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        1. 0h 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          下列有關(guān)教材實(shí)驗(yàn)原理的敘述錯(cuò)誤的是

          A.在堿性條件下,Cu2+與肽鍵結(jié)合,生成紫色絡(luò)合物

          B.還原糖具有還原性,能將藍(lán)色Cu(0H)2還原成磚紅色的Cu2O

          C.DNA分子與甲基綠、吡羅紅的親和力不同,從而使細(xì)菌的細(xì)胞核染成紅色

          D.脂溶性染料蘇丹Ⅲ能與脂肪結(jié)合生成橘黃色

           

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          兩人在空腹?fàn)顟B(tài)下,同時(shí)一次性口服葡萄糖100g,然后每隔1h測(cè)定一次血糖含量,將結(jié)果繪成以下曲線,根據(jù)下圖分析,正確的是

          A.0h~1h,a體內(nèi)的胰島素分泌量比b多
          B.3h~4h,a體內(nèi)的胰高血糖素較0h~1h分泌量下降

          C.b血糖在1h~2h較高是因?yàn)轶w內(nèi)胰高血糖素量沒有減少

          D.b血糖在2h后下降是由于血糖氧化分解和合成糖原所致

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          兩人在空腹?fàn)顟B(tài)下,同時(shí)一次性口服葡萄糖100g, 然后每隔1h測(cè)定一次血糖含量,將結(jié)果繪成以下曲線,根據(jù)下圖分析,正確的是 


          1. A.
            a在1h~2h血糖下降,某些氨基酸合成增加
          2. B.
            3h~4h,a體內(nèi)的胰高血糖素較0h~1h分泌量下降
          3. C.
            b在1h~2h血糖處于高處,是由于蛋白質(zhì)分解減少
          4. D.
            b血糖在2h后下降是由于血糖氧化分解和合成糖原所致

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          兩人在空腹?fàn)顟B(tài)下,同時(shí)一次性口服葡萄糖100g, 然后每隔1h測(cè)定一次血糖含量,將結(jié)果繪成以下曲線,根據(jù)下圖分析,正確的是  (   )

           

          A.a(chǎn)在1h~2h血糖下降,某些氨基酸合成增加

          B.3h~4h,a體內(nèi)的胰高血糖素較0h~1h分泌量下降 

          C.b在1h~2h血糖處于高處,是由于蛋白質(zhì)分解減少

          D.b血糖在2h后下降是由于血糖氧化分解和合成糖原所致 

           

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          (10分)回答關(guān)于“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)問題。
           ⑴下面是全班20個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)匯總表(注:每個(gè)小組計(jì)數(shù)50個(gè)細(xì)胞,實(shí)
          驗(yàn)條件與觀察計(jì)數(shù)方法相同)

          實(shí)驗(yàn)小組]
          間期
          分裂期
          前期
          中期
          后期和末期
          1
          43
          4
          1
          2
          2
          44
          3
          0
          3





          20
          43
          2
          1
          2
          全班總計(jì)
          880
          67
          18
          35
             若已知洋蔥根尖分生區(qū)的細(xì)胞周期為12.0h,請(qǐng)根據(jù)上述數(shù)據(jù)計(jì)算出間期所占的時(shí)間       
          H,從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出,有絲分裂細(xì)胞周期有何特點(diǎn)?                         。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)細(xì)胞周期長(zhǎng)短受很多因素影響,其中與根尖培養(yǎng)溫度有關(guān),請(qǐng)解釋原因                
                                                                             。
          ⑵在“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,1-3組同學(xué)在剪取洋蔥根尖后立即進(jìn)行的操作
          步驟如下表,請(qǐng)據(jù)表回答:
          組別
          操作步驟
          解離
          漂洗
          染色
          制片
          觀察
          1
          -
          +
          +
          +
          +
          2
          +
          -
          +
          +
          +
          3
          +
          +
          -
          +
          +
             注:“+”表示已操作,“-”表示未進(jìn)行該操作。
          1-3組同學(xué)觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果依次分別是                          
          A.染色體未染上顏色,無法看清            B.細(xì)胞重疊,看不到染色體
          C.染色體染上顏色,清晰可見               D.染色體著色很淺,模糊不清
          ⑶某組同學(xué)做“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)時(shí),繪制了細(xì)胞分裂期的三個(gè)時(shí)期模式圖,請(qǐng)?jiān)谙聢D右側(cè)方框中畫出細(xì)胞分裂期中所缺時(shí)期的模式圖。

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          一、選擇題(其中1-14題每題1分,15-24題每小題2分,共34分)

           

          題號(hào)

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          8

          9

          10

          11

          12

          13

          14

          答案

          C

          A

          A

          D

          A

          B

          B

          C

          D

          B

          D

          C

          D

          A

          題號(hào)

          15

          16

          17

          18

          19

          20

          21

          22

          23

          24

           

           

           

           

          答案

          D

          B

          D

          D

          D

          A

          B

          A

          C

          A

           

           

           

           

           

          二、簡(jiǎn)答題:本卷共五題(25~29題),共36分。

          25.(8分)

          (l)本地物種的生存受到威脅(1分)  基因、物種、生態(tài)系統(tǒng) (1分, 答案不全不得分)

          (2)將生活垃圾分類處理 (1分)  分解者(1分)   

          6ec8aac122bd4f6e除了利用了有機(jī)垃圾中的能量外,還充分地分層次多級(jí)利用了垃圾中的物質(zhì)、減少環(huán)境污染(1分)

          (3)①甲和乙(1分)

              ②如右圖。(2分)

          26.(6分)

          (1)⑥組織液(1分)     組織水腫(1分)

          (2)⑤紅細(xì)胞(1分)   三(1分)

          (3)④(1分)             增大(1分)

          27.(9分)

          (l)促甲狀腺激素釋放激素(1分)

          (2)上升(1分)     促進(jìn)新陳代謝,加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解,從而增加產(chǎn)熱量(1分)

          (3)腎上腺(1分)    醛固酮(1分)    腎小管和集合管(1分)

          (4)腎上腺素(1分)       協(xié)同作用(1分) 

          (5)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)(1分)

          28.(8分)

          (1)④(1分) (2)50(1分) (3)增加各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物種類(1分) 

          (4)  有機(jī)物、有機(jī)物(1分,答案不全不得分) 

          (5)溫室效應(yīng)、酸雨(1分,答案不全不得分)

          (6)以甲物種為食的其他生物也隨之減少,甚至滅絕 (1分)

          (7)缺乏有利變異(1分)

          (8)水稻收獲后被輸出農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),物質(zhì)不能在自然狀態(tài)下循環(huán)利用(1分)

          29.(5分)

          (1)探索性 (1分) 

          (2)7.0 (1分)

          (3)脫落葉率或傷斑葉率或葉顏色變化程度或生葉率(凡符合實(shí)際且能說明葉的危害程度的指標(biāo)均可) (1分)

          (4)①同一植物不同器官對(duì)酸雨的反應(yīng)不同(1分)   

          ②不同植物同一器官對(duì)酸雨的反應(yīng)不同(1分)

           

           


          同步練習(xí)冊(cè)答案