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        1. 課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問題的情境.激發(fā)學(xué)生主動的發(fā)現(xiàn)問題解決問題.充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性.積極性,有效地滲透數(shù)學(xué)思想方法.發(fā)展學(xué)生個性思維品質(zhì).這是本節(jié)課的教學(xué)原則 .根據(jù)這樣的原則及所要完成的教學(xué)目標(biāo) .我采用如下的教學(xué)方法和手段: 教學(xué)方法:我采用的是引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法.探索討論法等.1.引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法:用課件演示動點的軌跡.啟發(fā)學(xué)生歸納.概括橢圓定義. 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          某項競賽分為初賽、復(fù)賽、決賽三個階段進行,每個階段選手要回答一個問題.規(guī)定正確回答問題者進入下一階段競賽,否則即遭淘汰.已知某選手通過初賽、復(fù)賽、決賽的概率分別是
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          ,
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          2
          ,
          1
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          ,且各階段通過與否相互獨立.
          (Ⅰ)求該選手在復(fù)賽階段被淘汰的概率;
          (Ⅱ)設(shè)該選手在競賽中回答問題的個數(shù)為ξ,求ξ的數(shù)學(xué)期望和方差.

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          某項選拔共有三輪考核,每輪設(shè)有一個問題,能正確回答問題者進入下一輪考核,否則即被淘汰,已知某選手能正確回答第一、二、三輪的問題的概率分別為
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          、
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          5
          、
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          ,且各輪問題能否正確回答互不影響.
          (Ⅰ)求該選手被淘汰的概率;
          (Ⅱ)該選手在選拔中回答問題的個數(shù)記為ξ,求隨機變量ξ的分布列與數(shù)學(xué)期望.

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          投票選舉產(chǎn)生結(jié)果是日常生活中解決問題的一種方法,現(xiàn)有四個人欲采用投票選舉的方法產(chǎn)生出隊長,其規(guī)則如下:(1)每人在選票上只能投選一人(可以自己投選自己);(2)票數(shù)超過半者當(dāng)選.問這種選舉方法能夠產(chǎn)生隊長的概率為( 。
          A、
          31
          64
          B、
          13
          64
          C、
          7
          64
          D、
          31
          256

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          某項選拔共有三輪考核,每輪設(shè)有一個問題,能正確回答問題者進入下一輪考試,否則即被淘汰,已知某選手能正確回答第一、二、三輪的問題的概率分別為、,且各輪問題能否正確回答互不影響.
          (Ⅰ)求該選手被淘汰的概率;

          (Ⅱ)該選手在選拔中回答問題的個數(shù)記為ξ,求隨機變量ξ的分布列與數(shù)數(shù)期望.(注:本小題結(jié)果可用分?jǐn)?shù)表示)

           

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          (本題滿分12分)某項競賽分別為初賽、復(fù)賽、決賽三個階段進行,每個階段選手要

          回答一個問題.規(guī)定正確回答問題者進入下一階段競賽,否則即遭淘汰.已知某選手通過初賽、復(fù)賽、決賽的概率分別是,且各階段通過與否相互獨立.

             (1)求該選手在復(fù)賽階段被淘汰的概率;

             (2)設(shè)該選手在競賽中回答問題的個數(shù)為,求的分布列、數(shù)學(xué)期望和方差.

                                   

           

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          同步練習(xí)冊答案