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        1. c.用量角器測量 (先用文字說明再用字母表示).則小鐵塊與木質(zhì)軌道間的動摩擦因數(shù)可表示為μ= . 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          如圖示的器材是:木質(zhì)軌道(其傾斜部分傾角較 大,水平部分足夠長)、小鐵塊、一根細線、一個量角器.只用上述器材就可以測定小鐵塊和木質(zhì)軌道間的動摩擦因數(shù),實驗步驟是:
          a.將小鐵塊從傾斜軌道上的一固定位置由靜止釋放,讓小鐵塊能下滑到水平軌道上
          b.用圖釘把細線釘在小鐵塊運動的起點、終點處并拉直
          c.用量角器測量
          細線與水平軌道平面的夾角θ
          細線與水平軌道平面的夾角θ
          (先用文字說明再用字母表示),則小鐵塊與木質(zhì)軌道間的動摩擦因數(shù)可表示為μ=
          tanθ
          tanθ

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          如圖示的器材是:木質(zhì)軌道(其傾斜部分傾角較 大,水平部分足夠長)、小鐵塊、一根細線、一個量角器. 只用上述器材就可以測定小鐵塊和木質(zhì)軌道間的動摩擦因數(shù),實驗步驟是:

          a.將小鐵塊從傾斜軌道上的一固定位置由靜止釋放,讓小鐵塊能下滑到水平軌道上

          b.用圖釘把細線釘在小鐵塊運動的起點、終點處并拉直

          c.用量角器測量__________________________(先用文字說明再用字母表示),則小鐵塊與木質(zhì)軌道間的動摩擦因數(shù)可表示為μ=__________.

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          如右圖示的器材是:木質(zhì)軌道(其傾斜部分傾角較大,水平部分足夠長)、小鐵塊、一根細線、一個量角器. 只用上述器材就可以測定小鐵塊和木質(zhì)軌道間的動摩擦因數(shù),實驗步驟是:
          a.將小鐵塊從傾斜軌道上的一固定位置由靜止釋放,讓小鐵塊能下滑到水平軌道上
          b.用圖釘把細線釘在小鐵塊運動的起點、終點處并拉直
          c.用量角器測量__________________________(先用文字說明再用字母表示),則小鐵塊與木質(zhì)軌道間的動摩擦因數(shù)可表示為μ=__________.

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          如下圖示的器材是:木質(zhì)軌道(其傾斜部分傾角較 大,水平部分足夠長)、小鐵塊、一根細線、一個量角器. 只用上述器材就可以測定小鐵塊和木質(zhì)軌道間的動摩擦因數(shù),實驗步驟是:______________________________________________________________

          a.將小鐵塊從傾斜軌道上的一固定位置由靜止釋放,讓小鐵塊能下滑到水平軌道上

          b.用圖釘把細線釘在小鐵塊運動的起點、終點處并拉直

          c.用量角器測量                         (先用文字說明再用字母表示)

          則小鐵塊與木質(zhì)軌道間的動摩擦因數(shù)可表示為                 .

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          如右下圖示的器材是:木質(zhì)軌道(其傾斜部分傾角較 大,水平部分足夠長)、小鐵塊、一根細線、一個量角器. 只用上述器材就可以測定小鐵塊和木質(zhì)軌道間的動摩擦因數(shù),實驗步驟是:                                  
          a將小鐵塊從傾斜軌道上的一固定位置由靜止釋放,讓小鐵塊能下滑到水平軌道上
          b用圖釘把細線釘在小鐵塊運動的起點、終點處并拉直
          c用量角器測量                              
          (先用文字說明再用字母表示)
           則小鐵塊與木質(zhì)軌道間的動摩擦因數(shù)可表示為                 .

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          一、選擇題

          題號

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          8

          9

          答案

          D

          B

          B

          C

          B

          AD

          BD

          AD

          CD

          二、實驗題

          10.B;BD;細線與水平軌道平面的夾角 θ ;tanθ;

          11.(1)步驟B是錯誤的。應(yīng)該接到電源的交流輸出端。

          步驟C是錯誤的。應(yīng)該先接通電源,待打點穩(wěn)定后再釋放紙帶。

          (2)    

          (3)重錘的質(zhì)量m ,

          三、計算題

          12.;

          13、  解析:由功能關(guān)系可知:力做的功等于A的動能的增

              加和重力勢能的增加,即

             

              物塊從A點到B點,上升的高度

              繩子在力F方向移動的距離

              代入數(shù)據(jù),由以上幾式解得:

           

          13.(1)小球從ABC軌道下滑,機械能守恒,設(shè)到達C點時的速度大小為。則:     

                 小球能在豎直平面內(nèi)做圓周運動,在圓周最高點必須滿足:             

          聯(lián)立并代入數(shù)據(jù)得:                                 

             (2)若,小球過C點后做平拋運動,設(shè)球經(jīng)C點時的速度大小為,則擊中E點時:

          豎直方向:                          水平方向:                                    

          由機械能守恒有:

          聯(lián)立并代入數(shù)據(jù)得      .

           

          16. 質(zhì)點的運動可分為三個過程:

          第一過程:質(zhì)點做平拋運動。設(shè)繩即將伸直時,繩與豎直方向的夾角為,如圖30所示,則,

          ,其中

          聯(lián)立解得

          第二過程:繩繃直過程。繩棚直時,繩剛好水平,如圖30所示.由于繩不可伸長,故繩繃直時,V0損失,質(zhì)點僅有速度V,且

          第三過程:小球在豎直平面內(nèi)做圓周運動。設(shè)質(zhì)點到達O點正下方時,速度為V′,根據(jù)機械能守恒守律有:

          設(shè)此時繩對質(zhì)點的拉力為T,則,聯(lián)立解得:。