如圖1所示，在用斜槽軌道做“研究平拋物體運動”的實驗中，
（1）斜槽末端的切線必須是水平的，這樣做的目的是______．
A．保證小球飛出時，速度既不太大，也不太小
B．保證小球飛出時，速度沿水平方向
C．保證小球在空中運動的時間每次都相等
D．保證小球運動的軌道是一條拋物線．
（2）實驗簡要步驟如下：
A．讓小球多次從______位置上滾下，在一張印有小方格的紙上記下小球碰到鉛筆筆尖的一系列位置，如圖2中a、b、c、d所示．
B．安裝好器材，注意調(diào)整斜槽末端，使其______，記下平拋初位置O點和過O點的豎直線．
C．取下白紙以O(shè)為原點，以豎直線為y軸建立坐標系，用平滑曲線畫平拋運動物體的軌跡．
①完成上述步驟，將正確的答案填在橫線上；
②上述實驗步驟的合理順序是______；
（3）已知圖2中小方格的邊長L，則小球平拋的初速度為v₀=______（用L、g表示）．

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如圖1所示，在用斜槽軌道做“研究平拋物體運動”的實驗中，
（1）斜槽末端的切線必須是水平的，這樣做的目的是______
A．保證小球飛出時，速度既不太大，也不太小
B．保證小球飛出時，速度沿水平方向
C．保證小球在空中運動的時間每次都相等
D．保證小球運動的軌道是一條拋物線．
（2）實驗簡要步驟如下：
A．讓小球多次從______  釋放，在一張印有小方格的紙記下小球碰到鉛筆筆尖的一系列位置，如圖2中a、b、c、d所示．
B．按圖安裝器材時，注意讓斜槽______，記下平拋初位置O點和過O點的豎直線．
C．取下白紙，以O(shè)為原點，以豎直線為y軸建立坐標系，用平滑曲線畫平拋運動物體的軌跡．
①完成上述步驟，將正確的答案填在橫線上．
②上述實驗步驟的合理順序是______．
③某同學(xué)做“研究平拋物體運動”實驗時在白紙上畫出小球的運動軌跡如圖所示，根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)，計算小球做平拋運動的初速度v=______m/s．（g=9.8m/s²）

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如圖1所示，在用斜槽軌道做“研究平拋物體運動”的實驗中，
（1）斜槽末端的切線必須是水平的，這樣做的目的是    ．
A．保證小球飛出時，速度既不太大，也不太小
B．保證小球飛出時，速度沿水平方向
C．保證小球在空中運動的時間每次都相等
D．保證小球運動的軌道是一條拋物線．
（2）實驗簡要步驟如下：
A．讓小球多次從    位置上滾下，在一張印有小方格的紙上記下小球碰到鉛筆筆尖的一系列位置，如圖2中a、b、c、d所示．
B．安裝好器材，注意調(diào)整斜槽末端，使其    ，記下平拋初位置O點和過O點的豎直線．
C．取下白紙以O(shè)為原點，以豎直線為y軸建立坐標系，用平滑曲線畫平拋運動物體的軌跡．
①完成上述步驟，將正確的答案填在橫線上；
②上述實驗步驟的合理順序是    ；
（3）已知圖2中小方格的邊長L，則小球平拋的初速度為v=    （用L、g表示）．

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某同學(xué)準備利用如圖所示的裝置探究勁度系數(shù)較大的輕質(zhì)彈簧T的彈性勢能與其壓縮量之間的關(guān)系．圖中B為一固定在桌面、帶有刻度的平直光滑導(dǎo)軌，小盒C用輕繩懸掛于O點，彈簧T左端固定，用小球A沿導(dǎo)軌B向左擠壓彈簧，釋放后球A彈出，射入一較重的小盒C中與小盒C一起向右擺動，擺動的最大角度θ可以被準確測出．球A射入盒C后兩者的重心重合，重心距懸點O的距離為L．試問：
（1）欲完成此探究實驗，該同學(xué)在實驗過程中除了要測量最大擺角θ和重心距懸點O的距離L外，還需要測量哪些物理量？寫出這些物理量及其字母代號．
（2）通過上述的物理量可求出彈簧T將球A彈出時釋放的彈性勢能E_P．寫出其計算表達式（無需書寫推導(dǎo)過程）．
（3）下面是本實驗中的幾個步驟：①按實驗裝置安裝好器材；②用刻度尺測定C的重心到懸點O的距離L； ③反復(fù)調(diào)節(jié)盒C的位置，使其運動軌跡平面與光滑軌道在同一平面內(nèi)，且盒C靜掛，開口正對導(dǎo)軌末端，A、C兩者重心同高；④用球A壓縮彈簧，使其重心處于軌道的某一刻度線上，記錄此時的讀數(shù)；⑤釋放A球，讓它射入盒C中，一起與C擺動到最大高度；⑥記錄最大擺角θ；⑦處理數(shù)據(jù)，得出結(jié)論．在上述步驟中還缺少哪些主要步驟？請你寫出來．
（4）該實驗除了要保證光滑導(dǎo)軌水平、小球A能正射入小盒C并與C一起運動以外，還應(yīng)注意些什么？

