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請在下面橫線上填寫下列探究中體現(xiàn)的探究環(huán)節(jié)：
小笛：昨天整理衣服時，我發(fā)現(xiàn)我夏天的衣服以淺色為主，而冬天的衣服卻以深色為主，這不知有何道理？；
小宇：是不是淺色物體與深色物體的吸熱本領不同呢？夏天的衣服以淺色為主，冬天的衣服以深色為主，是不是說明深色物體的吸熱本領比淺色物體的吸熱本領強呢？；
小宇：我們可以將質量、溫度都相同的水分別倒人兩個相同的廢易拉罐中，用白紙和黑紙分別將它們包起來，然后放在太陽下，定時測一測罐中水的溫度，便可以比較出深、淺色物體的吸熱本領大�。�；
按照這個計劃操作，小宇和小笛把實驗測得的兩罐中的水溫變化數(shù)據(jù)填在下表中：

日照時間t/min	0	3	6	9	12	15	18	21	24	27	30
白紙罐水溫t1/℃	23.0	24.1	25.0	25.1	26.0	26.8	27.0	27.9	29.0	29.1	30.1
黑紙罐水溫t2/℃	23.0	25.2	25.1	26.9	28.0	29.1	30.2	31.0	31.9	33.2	34.0

根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，白紙罐水溫從23.0℃升至29.1℃用了27min的日照，而黑紙罐水溫從23℃升至29.1℃用了15min的日照，這表明黑色物體的吸熱本領比白色物體的吸熱本領強．；
以上表格中，第6min時t₂的數(shù)據(jù)與第6min時t₁的數(shù)據(jù)基本相同，有悖于實驗結論，有可能是觀察測量讀數(shù)時有疏忽．如果剔除這個溫度值，其他所有數(shù)據(jù)都與實驗結論吻合．因此，這個實驗的結論應該是可靠的．；
小宇和小笛做完這個實驗，明白了夏天的衣服以淺色為主，冬天的衣服以深色為主的道理．他們還討論到：實際上物體表面的顏色對吸收太陽輻射有影響這一點，人們常常加以利用．例如，生活中空調、電冰箱的外殼通常均為淺色，飛機的表面涂成銀白色就是要防止吸熱；人造地球衛(wèi)星上的某些部件要利用太陽輻射來加熱，就把這些部件涂成黑色．．

請在下面橫線上填寫下列探究中體現(xiàn)的探究環(huán)節(jié)：
小笛：昨天整理衣服時，我發(fā)現(xiàn)我夏天的衣服以淺色為主，而冬天的衣服卻以深色為主，這不知有何道理？______；
小宇：是不是淺色物體與深色物體的吸熱本領不同呢？夏天的衣服以淺色為主，冬天的衣服以深色為主，是不是說明深色物體的吸熱本領比淺色物體的吸熱本領強呢？______；
小宇：我們可以將質量、溫度都相同的水分別倒人兩個相同的廢易拉罐中，用白紙和黑紙分別將它們包起來，然后放在太陽下，定時測一測罐中水的溫度，便可以比較出深、淺色物體的吸熱本領大�。甠_____；
按照這個計劃操作，小宇和小笛把實驗測得的兩罐中的水溫變化數(shù)據(jù)填在下表中：

日照時間t/min	0	3	6	9	12	15	18	21	24	27	30
白紙罐水溫t1/℃	23.0	24.1	25.0	25.1	26.0	26.8	27.0	27.9	29.0	29.1	30.1
黑紙罐水溫t2/℃	23.0	25.2	25.1	26.9	28.0	29.1	30.2	31.0	31.9	33.2	34.0

