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        1. 小明發(fā)現(xiàn)菜地里許多植物出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象.并伴有葉色發(fā)黃.植株矮小的現(xiàn)象.請(qǐng)你幫他選出一種復(fù)合肥料 A.NH4Cl B.CO(NH2)2 C.KNO3 D.KCl 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          (09蘭州)實(shí)驗(yàn)室有兩瓶標(biāo)簽破損的無(wú)色溶液甲、乙,推知它們只能是稀鹽酸和硫酸鈉溶液。某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)用化學(xué)方法和物理方法區(qū)分它們。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
          (1)化學(xué)方法:在不選用酸堿指示劑、pH試紙的情況下,選擇不同物質(zhì)類(lèi)別的試劑進(jìn)行區(qū)分(物質(zhì)類(lèi)別是指單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽等)。 

          (2)物理方法:小明同學(xué)僅使用了酒精燈和玻璃棒兩種儀器,就把這兩種無(wú)色溶液區(qū)分開(kāi)來(lái)了。請(qǐng)你猜測(cè)一下他的做法(簡(jiǎn)要敘述操作方法及判斷方法)          

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          (09蘭州)實(shí)驗(yàn)室有兩瓶標(biāo)簽破損的無(wú)色溶液甲、乙,推知它們只能是稀鹽酸和硫酸鈉溶液。某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)用化學(xué)方法和物理方法區(qū)分它們。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
          (1)化學(xué)方法:在不選用酸堿指示劑、pH試紙的情況下,選擇不同物質(zhì)類(lèi)別的試劑進(jìn)行區(qū)分(物質(zhì)類(lèi)別是指單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽等)。 

          (2)物理方法:小明同學(xué)僅使用了酒精燈和玻璃棒兩種儀器,就把這兩種無(wú)色溶液區(qū)分開(kāi)來(lái)了。請(qǐng)你猜測(cè)一下他的做法(簡(jiǎn)要敘述操作方法及判斷方法)          。

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          27、2008年春天,我市某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)開(kāi)展了《春天--我們尋找指示劑》主題探究活動(dòng),重溫波義耳研究指示劑的過(guò)程.下面是他們開(kāi)展活動(dòng)的實(shí)錄:
          (1)將收集的各種鮮花的花瓣分別在研缽中研碎,用酒精浸泡,用紗布過(guò)濾得到浸出液;
          (2)將所得的各種浸出液,分別滴入稀鹽酸、水、氫氧化鈉溶液中,下表是他們收集的部分浸出液變色情況的實(shí)驗(yàn)記錄:
          花的名稱(chēng) 稀鹽酸 氫氧化鈉溶液
          紅梅花 紅色 無(wú)色 草綠
          桃花 粉紅色 無(wú)色 黃色
          黃菊花 淺黃 淺黃 淺黃
          請(qǐng)你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)記錄分析,
          黃菊花
          花瓣的浸出液不適合做指示劑.
          (3)用自制的酸堿指示劑測(cè)定廚房里的白醋的酸堿性:
          操作方法 可能觀察到的現(xiàn)象 分析及結(jié)論
          自制的酸堿指示劑變成粉紅色
          (4)小明從家里拿來(lái)一種白色粉末,媽媽說(shuō)這是發(fā)饅頭用的純堿,同學(xué)們用自制的酸堿指示劑紅梅花浸出液測(cè)試純堿溶液,指示劑變?yōu)?div id="gtv2fk2" class="quizPutTag">草綠
          色,說(shuō)明純堿溶液是
          性,純堿屬于
          (填“酸”、“堿”或“鹽”),同學(xué)們得出結(jié)論
          某些鹽呈堿性

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          (2007?蘭州)小明、小剛等四位同學(xué),對(duì)生活中的化學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行了探究,以下是他們對(duì)探究結(jié)果的表述,其中不正確的是( 。

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          根據(jù)下列制取氧氣的裝置圖回答問(wèn)題.
          精英家教網(wǎng)
          (1)寫(xiě)出儀器的名稱(chēng):①
           
           

          (2)實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀或過(guò)氧化氫和二氧化錳來(lái)制取氧氣,你認(rèn)為兩個(gè)方法中相對(duì)較好的是
           
          ,其理由是
           
          .(只需寫(xiě)一點(diǎn))
          (3)若用A裝置制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
           

          (4)若用A裝置制氧氣前,經(jīng)檢驗(yàn)得知該裝置的氣密性良好.但加過(guò)固體,塞上雙孔膠塞,滴下反應(yīng)液后,把導(dǎo)管放在水中,導(dǎo)管口卻無(wú)氣泡出現(xiàn).在維持裝置和試劑都不變的基礎(chǔ)上,
           
          (填操作方法)才能使C裝置導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡.
          (5)小明做實(shí)驗(yàn)中手碰到A裝置錐形瓶的外壁感到發(fā)燙,說(shuō)明發(fā)生的反應(yīng)是
           
          反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”).

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          同步練習(xí)冊(cè)答案