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        1. Ⅱ.下圖表示人進(jìn)入寒冷環(huán)境后激素分泌調(diào)節(jié)的過程.據(jù)圖回答:(1)結(jié)構(gòu)A是 .甲狀腺分泌的激素通過 運輸?shù)竭_(dá)全身細(xì)胞.過程①-⑤中屬于反饋調(diào)節(jié)的是 .(2)①-⑤中能促進(jìn)人體產(chǎn)熱的調(diào)節(jié)過程依次為 .同時人體皮膚減少散熱的生理反應(yīng)為 . 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          (2012?開封模擬)救災(zāi)人員從懸停在空中的直升機上跳傘進(jìn)入災(zāi)區(qū)救災(zāi),傘打開前可看作是自由落體運動,開傘后減速下降,最后勻速下落.在整個過程中,下列圖象可能符合事實的是(其中t表示下落的時間、v表示人下落的速度、F表示人受到的合外力、h表示離地面的高度、E表示人的機械能)(  )

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          救災(zāi)人員從懸停在空中的直升機上跳傘進(jìn)入災(zāi)區(qū)救災(zāi),傘打開前可看作是自由落體運動,開傘后減速下降,最后勻速下落.在整個過程中,下列圖象可能符合事實的是(其中t表示下落的時間、v表示人下落的速度、F表示人受到的合外力、h表示離地面的高度、E表示人的機械能)( )
          A.
          B.
          C.
          D.

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          救災(zāi)人員從懸停在空中的直升機上跳傘進(jìn)入災(zāi)區(qū)救災(zāi),傘打開前可看作是自由落體運動,開傘后減速下降,最后勻速下落.在整個過程中,下列圖象可能符合事實的是(其中t表示下落的時間、v表示人下落的速度、F表示人受到的合外力、h表示離地面的高度、E表示人的機械能)( )
          A.
          B.
          C.
          D.

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          救災(zāi)人員從懸停在空中的直升機上跳傘進(jìn)入災(zāi)區(qū)救災(zāi),傘打開前可看作是自由落體運動,開傘后減速下降,最后勻速下落.在整個過程中,下列圖象可能符合事實的是(其中t表示下落的時間、v表示人下落的速度、F表示人受到的合外力、h表示離地面的高度、E表示人的機械能)(  )
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          1. A.
          2. B.
          3. C.
          4. D.

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          一、選擇題

          1.D   2.B  3.C  4.C  5.D

           

          26.(25分)

          Ⅰ.(1)水淹時間                                                   (2分)

          (2)海       互花米草采樣地點                         (各2分,共4分)

          (3)3    0                                         (各3分,共6分)

          (4)長期水淹互花米草無氧呼吸造成供能不足、酒精中毒           (3分 , 答無氧呼吸得1分,供能不足得1分,酒精中毒得1分)

          Ⅱ.(1)下丘腦     體液     ④⑤                       (各2分,共6分)

          (2)①②③                          (3分,沒按順序?qū)懠安煌暾坏梅郑?/p>

                   汗液分泌減少或毛細(xì)血管收縮              (2分,任寫一點均可得分)

          27.(15分)

          (1)大翅                                                         (3分)  

          (2)分離                                                         (3分)  

             F2發(fā)生性狀分離,且分離比為3:1(3分,答性狀分離得1分,答3:1再得2分) 

          (3)X                                                            (3分)

            1. 10

               

               

              5

               

               

              0    

               

               

               

               

              (3分   親本寫對得1分,基因型、表現(xiàn)型寫對各1分)

              32.(10分)

              (1)限制性核酸內(nèi)切酶     農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法                  (各2分,共4分) 

              (2)抗原-抗體雜交       抗蟲的接種實驗                 (各2分,共4分) 

              (3) 植物組織培養(yǎng)技術(shù)                                            (2分)

               

               

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