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        1. 錯(cuò)解原因是沒(méi)有數(shù)形結(jié)合意識(shí),正解是作出函數(shù)的圖象,由圖可得出選D. 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          (2007•普陀區(qū)一模)現(xiàn)有問(wèn)題:“對(duì)任意x>0,不等式x-a+
          1
          x+a
          >0恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.”有兩位同學(xué)用數(shù)形結(jié)合的方法分別提出了自己的解題思路和答案:
          學(xué)生甲:在一個(gè)坐標(biāo)系內(nèi)作出函數(shù)f(x)=
          1
          x+a
          和g(x)=-x+a的大致圖象,隨著a的變化,要求f(x)的圖象再y軸右側(cè)的部分恒在g(x)的上方.可解得a的取值范圍是[0,+∞]
          學(xué)生乙:在坐標(biāo)平面內(nèi)作出函數(shù)f(x)=x+a+
          1
          x+a
          的大致圖象,隨著a的變化,要求f(x)的圖象再y軸右側(cè)的部分恒在直線y=2a的上方.可解得a的取值范圍是[0,1].
          則以下對(duì)上述兩位同學(xué)的解題方法和結(jié)論的判斷都正確的是( 。

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          現(xiàn)有問(wèn)題:“對(duì)任意x>0,不等式x-a+>0恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.”有兩位同學(xué)用數(shù)形結(jié)合的方法分別提出了自己的解題思路和答案:
          學(xué)生甲:在一個(gè)坐標(biāo)系內(nèi)作出函數(shù)和g(x)=-x+a的大致圖象,隨著a的變化,要求f(x)的圖象再y軸右側(cè)的部分恒在g(x)的上方.可解得a的取值范圍是[0,+∞]
          學(xué)生乙:在坐標(biāo)平面內(nèi)作出函數(shù)的大致圖象,隨著a的變化,要求f(x)的圖象再y軸右側(cè)的部分恒在直線y=2a的上方.可解得a的取值范圍是[0,1].
          則以下對(duì)上述兩位同學(xué)的解題方法和結(jié)論的判斷都正確的是( )
          A.甲同學(xué)方法正確,結(jié)論錯(cuò)誤
          B.乙同學(xué)方法正確,結(jié)論錯(cuò)誤
          C.甲同學(xué)方法正確,結(jié)論正確
          D.乙同學(xué)方法錯(cuò)誤,結(jié)論正確

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          設(shè)拋物線>0)的焦點(diǎn)為,準(zhǔn)線為,上一點(diǎn),已知以為圓心,為半徑的圓,兩點(diǎn).

          (Ⅰ)若,的面積為,求的值及圓的方程;

           (Ⅱ)若,三點(diǎn)在同一條直線上,直線平行,且只有一個(gè)公共點(diǎn),求坐標(biāo)原點(diǎn)到距離的比值.

          【命題意圖】本題主要考查圓的方程、拋物線的定義、直線與拋物線的位置關(guān)系、點(diǎn)到直線距離公式、線線平行等基礎(chǔ)知識(shí),考查數(shù)形結(jié)合思想和運(yùn)算求解能力.

          【解析】設(shè)準(zhǔn)線軸的焦點(diǎn)為E,圓F的半徑為,

          則|FE|=,=,E是BD的中點(diǎn),

          (Ⅰ) ∵,∴=,|BD|=,

          設(shè)A(,),根據(jù)拋物線定義得,|FA|=,

          的面積為,∴===,解得=2,

          ∴F(0,1),  FA|=,  ∴圓F的方程為:;

          (Ⅱ) 解析1∵,三點(diǎn)在同一條直線上, ∴是圓的直徑,,

          由拋物線定義知,∴,∴的斜率為或-

          ∴直線的方程為:,∴原點(diǎn)到直線的距離=

          設(shè)直線的方程為:,代入得,,

          只有一個(gè)公共點(diǎn), ∴=,∴,

          ∴直線的方程為:,∴原點(diǎn)到直線的距離=

          ∴坐標(biāo)原點(diǎn)到,距離的比值為3.

          解析2由對(duì)稱性設(shè),則

                點(diǎn)關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱得:

               得:,直線

               切點(diǎn)

               直線

          坐標(biāo)原點(diǎn)到距離的比值為

           

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          現(xiàn)有問(wèn)題:“對(duì)任意x>0,不等式x-a+數(shù)學(xué)公式>0恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.”有兩位同學(xué)用數(shù)形結(jié)合的方法分別提出了自己的解題思路和答案:
          學(xué)生甲:在一個(gè)坐標(biāo)系內(nèi)作出函數(shù)數(shù)學(xué)公式和g(x)=-x+a的大致圖象,隨著a的變化,要求f(x)的圖象再y軸右側(cè)的部分恒在g(x)的上方.可解得a的取值范圍是[0,+∞]
          學(xué)生乙:在坐標(biāo)平面內(nèi)作出函數(shù)數(shù)學(xué)公式的大致圖象,隨著a的變化,要求f(x)的圖象再y軸右側(cè)的部分恒在直線y=2a的上方.可解得a的取值范圍是[0,1].
          則以下對(duì)上述兩位同學(xué)的解題方法和結(jié)論的判斷都正確的是


          1. A.
            甲同學(xué)方法正確,結(jié)論錯(cuò)誤
          2. B.
            乙同學(xué)方法正確,結(jié)論錯(cuò)誤
          3. C.
            甲同學(xué)方法正確,結(jié)論正確
          4. D.
            乙同學(xué)方法錯(cuò)誤,結(jié)論正確

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          甲、乙、丙三人分別獨(dú)立解一道題,甲做對(duì)的概率是
          1
          2
          ,甲、乙、丙三人都做對(duì)的概率是
          1
          24
          ,甲、乙、丙三人全做錯(cuò)的概率是
          1
          4

          (1)分別求乙、丙兩人各自做對(duì)這道題的概率;
          (2)求甲、乙、丙三人中恰有一人做對(duì)這道題的概率.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案