用過程中，光能轉(zhuǎn)換成電能后，電能轉(zhuǎn)變成為活躍的化學(xué)能儲存在     和           中。
（3）若①是NADPH，請寫出由②形成①的反應(yīng)式                                   。
（4）在B生理作用過程的Ⅰ～Ⅲ反應(yīng)階段中，發(fā)生在線粒體中的是     、    階段，釋放能量最多的是      階段。

（8分）下圖表示發(fā)生在高等植物葉片細(xì)胞內(nèi)的A、B兩項(xiàng)生理作用及相互關(guān)系的圖解，其中①～⑥代表物質(zhì)，I～Ⅲ代表生理作用。

請據(jù)圖分析回答：

（1）在A生理作用過程中，吸收光能的物質(zhì)分布在葉綠體的             薄膜上，被光能激發(fā)而失去電子的少數(shù)特殊狀態(tài)的葉綠素a作為一種            ，能使水分解。

（2）在A生理作用過程中，光能轉(zhuǎn)換成電能后，電能轉(zhuǎn)變成為活躍的化學(xué)能儲存在      和            中。

（3）若①是NADPH，請寫出由②形成①的反應(yīng)式                                    。

（4）在B生理作用過程的Ⅰ～Ⅲ反應(yīng)階段中，發(fā)生在線粒體中的是      、     階段，釋放能量最多的是       階段。

右圖所示為葉綠體中色素、蛋白質(zhì)等成分在膜上的分布。圖示結(jié)構(gòu)（    ）

A．為葉綠體內(nèi)膜

B．可完成光合作用的全過程

C．發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是：光能→電能→化學(xué)能

D．產(chǎn)生的ATP可用于植物體的各項(xiàng)生理活動

右圖所示為葉綠體中色素、蛋白質(zhì)等成分在膜上的分布。圖示結(jié)構(gòu)　　　　　　　　　　　　　　　　　 （　 ）

　　　


A．為葉綠體內(nèi)膜

　　　 B．可完成光合作用的全過程

　　　 C．發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是：光能→電能→化學(xué)能

　　　 D．產(chǎn)生的ATP可用于植物體的各項(xiàng)生理活動

右圖所示為葉綠體中色素、蛋白質(zhì)等成分在膜上的分布。圖示結(jié)構(gòu)（   ）