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        1. ②實驗過程中.使用分液漏斗滴加濃硫酸的操作是: (2)將SO2氣體分別通入下列溶液中: ①溴水溶液.離子方程式為 . ②硫化鈉溶液.現(xiàn)象是 . (3)有一小組在實驗中發(fā)現(xiàn).SO­2氣體產(chǎn)生緩慢.以致后續(xù)實驗現(xiàn)象很不明顯.但又不存在氣密性問題.請你推測可能的原因并說明相應(yīng)的驗證方法. ①原因 .驗證方法 . ②原因 .驗證方法 . ③原因 .驗證方法 . 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          對實驗過程中出現(xiàn)的異,F(xiàn)象進行探究,是實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新精神的有效途經(jīng)。

          【實驗1】用下圖實驗裝置進行銅與濃硫酸的反應(yīng),實驗中發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)除了產(chǎn)生白色硫酸銅固體外,在銅絲表面還有黑色固體甲生成,甲中可能含有黑色的CuO、CuS、Cu2S。查閱資料:CuS和Cu2S均為黑色固體,常溫下都不溶于稀鹽酸,在空氣中煅燒,均轉(zhuǎn)化為CuO和SO2。為了探究甲的成分,該小組同學(xué)在收集到足夠量的固體甲后,進行了如下實驗:

          (1)上述實驗裝置除了有尾氣吸收裝置外,還有一個顯著的優(yōu)點是                  。

          (2)固體乙在空氣中煅燒時,使用的實驗儀器除了玻璃棒、三腳架、酒精燈外,還必須有              。

          (3)確定乙是否煅燒完全的操作是                                             。

          (4)煅燒過程中一定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為                                   。

          【實驗2】某化學(xué)興趣小組設(shè)計了如下實驗裝置(尾氣吸收裝置未畫出),探究Cl2、Br2、Fe3+的氧化性強弱。

          (5)根據(jù)下列實驗操作和現(xiàn)象,填寫實驗結(jié)論。

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          結(jié)論

          打開活塞a,向圓底燒瓶中滴入適量濃鹽酸;然后關(guān)閉活塞a,點燃酒精燈。

          D裝置中:溶液變紅

          E裝置中:水層溶液變黃, 振蕩后,CCl4層無明顯變化。

          Cl2、Br2、Fe3+的氧化性由強到弱的順序為:

                                 

           

          (6)因忙于觀察和記錄,沒有及時停止反應(yīng),D、E中均發(fā)生了異常的變化:D裝置中,紅色慢慢褪去;E裝置中,CCl4層先由無色變?yōu)槌壬,后顏色逐漸加深,直至變成紅色。

          為探究上述實驗現(xiàn)象的本質(zhì),小組同學(xué)查得資料如下:

          ⅰ.(SCN)2性質(zhì)與鹵素單質(zhì)類似。氧化性:Cl2>(SCN)2 。

          ⅱ.Cl2和Br2反應(yīng)生成的BrCl呈紅色,沸點約5℃,與水發(fā)生水解反應(yīng)。

          ⅲ.AgClO、AgBrO均可溶于水。

           

          ①請用平衡移動原理(結(jié)合化學(xué)用語)解釋Cl2過量時D中溶液紅色褪去的原因____              ;

          請設(shè)計簡單實驗證明上述解釋                                           

          ②欲探究E中顏色變化的原因,設(shè)計實驗如下:用分液漏斗分離出E的下層溶液,蒸餾、收集紅色物質(zhì),取少量,加入AgNO3溶液,結(jié)果觀察到僅有白色沉淀產(chǎn)生。請結(jié)合化學(xué)用語解釋僅產(chǎn)生白色沉淀的原因                               。

           

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          對實驗過程中出現(xiàn)的異,F(xiàn)象進行探究,是實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新精神的有效途經(jīng)。
          【實驗1】用下圖實驗裝置進行銅與濃硫酸的反應(yīng),實驗中發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)除了產(chǎn)生白色硫酸銅固體外,在銅絲表面還有黑色固體甲生成,甲中可能含有黑色的CuO、CuS、Cu2S。查閱資料:CuS和Cu2S均為黑色固體,常溫下都不溶于稀鹽酸,在空氣中煅燒,均轉(zhuǎn)化為CuO和SO2。為了探究甲的成分,該小組同學(xué)在收集到足夠量的固體甲后,進行了如下實驗:


