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        1. 13.(1) 交流 (2) B (3) GK (4) 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          某學(xué)習(xí)小組做探究“合力的功和物體速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)如圖。圖中小車是在一條橡皮筋的作用下彈出,沿木板滑行,此時橡皮筋對小車做的功記為W。當(dāng)用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次……實(shí)驗(yàn)時,使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長的長度都保持一致。每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計時器所打的紙帶測出。

          ⑴    除了圖中已有的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要導(dǎo)線、開關(guān)、刻度尺和    ▲    電源(填“交流”或“直流”);

          ⑵ 實(shí)驗(yàn)中,小車會受到摩擦阻力的作用,可以使木板適當(dāng)傾斜來平衡摩擦阻力,則下面操作中正確的是

              ▲  

          A.放開小車,能夠自由下滑即可

          B.放開小車,能夠勻速下滑即可

          C.放開拖著紙帶的小車,能夠自由下滑即可

          D.放開拖著紙帶的小車,能夠勻速下滑即可

          ⑶ 若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋的作用下運(yùn)動,當(dāng)小車速度最大時,關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是    ▲  

          A.橡皮筋處于原長狀態(tài)                      B.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)

          C.小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處                    D.小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線

          ⑷ 在正確操作情況下,打在紙帶上的點(diǎn),并不都是均勻的,為了測量小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的        部分進(jìn)行測量(選填“AD”、“DG”或“GK”).

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          I.圖1甲為20分度游標(biāo)卡尺的部分示意圖,其讀數(shù)為
          8.15
          8.15
           mm;圖1乙為螺旋測微器的示意圖,其讀數(shù)為
          2.970(2.969~2.971)
          2.970(2.969~2.971)
          mm.

          II.“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)如圖2(甲)所示,當(dāng)小車在一條橡皮筋作用下彈出時,橡皮筋對小車做的功記為W. 當(dāng)用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時,使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長的長度都保持一致.每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計時器所打的紙帶測出.
          (1)除了圖中已有的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要導(dǎo)線、開關(guān)、
          (毫米)刻度尺
          (毫米)刻度尺
          (填測量工具)和
          交流
          交流
          電源(填“交流”或“直流”).
          (2)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動,當(dāng)小車速度最大時,關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是
          B
          B

          A.橡皮筋處于原長狀態(tài)    B.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)    C.小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處    D.小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線
          (3)在正確操作情況下,打在紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的,如圖2(乙)所示.為了測量小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的
          GI或GK
          GI或GK
          部分進(jìn)行測量(根據(jù)下面所示的紙帶回答,并用字母表示).

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