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				(2)當(dāng)我們分別用同樣的橡皮筋1條.2條.3條-并起來進(jìn)行第一次.第二次.第三次-實(shí)驗(yàn)時(shí).每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋拉伸的長度都應(yīng)保持一致.我們把第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)橡皮筋對小車做的功記為W. 橡皮筋對小車做功而使小車獲得的速度可以由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和紙帶測出.所得數(shù)據(jù)已填在下表中. (v為小車獲得的最大速度) W0123456v/(m/s)			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          （1）在“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中要求出每次拉力所做的功，直接去測量拉力是很困難的，如下操作可行的是
          C
          C

          A．每次用同樣的力拉小車，讓小車通過的距離依次為s、2s、3s…那么拉力每次對小車做的功就分別是W、2W、3W…
          B．讓小車通過相同的距離，第1次力為F、第2次為2F、第3次為3F…那么拉力每次對小車做的功就分別是W、2W、3W…
          C．選用相同的橡皮筋合并起來拉小車，實(shí)驗(yàn)時(shí)保持每次橡皮筋拉伸的長度一致，當(dāng)?shù)?次用一根、第2次用兩根、第3次用3根…那么每次橡皮筋對小車做的功就分別是W、2W、3W
          D．利用彈簧秤測量對小車的拉力F，利用直尺測量小車在力作用下移動的距離s，便可以求出每次拉力對小車所做的功，設(shè)法控制F、S，使F的功分別為W、2W、3W…
          （2）在本實(shí)驗(yàn)中，小車在運(yùn)動中會受到阻力作用，這樣，在小車沿木板滑行的過程中，除橡皮筋對其做功以外，還有阻力做功，這樣便會給實(shí)驗(yàn)帶來誤差，我們在實(shí)驗(yàn)中想到的辦法是，使木板略微傾斜，對于木板的傾斜程度，下面說法正確的是
          BC
          BC

          A、木板只要稍微傾斜一些即可，沒有什么嚴(yán)格的要求
          B、木板的傾斜程度在理論上應(yīng)滿足下列條件：即重力使物體沿斜面下滑的分力應(yīng)等于小車受到的阻力
          C、如果小車不受拉力時(shí)在滑行的木板上能做勻速運(yùn)動，這木板的傾斜程度是符合要求的
          D、其實(shí)木板不傾斜，問題也不大，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)總是存在誤差的
          （3）實(shí)驗(yàn)中我們應(yīng)測量小車哪個(gè)時(shí)段的速度
          D
          D

          A．平均速度                              B．加速階段的平均速度
          C．任一點(diǎn)的瞬時(shí)速度                      D．勻速階段的瞬時(shí)速度
          （4）做功與速度變化關(guān)系的圖象時(shí)，若做W-V2圖象，得出的結(jié)論是
          W∝V2
          W∝V2
          ．
          

			
          
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          （1）在“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中要求出每次拉力所做的功，直接去測量拉力是很困難的，如下操作可行的是______
          A．每次用同樣的力拉小車，讓小車通過的距離依次為s、2s、3s…那么拉力每次對小車做的功就分別是W、2W、3W…
          B．讓小車通過相同的距離，第1次力為F、第2次為2F、第3次為3F…那么拉力每次對小車做的功就分別是W、2W、3W…
          C．選用相同的橡皮筋合并起來拉小車，實(shí)驗(yàn)時(shí)保持每次橡皮筋拉伸的長度一致，當(dāng)?shù)?次用一根、第2次用兩根、第3次用3根…那么每次橡皮筋對小車做的功就分別是W、2W、3W
          D．利用彈簧秤測量對小車的拉力F，利用直尺測量小車在力作用下移動的距離s，便可以求出每次拉力對小車所做的功，設(shè)法控制F、S，使F的功分別為W、2W、3W…
          （2）在本實(shí)驗(yàn)中，小車在運(yùn)動中會受到阻力作用，這樣，在小車沿木板滑行的過程中，除橡皮筋對其做功以外，還有阻力做功，這樣便會給實(shí)驗(yàn)帶來誤差，我們在實(shí)驗(yàn)中想到的辦法是，使木板略微傾斜，對于木板的傾斜程度，下面說法正確的是______
          A、木板只要稍微傾斜一些即可，沒有什么嚴(yán)格的要求
          B、木板的傾斜程度在理論上應(yīng)滿足下列條件：即重力使物體沿斜面下滑的分力應(yīng)等于小車受到的阻力
          C、如果小車不受拉力時(shí)在滑行的木板上能做勻速運(yùn)動，這木板的傾斜程度是符合要求的
          D、其實(shí)木板不傾斜，問題也不大，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)總是存在誤差的
          （3）實(shí)驗(yàn)中我們應(yīng)測量小車哪個(gè)時(shí)段的速度______
          A．平均速度                              B．加速階段的平均速度
          C．任一點(diǎn)的瞬時(shí)速度                      D．勻速階段的瞬時(shí)速度
          （4）做功與速度變化關(guān)系的圖象時(shí)，若做W-V2圖象，得出的結(jié)論是______．
          

