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甲、乙兩地分別位于沿海地區(qū)或沙漠地區(qū)，表中記錄了甲、乙兩地三天內(nèi)氣溫的最高值和最低值，你能判斷出甲地是沿海地區(qū)還是沙漠地區(qū)嗎？并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由．

時(shí)間	氣溫	甲地	乙地
5月27日	最高	25	26
	最低	20	12
5月28日	最高	26	27
	最低	19	14
5月29日	最高	25	28
	最低	21	11

答：甲地是 ______，理由：______．

在探究海波和石蠟熔化規(guī)律時(shí)，小娜記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示．請(qǐng)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)解答下列問(wèn)題．

時(shí)間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
海波的溫度	40	42	44	46	48	48	48	48	48	48	50	53	56
石蠟的溫度	40	41	42	44	46	47	48	49	51	52	54	56	59

（1）在海波和石蠟這兩種物質(zhì)中，屬于晶體的是；
（2）從表中得知該晶體的熔點(diǎn)是℃；晶體在熔化時(shí)，需要吸收熱量，溫度（填變化情況）
（3）在第5分鐘，晶體所處狀態(tài)是；第10分鐘，晶體所處狀態(tài)是．

（2013?歷下區(qū)一模）在初三復(fù)習(xí)“電流做功與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，“第一泉中學(xué)”的教師克服困難，找來(lái)了相關(guān)器材組織同學(xué)們進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)．
（1）為了提高課堂效率，教師把全班分成若干小組，分別探究影響電流做功的不同因素．如圖所示是小峰小組采用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)你仔細(xì)觀察、分析該實(shí)驗(yàn)裝置圖，他們采用的是（選填“并聯(lián)”或“串聯(lián)”）電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他們小組準(zhǔn)備探究電流做功與的關(guān)系．
（2）為了防止結(jié)論的偶然性，他們與小強(qiáng)小組相約，取相同器材和等質(zhì)量的煤油進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．煤油的初溫與當(dāng)時(shí)的室溫相同，均為18℃，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：

組別	通電時(shí)間 t/min	R1電流 I1/A	R2電流 I2/A	A瓶末溫 tA末/℃	B瓶末溫 tB末/℃	A瓶 △tA/℃	B瓶 △tB/℃
小峰	3	0.5	1	29	38	11	20
小強(qiáng)	6	0.5	1	38	53	20	35

請(qǐng)你分析小峰小組的數(shù)據(jù)并對(duì)比分析兩個(gè)小組的數(shù)據(jù)，歸納兩條結(jié)論：；．
（3）下課之后，小峰整理課上各小組匯總的數(shù)據(jù)，對(duì)照課本相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)一步定量分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．發(fā)現(xiàn)在末溫較低時(shí)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與電功公式的理論基本符合，而末溫較高時(shí)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與理論相差較大，請(qǐng)你幫他分析原因：．

完成下列單位換算．
（1）100Ω=kΩ=MΩ；
（2）15kΩ=Ω=MΩ；
（3）7.8MΩ=kΩ=Ω．