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        1. (2)取的中點(diǎn).聯(lián)結(jié). 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          (09年湖北百所重點(diǎn)聯(lián)考理)(12分)某旅游點(diǎn)有50輛自行車供游客租賃使用,管理這些自德車的費(fèi)用是每日115元。

          根據(jù)經(jīng)驗(yàn),若每輛自行車的日租金不超過6元,則自行車可以全部租出;若超出6元,則每超過1元,租不出的自行車就增加3輛。

          為了便于結(jié)算,每輛自行車的日租金x(元)只取整數(shù),并且要求出租自行車一日的總收入必須高于這一日的管理費(fèi)用,用y(元)表示出租自行車的日凈收入(即一日中出租自行車的總收入減去管理費(fèi)用后的所得)。

             (1)求函數(shù)的解析式及其定義域;

             (2)試問當(dāng)每輛自行車的日租金定為多少元時(shí),才能使一日的凈收入最多?

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          我們?cè)谏钪薪?jīng)常用到頻率分布表、頻率分布直方圖、頻數(shù)分布直方圖、頻率折線圖等等,請(qǐng)結(jié)合如下的數(shù)據(jù)說明它們各自有什么樣的特點(diǎn)和聯(lián)系.

          從規(guī)定尺寸為25.40 mm的一堆產(chǎn)品中任取100件,測(cè)得它們的實(shí)際尺寸如下:

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          甲乙兩個(gè)學(xué)校高三年級(jí)分別有1100人,1000人,為了了解兩個(gè)學(xué)校全體高三年級(jí)學(xué)生在該地區(qū)二模考試的數(shù)學(xué)成績(jī)情況,采用分層抽樣方法從兩個(gè)學(xué)校一共抽取了105名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī),并作出了頻數(shù)分布統(tǒng)計(jì)表如下:

          甲校:

          乙校:

          ()計(jì)算x,y的值;

          ()統(tǒng)計(jì)方法中,同一組數(shù)據(jù)常用該區(qū)間的中點(diǎn)值作為代表,試根據(jù)抽樣結(jié)果分別估計(jì)甲校和乙校的數(shù)學(xué)成績(jī)平均分;(精確到0.1)

          (Ⅲ)若規(guī)定考試成績(jī)?cè)?/FONT>[120,150]內(nèi)為優(yōu)秀,由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫右面2×2列聯(lián)表,若按是否優(yōu)秀來判斷,是否有97.5%的把握認(rèn)為兩個(gè)學(xué)校的數(shù)學(xué)成績(jī)有差異.

          附:K2

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          (08年重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考二文) 有下列四個(gè)命題:

          的充分不必要條件;

          ②函數(shù)的圖象按向量平移后得到的函數(shù)為

          ③定義在上的函數(shù),對(duì)任意的滿足,且,則的圖象關(guān)于直線對(duì)稱;

          ④若滿足,則使恒成立的的取值范圍是

          其中正確的結(jié)論是         

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          甲乙兩個(gè)學(xué)校高三年級(jí)分別有1100人,1000人,為了了解兩個(gè)學(xué)校全體高三年級(jí)學(xué)生在該地區(qū)二模考試的數(shù)學(xué)成績(jī)情況,采用分層抽樣方法從兩個(gè)學(xué)校一共抽取了105名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī),并作出了頻數(shù)分布統(tǒng)計(jì)表如下:

          甲校:

          乙校:

          (I)計(jì)算x,y的值;

          (II)統(tǒng)計(jì)方法中,同一組數(shù)據(jù)常用該區(qū)間的中點(diǎn)值作為代表,試根據(jù)抽樣結(jié)果分別估計(jì)甲校和乙校的數(shù)學(xué)成績(jī)平均分;(精確到0. 1)

          (III)若規(guī)定考試成績(jī)?cè)赱120,150]內(nèi)為優(yōu)秀,由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫右面2×2 列聯(lián)表,若按是否優(yōu)秀來判斷,是否有97.5%的把握認(rèn)為兩個(gè)學(xué)校的數(shù)學(xué)成績(jī)有差異.

          附:

           

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