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題號

14

15

16

17

18

19

20

21

答案

D

AD

A

C

B

A

A

AB

22．I（4分）3.80   1.595      II（12分）①A  ②半導(dǎo)體  ③4.0；0.40

23（16分）【解析】A物體在斜面上運動時由牛頓第二定律可得：

…………………………………①（2分）

所以A物體在斜面上運動的加速度為：

…………………………………………②（1分）

設(shè)A到斜面底部的速度為，所經(jīng)時間為：

…………………………………………③（2分）

在A球下滑至斜面底部而又經(jīng)t₂時間內(nèi)，A物體水平面上的位移為：

……………………………………………④（2分）

在A球下滑至斜面底部而又經(jīng)t₂時間內(nèi)，B物體水平面上的位移為：

……………………………………⑤（2分）

A恰好能追上B的位移條件是： ……………………⑥（2分）

而A追上B時，B的速度恰好已達到，即：

………………………………………⑦（2分）

由此解得： ………………………………………⑧（2分）

即為使A不能追上B，a應(yīng)滿足…………………⑨（1分）

24．（20分）【解析】（1）如圖所示，帶電質(zhì)從點P₁到P₂，由平拋運動規(guī)律：

……………………①（2分）

 ……………………②（1分）

………………………③（1分）

求出 ……………………………………………④（2分）

方向與x軸負方向成角 ……………………………………………（1分）

（2）質(zhì)點從P₂到P₃，重力與電場力平衡，洛倫茲力提供向心力：

………………………………………………………⑤（1分）

……………………………………………………⑥（2分）

…………………………………………⑦（2分）

由⑤解得：……………………………………………………⑧（2分）

聯(lián)立④⑥⑦式得： ………………………………………⑨（2分）

（3）質(zhì)點進入第四象限，水平方向做勻速直線運動,豎直方向做勻速減速直線運動. 當豎直方向的速度減小到0，此時質(zhì)點速度最小，即v在水平方向的分量

……………………………………⑩（2分）

方向沿x軸正方向 ………………………………………………………（2分）

25．（20分）【解析】：

（1）設(shè)子彈射入物塊靜止時,二者具有共同速度為v, 由動量守恒定律可知：

…………………………………………①（2分）

從圖乙中看出當彈簧壓縮至最短時，彈性勢能J ……………②（2分）

由能量守恒定律可知： ……………………………③（2分）

由以上①②③式解得：子彈的初速度為m/s…………………④（2分）

（2）當M運動到A點處時，從圖象可知彈簧的彈性勢能J ………⑤（2分）

由能量守恒定律可知： ……………⑥（3分）

解得：m/s……………………………………………⑦（2分）

（3）若水平面粗糙，到A點時：m/s，彈性勢能仍為J，由能量守恒定律可知：   …………………………⑧（3分）

解得：J……………………………………………………………⑨（2分）

綿陽中學(xué)高2009級綿陽二診模擬考試

理科綜合能力測試

生物參考答案

1～5：BACDC

30．（20分）Ⅰ．（6分）（1）噬菌體和一些動植物病毒（1分）   標記基因（1分） （2）核糖體合成的蛋白質(zhì)（1分）  雙縮脲（1分） （3）自交（1分）  植物組織培養(yǎng)（1分）

Ⅱ．（14分）（1）①甲（1分） 減少（1分）  BCD（2分）   ②細菌的呼吸作用（2分）

（2）①ATP和NADPH（1分） 右（1分）  ②CO₂濃度（1分）  細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體（1分）

（3）抑制（1分）  低（1分）　光合作用速率等于呼吸作用速率（2分）

31．（22分）Ⅰ．（10分）（1）秋水仙素（2分） 抑制細胞分裂過程中紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍（2分） （2）胚柄或胚乳（2分）  AaBb和AaBb（2分） （3）9:3:4（2分）

Ⅱ．（12分）（2）① 在30℃條件下將其培養(yǎng)成成蛙，（2分）  在20℃條件下將其培養(yǎng)成成蛙（2分） ③性染色體組成（2分）  （3）預(yù)期實驗結(jié)果并進行實驗分析：①結(jié)果分析：較高的溫度只改變了性別的表現(xiàn)型。（2分） ②實驗預(yù)期：甲組實驗的裝片被觀察到的蛙細胞的性染色體組成都是XY，乙組實驗的裝片被觀察到的蛙細胞的性染色體組成是XX┱XY≈1┱1 （2分）  結(jié)果分析：較高的溫度使發(fā)育著的蝌蚪（XX）性染色體組成變成XY，從而改變了性別的表現(xiàn)型。（2分）