			
          
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          （1）在“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中要求出每次拉力所做的功，直接去測量拉力是很困難的，如下操作可行的是    
          A．每次用同樣的力拉小車，讓小車通過的距離依次為s、2s、3s…那么拉力每次對小車做的功就分別是W、2W、3W…
          B．讓小車通過相同的距離，第1次力為F、第2次為2F、第3次為3F…那么拉力每次對小車做的功就分別是W、2W、3W…
          C．選用相同的橡皮筋合并起來拉小車，實(shí)驗(yàn)時(shí)保持每次橡皮筋拉伸的長度一致，當(dāng)?shù)?次用一根、第2次用兩根、第3次用3根…那么每次橡皮筋對小車做的功就分別是W、2W、3W
          D．利用彈簧秤測量對小車的拉力F，利用直尺測量小車在力作用下移動的距離s，便可以求出每次拉力對小車所做的功，設(shè)法控制F、S，使F的功分別為W、2W、3W…
          （2）在本實(shí)驗(yàn)中，小車在運(yùn)動中會受到阻力作用，這樣，在小車沿木板滑行的過程中，除橡皮筋對其做功以外，還有阻力做功，這樣便會給實(shí)驗(yàn)帶來誤差，我們在實(shí)驗(yàn)中想到的辦法是，使木板略微傾斜，對于木板的傾斜程度，下面說法正確的是    
          A、木板只要稍微傾斜一些即可，沒有什么嚴(yán)格的要求
          B、木板的傾斜程度在理論上應(yīng)滿足下列條件：即重力使物體沿斜面下滑的分力應(yīng)等于小車受到的阻力
          C、如果小車不受拉力時(shí)在滑行的木板上能做勻速運(yùn)動，這木板的傾斜程度是符合要求的
          D、其實(shí)木板不傾斜，問題也不大，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)總是存在誤差的
          （3）實(shí)驗(yàn)中我們應(yīng)測量小車哪個(gè)時(shí)段的速度    
          A．平均速度                              B．加速階段的平均速度
          C．任一點(diǎn)的瞬時(shí)速度                      D．勻速階段的瞬時(shí)速度
          （4）做功與速度變化關(guān)系的圖象時(shí)，若做W-V2圖象，得出的結(jié)論是    ．
          

			
          
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          （1）在“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中要求出每次拉力所做的功，直接去測量拉力是很困難的，如下操作可行的是    
          A．每次用同樣的力拉小車，讓小車通過的距離依次為s、2s、3s…那么拉力每次對小車做的功就分別是W、2W、3W…
          B．讓小車通過相同的距離，第1次力為F、第2次為2F、第3次為3F…那么拉力每次對小車做的功就分別是W、2W、3W…
          C．選用相同的橡皮筋合并起來拉小車，實(shí)驗(yàn)時(shí)保持每次橡皮筋拉伸的長度一致，當(dāng)?shù)?次用一根、第2次用兩根、第3次用3根…那么每次橡皮筋對小車做的功就分別是W、2W、3W
          D．利用彈簧秤測量對小車的拉力F，利用直尺測量小車在力作用下移動的距離s，便可以求出每次拉力對小車所做的功，設(shè)法控制F、S，使F的功分別為W、2W、3W…
          （2）在本實(shí)驗(yàn)中，小車在運(yùn)動中會受到阻力作用，這樣，在小車沿木板滑行的過程中，除橡皮筋對其做功以外，還有阻力做功，這樣便會給實(shí)驗(yàn)帶來誤差，我們在實(shí)驗(yàn)中想到的辦法是，使木板略微傾斜，對于木板的傾斜程度，下面說法正確的是    
          A、木板只要稍微傾斜一些即可，沒有什么嚴(yán)格的要求
          B、木板的傾斜程度在理論上應(yīng)滿足下列條件：即重力使物體沿斜面下滑的分力應(yīng)等于小車受到的阻力
          C、如果小車不受拉力時(shí)在滑行的木板上能做勻速運(yùn)動，這木板的傾斜程度是符合要求的
          D、其實(shí)木板不傾斜，問題也不大，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)總是存在誤差的
          （3）實(shí)驗(yàn)中我們應(yīng)測量小車哪個(gè)時(shí)段的速度    
          A．平均速度                              B．加速階段的平均速度
          C．任一點(diǎn)的瞬時(shí)速度                      D．勻速階段的瞬時(shí)速度
          （4）做功與速度變化關(guān)系的圖象時(shí)，若做W-V2圖象，得出的結(jié)論是    ．
          