          (1)上述實驗裝置除了有尾氣吸收裝置外,還有一個顯著的優(yōu)點是                 。
          (2)固體乙在空氣中煅燒時,使用的實驗儀器除了玻璃棒、三腳架、酒精燈外,還必須有             。
          (3)確定乙是否煅燒完全的操作是                                            。
          (4)煅燒過程中一定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為                                  。
          【實驗2】某化學(xué)興趣小組設(shè)計了如下實驗裝置(尾氣吸收裝置未畫出),探究Cl2、Br2、Fe3+的氧化性強弱。

          (5)根據(jù)下列實驗操作和現(xiàn)象,填寫實驗結(jié)論。

          實驗操作
          實驗現(xiàn)象
          結(jié)論
          打開活塞a,向圓底燒瓶中滴入適量濃鹽酸;然后關(guān)閉活塞a,點燃酒精燈。
          D裝置中:溶液變紅
          E裝置中:水層溶液變黃, 振蕩后,CCl4層無明顯變化。
          Cl2、Br2、Fe3+的氧化性由強到弱的順序為:
                                 
           
          (6)因忙于觀察和記錄,沒有及時停止反應(yīng),D、E中均發(fā)生了異常的變化:D裝置中,紅色慢慢褪去;E裝置中,CCl4層先由無色變?yōu)槌壬,后顏色逐漸加深,直至變成紅色。
          為探究上述實驗現(xiàn)象的本質(zhì),小組同學(xué)查得資料如下:
          。(SCN)2性質(zhì)與鹵素單質(zhì)類似。氧化性:Cl2>(SCN)2
          ⅱ.Cl2和Br2反應(yīng)生成的BrCl呈紅色,沸點約5℃,與水發(fā)生水解反應(yīng)。
          ⅲ.AgClO、AgBrO均可溶于水。
           
          ①請用平衡移動原理(結(jié)合化學(xué)用語)解釋Cl2過量時D中溶液紅色褪去的原因____             ;
          請設(shè)計簡單實驗證明上述解釋                                          。
          ②欲探究E中顏色變化的原因,設(shè)計實驗如下:用分液漏斗分離出E的下層溶液,蒸餾、收集紅色物質(zhì),取少量,加入AgNO3溶液,結(jié)果觀察到僅有白色沉淀產(chǎn)生。請結(jié)合化學(xué)用語解釋僅產(chǎn)生白色沉淀的原因                              。

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          對實驗過程中出現(xiàn)的異常現(xiàn)象進行探究,是實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新精神的有效途經(jīng)。
          【實驗1】用下圖實驗裝置進行銅與濃硫酸的反應(yīng),實驗中發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)除了產(chǎn)生白色硫酸銅固體外,在銅絲表面還有黑色固體甲生成,甲中可能含有黑色的CuO、CuS、Cu2S。查閱資料:CuS和Cu2S均為黑色固體,常溫下都不溶于稀鹽酸,在空氣中煅燒,均轉(zhuǎn)化為CuO和SO2。為了探究甲的成分,該小組同學(xué)在收集到足夠量的固體甲后,進行了如下實驗:


          (1)上述實驗裝置除了有尾氣吸收裝置外,還有一個顯著的優(yōu)點是                 。
          (2)固體乙在空氣中煅燒時,使用的實驗儀器除了玻璃棒、三腳架、酒精燈外,還必須有             。
          (3)確定乙是否煅燒完全的操作是                                            。
          (4)煅燒過程中一定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為                                  。
          【實驗2】某化學(xué)興趣小組設(shè)計了如下實驗裝置(尾氣吸收裝置未畫出),探究Cl2、Br2、Fe3+的氧化性強弱。

          (5)根據(jù)下列實驗操作和現(xiàn)象,填寫實驗結(jié)論。
          實驗操作
          實驗現(xiàn)象
          結(jié)論
          打開活塞a,向圓底燒瓶中滴入適量濃鹽酸;然后關(guān)閉活塞a,點燃酒精燈。
          D裝置中:溶液變紅
          E裝置中:水層溶液變黃, 振蕩后,CCl4層無明顯變化。
          Cl2、Br2、Fe3+的氧化性由強到弱的順序為:
                                 
           
          (6)因忙于觀察和記錄,沒有及時停止反應(yīng),D、E中均發(fā)生了異常的變化:D裝置中,紅色慢慢褪去;E裝置中,CCl4層先由無色變?yōu)槌壬,后顏色逐漸加深,直至變成紅色。
          為探究上述實驗現(xiàn)象的本質(zhì),小組同學(xué)查得資料如下:
          。(SCN)2性質(zhì)與鹵素單質(zhì)類似。氧化性:Cl2>(SCN)2。
          ⅱ.Cl2和Br2反應(yīng)生成的BrCl呈紅色,沸點約5℃,與水發(fā)生水解反應(yīng)。
          ⅲ.AgClO、AgBrO均可溶于水。
           
