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在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系，并測定彈簧的勁度系數(shù)”的實驗中，實驗裝置如圖甲，所用的鉤碼的重力相當于對彈簧提供了向右恒定的拉力F，實驗時先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將5個鉤碼逐個掛在繩子的下端，每次測出相應(yīng)的彈簧總長度L．

（1）試根據(jù)以上該同學的實驗情況，請你幫助他設(shè)計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格；（不必填寫其實驗測得的具體數(shù)據(jù)）
（2）有一個同學通過以上實驗測量后，把6組數(shù)據(jù)描點在如圖乙坐標系中，請作出F-L圖線；
（3）該彈簧的原長為L₀=

 

cm，勁度系數(shù)k=

 

N/m．（計算結(jié)果保留二位有效數(shù)字）

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在“探究彈力與彈簧伸長的關(guān)系，并測定彈簧的勁度系數(shù)”的實驗中，實驗裝置如圖1，所用的每個鉤碼的重力相當于對彈簧提供了向右恒定的拉力，實驗時先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將5個鉤碼逐個掛在繩子的下端，每次測出相應(yīng)的彈簧總長度．

（1）有一個同學通過以上實驗測量后把6組數(shù)據(jù)描點在如坐標圖2中，請作出F-L圖線．
（2）由此圖線可得出的結(jié)論是

 

；該彈簧的原長為L₀=

 

cm，勁度系數(shù)k=

 

N/m．
（3）該同學實驗時，把彈簧水平放置與彈簧豎直懸掛放置相比較．
優(yōu)點在于：

 

；
缺點在于：

 

．

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在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系，并測定彈簧的勁度系數(shù)”的實驗中，實驗裝置如圖1所示，鉤碼的重力提供了對彈簧向右的拉力．實驗時先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將5個鉤碼逐個掛在繩子的下端，每次測出相應(yīng)的彈簧總長度．
（1）一同學通過實驗，把測得的6組數(shù)據(jù)描點在如圖2所示的坐標圖中．請你對圖象作適當?shù)奶幚恚ㄔ诖痤}紙上的圖象上處理），求出彈簧的原長是

0.1

0.1

m，勁度系數(shù)為

25

25

N/m．

（2）該同學實驗時，使彈簧處于水平狀態(tài)．彈簧水平放置做實驗與豎直懸掛相比較，
優(yōu)點是：

避免了彈簧自身重力對實驗的影響

避免了彈簧自身重力對實驗的影響

；
缺點是：

彈簧與桌面間存在摩擦

彈簧與桌面間存在摩擦

．

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在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系，并測定彈簧的勁度系數(shù)”的實驗中，實驗裝置如圖所示，所用的每個鉤碼的重力相當于對彈簧提供了向右恒定的拉力．實驗時先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將5個鉤碼逐個掛在繩子的下端，每次測出相應(yīng)的彈簧總長度．
（1）有一個同學通過以上實驗測量后把6組數(shù)據(jù)描點在坐標圖中，請作出F-L圖線．
（2）由此圖線可得出該彈簧的原長L₀=

5

5

cm，勁度系數(shù)k=

20

20

N/m

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在“探究彈力與彈簧伸長的關(guān)系，并測定彈簧的勁度系數(shù)”的實驗中，實驗裝置如圖1，所用的鉤碼的重力相當于對彈簧提供了向右的拉力，實驗時先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將5個鉤碼逐個掛在繩子的下端，每次測出相應(yīng)的彈簧總長度．
（1）有一個同學通過以上實驗測量后把6組數(shù)據(jù)描點在如坐標圖2中，請作出F一L圖線．

（2）該彈簧的原長為L₀=

10

10

cm，勁度系數(shù)k=

25

25

N/m．

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一、選擇題

1.D   2.B  3.C  4.C  5.D

26．（25分）

Ⅰ.（1）水淹時間                                                   （2分）

（2）海       互花米草采樣地點                         （各2分，共4分）

（3）3    0                                         （各3分，共6分）

（4）長期水淹互花米草無氧呼吸造成供能不足、酒精中毒           （3分 ， 答無氧呼吸得1分，供能不足得1分，酒精中毒得1分）

Ⅱ．（1）下丘腦     體液     ④⑤                       （各2分，共6分）

（2）①②③                          （3分，沒按順序?qū)懠安煌暾�不得分�?/p>

         汗液分泌減少或毛細血管收縮              （2分，任寫一點均可得分）

27．（15分）

（1）大翅                                                         （3分）  

（2）分離                                                         （3分）  

   F₂發(fā)生性狀分離，且分離比為3:1（3分,答性狀分離得1分,答3:1再得2分） 

（3）X                                                            （3分）