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        1. (III)設(shè)函數(shù)在區(qū)間上是減函數(shù).求的取值范圍. 2009年三明市普通高中畢業(yè)班質(zhì)量檢查 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          已知函數(shù)f(x)=elnx+
          k
          x
          (其中e是自然對(duì)數(shù)的底數(shù),k為正數(shù))
          (I)若f(x)在x=x0處取得極值,且x0是f(x)的一個(gè)零點(diǎn),求k的值;
          (II)若k∈[1,e],求f(x)在區(qū)間[
          1
          e
          ,1]上的最大值;
          (III)設(shè)函數(shù)g(x)=f(x)-kx在區(qū)間(
          1
          e
          ,e)上是減函數(shù),求k的取值范圍.

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          已知函數(shù)f(x)=2x3-3ax2+a+b(其中a,b為實(shí)常數(shù)).
          (I)討論函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
          (II) 當(dāng)a>0時(shí),函數(shù)f(x)有三個(gè)不同的零點(diǎn),證明:-a<b<a3-a;
          (III) 若f(x)在區(qū)間[1,2]上是減函數(shù),設(shè)關(guān)于X的方程f(x)=2x3-2ax2+3x+a+b的兩個(gè)非零實(shí)數(shù)根為x1,x2.試問(wèn)是否存在實(shí)數(shù)m,使得m2+tm+1≤|x1-x2|對(duì)任意滿足條件的a及t∈[-1,1]恒成立?若存在,求m的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          已知函數(shù)f(x)=elnx+
          k
          x
          (其中e是自然對(duì)數(shù)的底數(shù),k為正數(shù))
          (I)若f(x)在x=x0處取得極值,且x0是f(x)的一個(gè)零點(diǎn),求k的值;
          (II)若k∈[1,e],求f(x)在區(qū)間[
          1
          e
          ,1]上的最大值;
          (III)設(shè)函數(shù)g(x)=f(x)-kx在區(qū)間(
          1
          e
          ,e)上是減函數(shù),求k的取值范圍.

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          已知函數(shù)f(x)=2x3-3ax2+a+b(其中a,b為實(shí)常數(shù)).
          (I)討論函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
          (II) 當(dāng)a>0時(shí),函數(shù)f(x)有三個(gè)不同的零點(diǎn),證明:-a<b<a3-a;
          (III) 若f(x)在區(qū)間[1,2]上是減函數(shù),設(shè)關(guān)于X的方程f(x)=2x3-2ax2+3x+a+b的兩個(gè)非零實(shí)數(shù)根為x1,x2.試問(wèn)是否存在實(shí)數(shù)m,使得m2+tm+1≤|x1-x2|對(duì)任意滿足條件的a及t∈[-1,1]恒成立?若存在,求m的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          (12分)

          已知函數(shù)(其中是自然對(duì)數(shù)的底數(shù),為正數(shù))

          (I)若處取得極值,且的一個(gè)零點(diǎn),求的值;

          (II)若,求在區(qū)間上的最大值;

          (III)設(shè)函數(shù)在區(qū)間上是減函數(shù),求的取值范圍.

           

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          一、選擇題:本大題共12小題,每小題5分,共60分

          1.D     2.B    3.C     4.D     5.B     6.C

          7.A     8.D    9.B     10.B    11.C    12.A

          二、填空題:本大題共6小題,共74分

          13.5          14.3         15.高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。       16.32

          三、解答題:本大題共6小題,共74分

          17.解:(I)由三角函數(shù)的定義可知高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。

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          18.解:(I)高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。

          第三批旅游人數(shù)為高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。

          現(xiàn)用分層抽樣的方法在所有游客中抽取50名游客,應(yīng)在第三批參加旅游的游客中抽取的人數(shù)為高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。(人)

          (II)設(shè)“第三批參加旅游的游客中到北京游的人數(shù)比到香港游的人數(shù)多”為事件A,第三批參加旅游的游客中到北京游的人數(shù)、到香港游的人數(shù)記為高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。

          由(I)知高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。,且高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。

          則基本事件空間包含的基本事件有

          (136,144)(137,143)(138,142)(139,141)(140,140)(141,139)(142,138)

          (143,137)(144,136)(145,135)(146,134)(147,133) 共12個(gè)。

          事件A包含的基本事件有

          (141,139)(142,138)(143,137)(144,136)(145,135)(146,134)(147,133)共7個(gè)

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          答:第三批參加旅游的游客中到北京游的人數(shù)比到香港游的人數(shù)多的概率為高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。

          19.解:(I)取高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。的中點(diǎn)高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。,連結(jié)高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。

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          側(cè)面高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。底面高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。平面高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。,高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。

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          又側(cè)面高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。底面高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。

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          20.解(I)由已知得,高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。

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          (II)由(I)知高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。

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          21.解:(I)由題意知,高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。

          由橢圓定義知,動(dòng)點(diǎn)高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。滿足的曲線高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。方程是:高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。

          (II)由方程組高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。

           

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          22.解法一:

          (I)由已知高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。

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          (II)高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。

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          由此得高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。時(shí),高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。單調(diào)遞減;高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。時(shí),高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。單調(diào)遞增

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          當(dāng)高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。,即高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。時(shí),高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。

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          (III)高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。

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          解法二;(I),(II)同解法一

          (III)高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。

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          不妨設(shè)高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國(guó)最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。

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