          ①請用平衡移動原理(結(jié)合化學(xué)用語)解釋Cl2過量時D中溶液紅色褪去的原因____             ;
          請設(shè)計簡單實驗證明上述解釋                                          
          ②欲探究E中顏色變化的原因,設(shè)計實驗如下:用分液漏斗分離出E的下層溶液,蒸餾、收集紅色物質(zhì),取少量,加入AgNO3溶液,結(jié)果觀察到僅有白色沉淀產(chǎn)生。請結(jié)合化學(xué)用語解釋僅產(chǎn)生白色沉淀的原因                              。

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          工業(yè)上常回收冶煉鋅廢渣中的鋅(含有ZnO、FeO、Fe2O3、CuO、Al2O3等雜質(zhì)),并用來生產(chǎn)Zn(NO32?6H2O晶體,其工藝流程為:

          有關(guān)氫氧化物開始沉淀和沉淀完全的pH如下表:
          氫氧化物 Al(OH)3 Fe(OH)3 Fe(OH)2 Cu(OH)2 Zn(OH)2
          開始沉淀的pH 3.3 1.5 6.5 4.2 5.4
          沉淀完全的pH 5.2 3.7 9.7 6.7 8.0
          (1)在“酸浸”步驟中,為提高鋅的浸出速率,除通入空氣“攪拌”外,還可采取的措是
          適當(dāng)升高反應(yīng)溫度
          適當(dāng)升高反應(yīng)溫度

          (2)上述工藝流程中多處涉及“過濾”,實驗室中過濾操作需要使用的玻璃儀器有
          燒杯、玻璃棒、漏斗
          燒杯、玻璃棒、漏斗

          (3)在“除雜I”步驟中,需再加入適量H2O2溶液,H2O2與Fe2+反應(yīng)的離子方程式為
          2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O
          2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O
          .為使Fe(OH)3、Al(OH)3沉淀完全,而Zn(OH)2不沉淀,應(yīng)控制溶液的pH范圍為
          5.2~5.4
          5.2~5.4
          .檢驗Fe3+是否沉淀完全的實驗操作是
          靜置片刻,取少量上層清液,滴加KSCN溶液,若不出現(xiàn)血紅色,表明Fe3+沉淀完全
          靜置片刻,取少量上層清液,滴加KSCN溶液,若不出現(xiàn)血紅色,表明Fe3+沉淀完全

          (4)加入Zn粉的作用是
          除去溶液中的Cu2+
          除去溶液中的Cu2+
          .“操作A”的名稱是
          冷卻結(jié)晶
          冷卻結(jié)晶

          (5)在0.10mol?L-1硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉稀溶液充分攪拌,有淺藍色氫氧化銅沉淀生成,當(dāng)pH=8時,溶液的c(Cu2+)濃度為
          2.2×10-8
          2.2×10-8
          (Ksp[Cu(OH)2]=2.2×10-20).

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          研究性學(xué)習(xí)小組進行的制備及性質(zhì)探究實驗。

          (1)根據(jù)反應(yīng),制備氣體。

          ①用簡圖畫出制備并收集的實驗裝置(含試劑)示意圖。

          ②實驗過程中,使用分液漏斗滴加濃硫酸的操作是________________________

          ____________________________________________________________________

          ____________________________________________________________________。

          (2)將氣體分別通入下列溶液中:

          ①品紅溶液,現(xiàn)象是___________________________________________________。

          ②溴水溶液,現(xiàn)象是___________________________________________________。

          ③硫化鈉溶液,現(xiàn)象是_________________________________________________。

          (3)有一小組在實驗中發(fā)現(xiàn)氣體產(chǎn)生緩慢,以致后續(xù)實驗現(xiàn)象很不明顯,但又不存在氣密性問題。推測可能的原因并說明相應(yīng)的驗證方法(可以不填滿)

          ①原因________,驗證方法______________________________________________

          _____________________________________________________________________

          _____________________________________________________________________

          _____________________________________________________________________

          ②原因________,驗證方法______________________________________________

          _____________________________________________________________________

          _____________________________________________________________________

          _____________________________________________________________________

          ③原因________,驗證方法______________________________________________

          _____________________________________________________________________

          _____________________________________________________________________

          _____________________________________________________________________

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          1―5 AABBC   6―10 ACCAC   11―13 BDD

          14.AD  15.B  16.AC  17.C  18.D  19.BCD  20.A

           

          第II卷(必做120分+選做32分,共152分)