			
          
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          為了“探究功與物體速度變化的關(guān)系”，現(xiàn)提供圖示的器材，讓小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行，請思考探究思路并回答下列問題：
          

          

          (1)為了消除摩擦力的影響應(yīng)采取什么措施？________
          

          (2)當(dāng)我們分別用同樣的橡皮筋1條、2條、3條……并起來進(jìn)行第一次、第二次、第三次…實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋拉伸的長度都應(yīng)保持一致，我們把第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)橡皮筋對小車做的功記為W．
          

          (3)橡皮筋對小車做功而使小車獲得的速度可以由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和紙帶測出，所得數(shù)據(jù)已填在下表中．(v為小車獲得的最大速度)
          

          

          試作出W－v2圖象，并由此得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：________．

          

          

          

			
          
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          一、二選擇題：1-5題為單選題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，選對的得3分，錯(cuò)選或不答的得0分，每小題3分，共15分；6-9小題為多選題，每小題有多個(gè)選項(xiàng)符合題意，全部選對的得4分，選對但不全的得2分，錯(cuò)選或不答的得0分，每小題4分，共16分。
           
          題號
          1
          2
          3
          4
          5
           
          6
          7
          8
          9
          答案
          C
          D
          B
          D
          A
          AD
          AC
          AB
          ABC
           
          三．簡答題：本題共3小題，共42分
          10．（8分）
          ⑴BC(2分)  
          ⑵（2分）
          ⑶（4分）
          11．（10分）
          平衡摩擦力    成正比    A
          12A．（12分）
          ⑴AC（4分）        ⑵BC（4分）              ⑶1×1022（4分）
          12B．（12分）
          ⑴ABC（4分）        ⑵1  0.5 
0.5  －x方向（4分）  
          ⑶ 30° s（4分）
          12C．(12分)
          ⑴BC（4分）      ⑵6 （4分） 
          ⑶ ①0.1m/s  （1分）    ②方向見右圖（1分）  能得分（2分） 
          四．計(jì)算題：本題共3小題，共47分
          13．(15分)
          ⑴
                 
                 
               
                  
               
                 
                由牛頓第三定律可知：球?qū)K子的拉力為6mg，方向向下        1分
          （4）繩斷時(shí)的速度為v1：  
              小球在最高點(diǎn)的速度v2 ： 
          14．(16分)        
           
                  
                  
                  
               
           
           
          15、⑴小物塊的加速度為：a1=μg＝2m/s2，
水平向右……………………………（1分）
          長木板的加速度為：0.5m/s2，水平向右   ……………………（1分）
          令剛相對靜止時(shí)他們的共同速度為v，以木板運(yùn)動的方向?yàn)檎较?/p>
          對小物塊有：v=－v2＋a1t                 
……………………………………（1分）
          對木板有：v=
v1＋a2t ………………………………………………………………（1分）
          代入數(shù)據(jù)可解得：t=8s；
v =14m/s
………………………………………………（2分）
          ⑵此過程中小物塊的位移為：x1== 48m…………………………………（2分）
          長木板的位移為：x2== 96m          
…………………………………（2分）
          所以長板的長度至少為：L= x2-x1= 48m
………………………………………… （2分）
          ⑶長木板對小物塊摩擦力做的功為J ………………（4分）
           
          


          
 
          
  
 
          
 
          
  
  
 
          

          

 
           
           
          		
          
	
          
	
          
		
          


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