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        1. 解析:選法是原裝取2臺(tái)組裝取3臺(tái).原裝取3臺(tái)組裝取2臺(tái).故不同的選取法有=350種. 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          某學(xué)校高一年級(jí)組建了A、B、C、D四個(gè)不同的“研究性學(xué)習(xí)”小組,要求高一年級(jí)學(xué)生必須參加,且只能參加一個(gè)小組的活動(dòng).假定某班的甲、乙、丙三名同學(xué)對(duì)這四個(gè)小組的選擇是等可能的.
          (1)求甲、乙、丙三名同學(xué)選擇四個(gè)小組的所有選法種數(shù);
          (2)求甲、乙、丙三名同學(xué)中至少有二人參加同一組活動(dòng)的概率;
          (3)設(shè)隨機(jī)變量X為甲、乙、丙三名同學(xué)參加A小組活動(dòng)的人數(shù),求X的分布列與數(shù)學(xué)期望EX.

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          判斷下列各事件是排列問題,還是組合問題,并求出相應(yīng)的排列數(shù)或組合數(shù).

          (1)10個(gè)人相互各寫一封信,共寫了多少封信?

          (2)10個(gè)人規(guī)定相互通一次電話,共通了多少次電話?

          (3)10支球隊(duì)以單循環(huán)進(jìn)行比賽(每?jī)申?duì)比賽一次),這次比賽需要進(jìn)行多少場(chǎng)次?

          (4)10支球隊(duì)以單循環(huán)進(jìn)行比賽,這次比賽冠、亞軍獲得者有多少種可能?

          (5)從10個(gè)人里選3個(gè)代表去開會(huì),有多少種選法?

          (6)從10個(gè)人里選出3個(gè)不同學(xué)科的課代表,有多少種選法?

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          某學(xué)校高一年級(jí)組建了A、B、C、D四個(gè)不同的“研究性學(xué)習(xí)”小組,要求高一年級(jí)學(xué)生必須參加,且只能參加一個(gè)小組的活動(dòng).假定某班的甲、乙、丙三名同學(xué)對(duì)這四個(gè)小組的選擇是等可能的.
          (1)求甲、乙、丙三名同學(xué)選擇四個(gè)小組的所有選法種數(shù);
          (2)求甲、乙、丙三名同學(xué)中至少有二人參加同一組活動(dòng)的概率;
          (3)設(shè)隨機(jī)變量X為甲、乙、丙三名同學(xué)參加A小組活動(dòng)的人數(shù),求X的分布列與數(shù)學(xué)期望EX.

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          某學(xué)校高一年級(jí)組建了A、B、C、D四個(gè)不同的“研究性學(xué)習(xí)”小組,要求高一年級(jí)學(xué)生必須參加,且只能參加一個(gè)小組的活動(dòng).假定某班的甲、乙、丙三名同學(xué)對(duì)這四個(gè)小組的選擇是等可能的.
          (1)求甲、乙、丙三名同學(xué)選擇四個(gè)小組的所有選法種數(shù);
          (2)求甲、乙、丙三名同學(xué)中至少有二人參加同一組活動(dòng)的概率;
          (3)設(shè)隨機(jī)變量X為甲、乙、丙三名同學(xué)參加A小組活動(dòng)的人數(shù),求X的分布列與數(shù)學(xué)期望EX.

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          集合{x|x∈N*,x<5}的另一種表示法是
          {1,2,3,4}
          {1,2,3,4}

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          同步練習(xí)冊(cè)答案