          [必做部分]

           

           

             (2)如圖(4分)

           

           

             (3)電壓表V1的示數(shù)U1;電壓表V2的示數(shù)U2(2分);(1分)

          22.0.15(0~2s時,水平力F>f即F=f=ma;2~6s,物體做勻速運動,F(xiàn)′=f,由v―t圖線和P―t圖線可知0~2s,P=F?v=(f+ma)v ①, ②,2s時,v=6m/s,代入①式,P=30W,2~6s,物體做勻速運動, ③,0~6s,整個過程中 ④,解①②③④得μ=0.15。

           

          23.解:

             (1)設(shè)小球在M點的速率為v1,只加電場時對小球有M點

              由牛頓第二定律得:                               (3分)

             在水平軌道上,對小球由動能定理得:   (3分)

          聯(lián)立解得E=32V/m                                            (2分)

             (2)設(shè)小球在N點的速率為v2,在N點,對小球由牛頓第二定律得:

                                                         (3分)

          從M點到N點,由機械能守恒定律得:     (3分)

          聯(lián)立解得:T                                 (2分)

          說明:用其它解法的,只要科學(xué)合理,均可得分。

          24.解:

             (1)經(jīng)時間t,桿ab的速率

          v=at                                                       (1分)

          此時,回路中的感應(yīng)電流為

                                                        (1分)

          對桿ab由牛頓第二定律得

                                                  (2分)

          由以上各式整理得:

                                              (1分)

          在圖線上取兩點:,代入上式得

                                                          (1分)

                                                              (1分)

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                    (2分)

              又FN=F        (1分)

              F=BIL         (1分)

                (1分)

                        (1分)

              整理解得           (1分)

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              25.(13分)Ⅰ(1)H2NCH2―(CHNH­2)4―CH=NH;

              HOCH2―COOH或H2N―CH­2COOH(2×3′)

               

               

                  Ⅱ89.6(3′)  (2)4Fe(NO3)2   2Fe2O3+8NO2↑+O2↑(4′)

               

               

              26.(15分)(1)C  Na

                 (2)Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O

                 (3)Na+[∶O∶O∶]2Na+

                 (4)2Na2O2+4H2O+2S2=2S↓+4Na++8OH(每空3分)

              27.(17分)(1)①

                 (以下每空2分)

                  ②打開分液漏斗上口的活塞,旋開分液漏斗的活栓,緩慢滴加。

                 (2)①SO2+Br2+2H­2O=4H++2Br+SO42

              ②有淺黃色沉淀(或溶液變渾濁)

                 (3)①Na2SO­3變質(zhì),取待測試樣于試管中,加適量蒸餾水配成溶液,先滴入足量稀鹽酸,再滴入BaCl2溶液有白色沉淀生成,則證明Na2SO3變質(zhì)。

                  ②不是濃硫酸  用潔凈玻璃棒蘸取待測試樣,涂白紙不變黑,則證明該溶液不是濃硫酸(其它合理方法也可)

              28.(15分)(1)醛基(1分)  (2)C14H18O(2分)  a(1分)   (3)醇(2分)

                

                 (4)

               

               

               

                 (5)

               

               

                1. (3分)

                   

                   

                   

                   

                     (6)3  (3分)

                  29.Ⅰ(15分)(1)丙酮酸(2分)

                   (2)碳酸氫鈉(2分)

                   (3)轉(zhuǎn)氨基(1分)  12(1分)  不會(1分)  尿素(1分)

                   (4)高爾基體、線粒體 (2分) 

                     (5)血紅蛋白(2分)  與氫結(jié)合形成水,并釋放大量能量(2分)

                   (6)C(1分)

                  Ⅱ(15分)(1)2:1(2分)  (2)4(2分)、6(2分)、Aabb(2分)、1/6(2分)

                     (3)植物組織培養(yǎng)(1分)

                  離體的有茸毛黃果植株的莖尖或根尖          愈傷組織          根、芽

                  有茸毛黃果植株苗(或用文字敘述表達上述過程)。(4分)(錯一處扣1分)

                  30.(12分)(1)單側(cè)光引起生長素從向光側(cè)更多地移到背光側(cè)(2分);圖中向光側(cè)的生長素若被光分解了,則植物將生長并彎向光源。(2分)

                     (2)①D>A=B>C(2分)  ②D=A=B>C (2分)

                     (3)去尖端的胚芽鞘向左(或背光側(cè))彎曲(2分)  生長素不會向背光一側(cè)轉(zhuǎn)移(或感受光刺激的部分是胚芽鞘的尖端)(2分)

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

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