日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 20 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          20種氨基酸平均相對質(zhì)量為128,某蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量為10228,在形成該蛋白質(zhì)的過程中脫去水分子的總量為1548,那么組成該蛋白質(zhì)的氧原子至少有多少個?


          1. A.
            96個
          2. B.
            98個
          3. C.
            92個
          4. D.
            86個

          查看答案和解析>>

          20種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為128,假若有一個多肽化合物,由10個氨基酸構(gòu)成一條肽鏈,那么該多肽的相對分子質(zhì)量約是(    )

          A.1280         B.1262            C.1118            D.1100

          查看答案和解析>>

          20世紀(jì)50年代,科學(xué)家受達(dá)爾文進(jìn)化思想的啟發(fā),廣泛開展了人工動、植物育種的研究,通過人工創(chuàng)造變異選育優(yōu)良的新品種。這一過程人們形象地稱為“人工進(jìn)化”。

          (1)某農(nóng)民的水稻田中發(fā)現(xiàn)一矮稈植株,將這株水稻連續(xù)種植幾代,仍保持矮稈,這種變異主要發(fā)生在             分裂的  期。

          (2)我國科學(xué)家通過航天搭載種子或塊莖進(jìn)行蔬菜作物的育種,用空間輻射等因素創(chuàng)造變異,這種變異類型可能屬于        。與誘變育種方法相比,DNA重組技術(shù)最大的特點(diǎn)是      。

          (3)若以某植物抗病高稈品種與感病矮稈品種雜交,選育抗病矮稈品種,其依據(jù)的遺傳學(xué)原理是                 。假設(shè)該植物具有3對同源染色體,用雜種一代花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體,其單倍體細(xì)胞中的染色體(遺傳物質(zhì))完全來自父本的概率為              。

          (4)“人工進(jìn)化”與自然界生物進(jìn)化一樣,它們的實(shí)質(zhì)都是                        。

          查看答案和解析>>

          20世紀(jì)末我國在西北地區(qū)建立全國最大的自然保護(hù)區(qū),它是(    )

          A.青海鳥島自然保護(hù)區(qū)                        B.三江源自然保護(hù)區(qū)

          C.四川臥龍自然保護(hù)區(qū)                        D.喜馬拉雅自然保護(hù)區(qū)

          查看答案和解析>>

          20世紀(jì)90年代,烏干達(dá)木薯業(yè)遭到了病害的毀滅性打擊?茖W(xué)家究其原因發(fā)現(xiàn),是一種新的病毒引發(fā)的疾病,而這種新病毒是由兩種已知病毒重組產(chǎn)生的。這一事實(shí)有力地支持了下列哪一觀點(diǎn)(    )

          A.轉(zhuǎn)基因生物有可能成為“入侵的外來物種”,威脅生態(tài)系統(tǒng)中其他生物的生存

          B.導(dǎo)入轉(zhuǎn)基因生物的外源基因有可能與感染轉(zhuǎn)基因生物的某些細(xì)菌或病原體雜交.從而重組出對人類或其他生物有害的病原體

          C.轉(zhuǎn)基因植物的抗除草劑基因,有可能通過花粉傳播而進(jìn)人雜草中,使雜草成為除不掉的“超級雜草”

          D.抗蟲棉能抵抗棉鈴蟲,但隨著棉鈴蟲抗性的增強(qiáng)。抗蟲棉有可能被淘汰

          查看答案和解析>>

          一、選擇題(其中1-14題每題1分,15-24題每小題2分,共34分)

           

          題號

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          8

          9

          10

          11

          12

          13

          14

          答案

          C

          A

          A

          D

          A

          B

          B

          C

          D

          B

          D

          C

          D

          A

          題號

          15

          16

          17

          18

          19

          20

          21

          22

          23

          24

           

           

           

           

          答案

          D

          B

          D

          D

          D

          A

          B

          A

          C

          A

           

           

           

           

           

          二、簡答題:本卷共五題(25~29題),共36分。

          25.(8分)

          (l)本地物種的生存受到威脅(1分)  基因、物種、生態(tài)系統(tǒng) (1分, 答案不全不得分)

          (2)將生活垃圾分類處理 (1分)  分解者(1分)   

          6ec8aac122bd4f6e除了利用了有機(jī)垃圾中的能量外,還充分地分層次多級利用了垃圾中的物質(zhì)、減少環(huán)境污染(1分)

          (3)①甲和乙(1分)

              ②如右圖。(2分)

          26.(6分)

          (1)⑥組織液(1分)     組織水腫(1分)

          (2)⑤紅細(xì)胞(1分)   三(1分)

          (3)④(1分)             增大(1分)

          27.(9分)

          (l)促甲狀腺激素釋放激素(1分)

          (2)上升(1分)     促進(jìn)新陳代謝,加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解,從而增加產(chǎn)熱量(1分)

          (3)腎上腺(1分)    醛固酮(1分)    腎小管和集合管(1分)

          (4)腎上腺素(1分)       協(xié)同作用(1分) 

          (5)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)(1分)

          28.(8分)

          (1)④(1分) (2)50(1分) (3)增加各營養(yǎng)級的生物種類(1分) 

          (4)  有機(jī)物、有機(jī)物(1分,答案不全不得分) 

          (5)溫室效應(yīng)、酸雨(1分,答案不全不得分)

          (6)以甲物種為食的其他生物也隨之減少,甚至滅絕 (1分)

          (7)缺乏有利變異(1分)

          (8)水稻收獲后被輸出農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),物質(zhì)不能在自然狀態(tài)下循環(huán)利用(1分)

          29.(5分)

          (1)探索性 (1分) 

          (2)7.0 (1分)

          (3)脫落葉率或傷斑葉率或葉顏色變化程度或生葉率(凡符合實(shí)際且能說明葉的危害程度的指標(biāo)均可) (1分)

          (4)①同一植物不同器官對酸雨的反應(yīng)不同(1分)   

          ②不同植物同一器官對酸雨的反應(yīng)不同(1分)

           

           


          同步練習(xí)冊答案