根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，白紙罐水溫從23.0℃升至29.1℃用了27min的日照，而黑紙罐水溫從23℃升至29.1℃用了15min的日照，這表明黑色物體的吸熱本領比白色物體的吸熱本領強．______；
以上表格中，第6min時t₂的數(shù)據(jù)與第6min時t₁的數(shù)據(jù)基本相同，有悖于實驗結論，有可能是觀察測量讀數(shù)時有疏忽．如果剔除這個溫度值，其他所有數(shù)據(jù)都與實驗結論吻合．因此，這個實驗的結論應該是可靠的．______；
小宇和小笛做完這個實驗，明白了夏天的衣服以淺色為主，冬天的衣服以深色為主的道理．他們還討論到：實際上物體表面的顏色對吸收太陽輻射有影響這一點，人們常常加以利用．例如，生活中空調、電冰箱的外殼通常均為淺色，飛機的表面涂成銀白色就是要防止吸熱；人造地球衛(wèi)星上的某些部件要利用太陽輻射來加熱，就把這些部件涂成黑色．______．

某小組同學探究燈泡發(fā)光時的亮度與哪些因素有關．他們將九只不同規(guī)格的燈泡分別接入電路，使它們都正常發(fā)光，并用電壓表和電流表分別測得燈泡正常發(fā)光時的電壓和電流．該小組的同學仔細觀察燈泡的亮暗程度，把九只燈泡分成三組，每組的亮暗程度相同，且第一組最亮，第二組其次，第三組最暗．實驗中記錄的有關數(shù)據(jù)分別如表3、表4、表5所示．
（1）分析比較實驗序號1與4、2與5、3與6的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結論是：
．
（2）分析比較實驗序號的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步的結論是：當通過燈泡的電流相等時，燈泡兩端的電壓越大，燈泡越亮．
（3）請進一步綜合分析比較表3、表4、表5中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，并歸納得出結論：
．

表1			表2			表3
實驗序號	電壓（V）	電流（A）	實驗序號	電壓（V）	電流（A）	實驗序號	電壓（V）	電流（A）
1	6	2.00	4	6	1.00	7	3	1.00
2	12	1.00	5	12	0.50	8	6	0.50
3	24	0.50	6	24	0.25	9	12	0.25

26、某小組同學探究燈泡發(fā)光時的亮度與哪些因素有關，他們用九只不同的規(guī)格的燈泡分別測得燈泡正常發(fā)光時的電壓和電流，該小組的同學仔細觀察燈光亮暗程度，把九只燈泡分成三組．每組亮暗程度相同，且第一組最亮，第二組其次，第三組最暗，實驗中記錄扔關數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示．

表一（第一組）				表二（第二組）				表三（第三組）
實驗序號	電壓（V）	電流（A）		實驗序號	電壓（V）	電流（A）		實驗序號	電壓（V）	電流（A）
1	6	2.00		4	6	1.00		7	3	1.00
2	12	1.00		5	12	0.50		8	6	0.50
3	24	0.50		6	24	0.25		9	12	0.25

（1）分析比較實驗序號1與4、2與5、3與6的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結論是：
（2）分析比較實驗序號的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結論是：當通過燈泡的電流相等時，燈泡兩端的電壓越大，燈泡越亮．
（3）請進一步綜合分析比較表一、表二和表三數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象并歸納得出結論．
①分析比較表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可初步得出：
②分析比較表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)及觀察到現(xiàn)象，可初步得出：．

某小組同學在“探究燈泡發(fā)光時的亮度與哪些因素有關”的活動中，他們將九只不同規(guī)格的燈泡分別接入電路，使它們都正常發(fā)光，并用電壓表和電流表分別測得燈泡正常發(fā)光時的電壓和電流．該小組同學仔細觀察燈泡的亮暗程度后，把九只燈泡分成三組，同一組的燈泡亮暗程度相同，且甲組最亮，乙組其次，丙組最暗．實驗中記錄的有關數(shù)據(jù)分別如表甲、表乙、表丙所示．
表甲

實驗序號	電壓（V）	電流（A）
1	6	2.00
2	12	1.00
3	24	0.50

表乙

實驗序號	電壓（V）	電流（A）
4	6	1.00
5	12	0.50
6	24	0.25

表丙

實驗序號	電壓（V）	電流（A）
7	3	1.00
8	6	1.50
9	12	0.25

（1）分析比較實驗序號1與4、2與5、3與6的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結論是：．
（2）分析比較實驗序號的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結論是：當通過燈泡的電流相等時，燈泡兩端的電壓越大，燈泡越亮．
（3）本實驗中研究問題的方法是物理學中常用的法．