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				為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí).增強(qiáng)環(huán)保意識(shí).某中學(xué)舉行了一次“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽 .共有900名學(xué)生參加了這次競(jìng)賽. 為了解本次競(jìng)賽成績(jī)情況.從中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)(得分均為整數(shù).滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì). 請(qǐng)你根據(jù)尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻率分布直方圖.解答下列問(wèn)題:         (1)若用系統(tǒng)抽樣的方法抽取50個(gè)樣本.現(xiàn)將所有學(xué)生隨機(jī)地編號(hào)為  000.001.002.-.899.試寫(xiě)出第二組第一位學(xué)生的編號(hào)  ,  (2)填充頻率分布表的空格和補(bǔ)全頻率分布直方圖  (3)所抽取的這些數(shù)據(jù)的中位數(shù)可能在直方圖的哪一組?  (4)若成績(jī)?cè)?5.5~85.5分的學(xué)生為二等獎(jiǎng).估計(jì)獲二等獎(jiǎng)的學(xué)生為多少人?			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          （本題滿分14分）為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，某中學(xué)舉行了一次“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”，共有900名學(xué)生參加了這次競(jìng)賽.為了解本次競(jìng)賽成績(jī)情況，從中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)(得分均為整數(shù)，滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì).請(qǐng)你根據(jù)尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻數(shù)條形圖，解答下列問(wèn)題：
          


          （Ⅰ）填充頻率分布表的空格(將答案直接填在表格內(nèi))；
          


          （Ⅱ）補(bǔ)全頻數(shù)條形圖；
          


          （Ⅲ）學(xué)校決定成績(jī)?cè)?5.5~85.5分的學(xué)生為二等獎(jiǎng)，問(wèn)該校獲得二等獎(jiǎng)的學(xué)生約為多少人？
          


          
 
          
  
  
          分組
          
            		
  
  
          頻數(shù)
          
            		
  
  
          頻率
          
            		
 
          
 
          
  
  
          50.5~60.5
          
            		
  
  
          4
          
            		
  
  
          0.08
          
            		
 
          
 
          
  
  
          60.5~70.5
          
            		
  
  
           
          
            		
  
  
          0.16
          
            		
 
          
 
          
  
  
          70.5~80.5
          
            		
  
  
          10
          
            		
  
  
           
          
            		
 
          
 
          
  
  
          80.5~90.5
          
            		
  
  
          16
          
            		
  
  
          0.32
          
            		
 
          
 
          
  
  
          90.5~100.5
          
            		
  
  
           
          
            		
  
  
           
          
            		
 
          
 
          
  
  
          合計(jì)
          
            		
  
  
          50
          
            		
  
  
           
          
            		
 
          

          


           
          


           
          


           
          


           
          


           
          


           
          


           
          


           
          


          


           
          

			
          
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          （本題滿分14分）為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，某中學(xué)舉行了一次“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”，共有900名學(xué)生參加了這次競(jìng)賽.為了解本次競(jìng)賽成績(jī)情況，從中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)(得分均為整數(shù)，滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì).請(qǐng)你根據(jù)尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻數(shù)條形圖，解答下列問(wèn)題：
          （Ⅰ）填充頻率分布表的空格(將答案直接填在表格內(nèi))；
          （Ⅱ）補(bǔ)全頻數(shù)條形圖；
          （Ⅲ）學(xué)校決定成績(jī)?cè)?5.5~85.5分的學(xué)生為二等獎(jiǎng)，問(wèn)該校獲得二等獎(jiǎng)的學(xué)生約為多少人？
          分組
                     		頻數(shù)
                     		頻率
           
          50.5~60.5
                     		4
                     		0.08
           
          60.5~70.5
                     		 
                     		0.16
           
          70.5~80.5
                     		10
                     		 
           
          80.5~90.5
                     		16
                     		0.32
           
          90.5~100.5
                     		 
                     		 
           
          合計(jì)
                     		50
                     		 
           
           
          

			
          
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          . （本小題滿分14分）
            
          為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，某中學(xué)舉行了一次“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”，共有900名學(xué)生參加了這次競(jìng)賽. 為了解本次競(jìng)賽成績(jī)情況，從中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)(得分均為整數(shù)，滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì). 請(qǐng)你根據(jù)尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖，解答下列問(wèn)題：
            
                            
          （1）填充頻率分布表的空格(將答案直接填在表格內(nèi))；
            
          （2）補(bǔ)全頻數(shù)條形圖；
            
          （3）若成績(jī)?cè)?5.5~85.5分的學(xué)生為二等獎(jiǎng)，問(wèn)獲得二等獎(jiǎng)的學(xué)生約為多少人？
          

			
          
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          （本小題滿分14分）

          為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，某中學(xué)舉行了一次“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”，共有900名學(xué)生參加了這次競(jìng)賽. 為了解本次競(jìng)賽成績(jī)情況，從中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)(得分均為整數(shù)，滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì). 請(qǐng)你根據(jù)尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖，解答下列問(wèn)題：
          （1）填充頻率分布表的空格(將答案直接填在表格內(nèi))；
          （2）補(bǔ)全頻數(shù)條形圖；
          （3）若成績(jī)?cè)?5.5~85.5分的學(xué)生為二等獎(jiǎng)，問(wèn)獲得二等獎(jiǎng)的學(xué)生約為多少人？
          

			
          
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