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				③從經(jīng)濟和取氣簡便的角度考慮.能否鼓入空氣?若鼓入空氣.裝置是否需要改進?引導學生作答后.用幻燈片映出整套裝置圖.如右圖.④用以上裝置進行測量.應如何操作?正確的操作順序是什么?討論后.用幻燈片映出正確的操作順序是:A.檢查裝置的氣密性,B.取刀ng樣品裝入燒瓶中,C.在干燥管和U型管內(nèi)填滿堿石灰,D.稱量U型管質(zhì)量(m1g),E.緩緩加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣體為止,F.打開止水夾a:G.緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘,H.關閉止水夾a,L.稱量U型管質(zhì)量(m2g).⑤加入硫酸前.發(fā)生裝置中存有空氣.是否會影響測量的準確			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          NO很容易與許多分子迅速發(fā)生反應，科學家發(fā)現(xiàn)在生物體中不斷地產(chǎn)生NO，用于在細胞和細胞間傳遞信息；NO還參與心血管系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)以及中樞和外圍神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控．
          （1）實驗室用金屬銅和稀硝酸制取NO的離子方程式為
          3Cu+8H++2NO3-═3Cu2++4H2O+2NO↑
          3Cu+8H++2NO3-═3Cu2++4H2O+2NO↑
          ．
          （2）NO是有毒氣體，某學生為防止污染，用分液漏斗和燒杯裝配了一套簡易的、能隨開隨用、隨關隨停的NO氣體發(fā)生裝置，如圖甲所示．
          打開分液漏斗的活塞使反應進行，在分液漏斗中實際看到的氣體是紅棕色的，原因是
          2NO+O2═2NO2
          2NO+O2═2NO2
          （寫化學方程式）．
          （3）為證明銅絲與稀硝酸反應生成的確實是NO，某學生另設計了一套如圖乙所示的裝置制取NO．反應開始時，可以在U形管右端觀察到無色的NO氣體．長玻璃管的作用是
          接收被氣體壓出U形管的液體，防止稀硝酸溢出
          接收被氣體壓出U形管的液體，防止稀硝酸溢出
          ．
          （4）假設實驗中12.8g Cu全部溶解，需要通入標準狀況下
          2.24
          2.24
          L O2才能使NO全部溶于水．
          （5）用金屬銅制取硝酸銅，從節(jié)約原料和防止環(huán)境污染的角度考慮，下列4種方法中最好的是
          丁
          丁
          （填“甲”“乙”“丙”或“丁”），理由是
          制取相同質(zhì)量的Cu（NO3）2，丁所消耗的HNO3的量最少（原料的利用率最高）且不產(chǎn)生污染環(huán)境的氣體
          制取相同質(zhì)量的Cu（NO3）2，丁所消耗的HNO3的量最少（原料的利用率最高）且不產(chǎn)生污染環(huán)境的氣體
          ．
          甲：銅
          濃硝酸
          硝酸銅
          乙：銅
          稀硝酸
          硝酸銅
          丙：銅
          氯氣
          氯化銅
          硝酸
          硝酸銅
          丁：銅
          空氣
          氧化銅
          硝酸
          硝酸銅．
          

			
          
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          （12分）NO很容易與許多分子迅速發(fā)生反應，科學家發(fā)現(xiàn)在生物體中不斷地產(chǎn)生NO，用于在細胞和細胞間傳遞信息；NO還參與心血管系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)以及中樞和外圍神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控。
          


          (1)實驗室用金屬銅和稀硝酸制取NO的離子方程式為
          


          ________________________________________________________________。
          


          (2)NO是有毒氣體，某學生為防止污染，用分液漏斗和燒杯裝配了一套簡易的、能隨開隨用、隨關隨停的NO氣體發(fā)生裝置，如圖甲所示。
          


          


          打開分液漏斗的活塞使反應進行，在分液漏斗中實際看到的氣體是紅棕色的，原因是_________________________________(寫化學方程式)。
          


          (3)為證明銅絲與稀硝酸反應生成的確實是NO，某學生另設計了一套如圖乙所示的裝置制取NO。反應開始時，可以在U形管右端觀察到無色的NO氣體。長玻璃管的作用是_______________________________________。
          


          (4)假設實驗中12.8 g Cu全部溶解，需要通入標準狀況下________L O2才能使NO全部溶于水。
          


          (5)用金屬銅制取硝酸銅，從節(jié)約原料和防止環(huán)境污染的角度考慮，下列4種方法中最好的是________(填“甲”“乙”“丙”或“丁”)，理由是__________________________________。
          


          


           
          

			
          
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          （12分）NO很容易與許多分子迅速發(fā)生反應，科學家發(fā)現(xiàn)在生物體中不斷地產(chǎn)生NO，用于在細胞和細胞間傳遞信息；NO還參與心血管系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)以及中樞和外圍神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控。
          (1)實驗室用金屬銅和稀硝酸制取NO的離子方程式為
          ________________________________________________________________。
          (2)NO是有毒氣體，某學生為防止污染，用分液漏斗和燒杯裝配了一套簡易的、能隨開隨用、隨關隨停的NO氣體發(fā)生裝置，如圖甲所示。

          打開分液漏斗的活塞使反應進行，在分液漏斗中實際看到的氣體是紅棕色的，原因是_________________________________(寫化學方程式)。
          (3)為證明銅絲與稀硝酸反應生成的確實是NO，某學生另設計了一套如圖乙所示的裝置制取NO。反應開始時，可以在U形管右端觀察到無色的NO氣體。長玻璃管的作用是_______________________________________。
          (4)假設實驗中12.8 g Cu全部溶解，需要通入標準狀況下________L O2才能使NO全部溶于水。
          (5)用金屬銅制取硝酸銅，從節(jié)約原料和防止環(huán)境污染的角度考慮，下列4種方法中最好的是________(填“甲”“乙”“丙”或“丁”)，理由是__________________________________。
          

			
          
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          用金屬銅制取硝酸銅，從節(jié)約原料和防止環(huán)境污染的角度考慮，下列4種方法中最好的是________(填“甲”“乙”“丙”或“丁”)，理由是______________。
          


          甲：銅硝酸銅
          


          乙：銅硝酸銅
          


          丙：銅氯化銅硝酸銅
          


          丁：銅氧化銅硝酸銅
          


           
          

			
          
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          用金屬銅制取硝酸銅，從節(jié)約原料和防止環(huán)境污染的角度考慮，下列4種方法中最好的是________(填“甲”“乙”“丙”或“丁”)，理由是______________。
          甲：銅硝酸銅
          乙：銅硝酸銅
          丙：銅氯化銅硝酸銅
          �。恒~氧化銅硝酸銅
           
          

			
          
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