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        1. 消去.得 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          消去式子中的θ,得出y關(guān)于x的解析式.

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          去年國慶期間,某商場進行促銷活動,方案是:顧客消費1000元,便可獲得一張獎券,每張獎券的中獎率為20%,中獎后商場返還顧客1000元。小李購買一臺價格為2400元的洗衣機,只能獲得兩張獎券,于是小李補償50元給同事購買600元的上衣一件,可以獲得3張獎券,記小李抽獎后的實際開支為元。
          (1) 求的分布列;
          (2) 試說明小李出資50元便增加一張獎券是否劃算?

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          15.解:根據(jù)條件去畫滿足條件的二次函數(shù)圖象就可判斷出

          某大型超市為促銷商品,特舉辦“購物搖獎100%中獎”活動,凡消費者在該超市購物滿20元,享受一次搖獎機會,購物滿40元,享受兩次搖獎機會,依次類推。搖獎機的旋轉(zhuǎn)圓盤是均勻的,扇形區(qū)域A、B、C、D、E所對應(yīng)的圓心角的比值分別為1:2:3:4:5。相應(yīng)區(qū)域分別設(shè)立一、二、三、四、五等獎,獎金分別為5元、4元、3元、2元、1元。求某人購物30元,獲得獎金的分布列.

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          某學員在某地接受訓練以獲得技術(shù)技能A和生活技能B,已知每獲得技術(shù)技能A1單位,需消耗經(jīng)濟10單位,時間5單位,其他資源4單位,每獲得生活技能B1單位,需消耗經(jīng)濟4單位,時間4單位,其他資源9單位.每單位技術(shù)技能可獲回報600元,每單位生活技能可獲回報1000元,該學員準備投入經(jīng)濟300單位,時間200單位,其他資源360單位去接受訓練,怎樣安排可使回報最大?

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          已知直線某學生作了如下變形:由消去后得到關(guān)于x的方程. 討論:當時,該方程恒有一解;當恒成立。假設(shè)該學生的演算過程是正確的,則根據(jù)該學生的演算過程所提供的信息,求出實數(shù)m的取值范圍應(yīng)為  

                 A.       B.    C.       D.

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          同步練習冊答案