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        1. D.平衡位置處的質(zhì)點在時加速度最大 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          在探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中:

          (1)某同學在接通電源進行實驗之前,將實驗器材組裝如圖1所示.請你指出該裝置中的錯誤或不妥之處(至少兩處):
          打點計時器接的是直流電源;未平衡摩擦力;實驗前小車應靠近打點計時器;
          打點計時器接的是直流電源;未平衡摩擦力;實驗前小車應靠近打點計時器;

          (2)改進實驗裝置后,該同學順利地完成了實驗,圖2是他實驗中得到的一條紙帶,圖2中A、B、C、D、E為相鄰的計數(shù)點,相鄰的計數(shù)點的時間間隔是0.10s,標出的數(shù)據(jù)單位是cm,則打點計時器在打C點時小車的瞬時速度是
          1.28
          1.28
          m/s.

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          在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中,某同學使用了如圖1所示的裝置,計時器打點頻率為50Hz.
          (1)該同學得到一條紙帶,在紙帶上取連續(xù)的六個點,如圖1所示,自A點起,相鄰兩點間的距離分別為10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm、18.0mm,則打E點時小車的速度為vE=
          0.85
          0.85
          m/s,小車的加速度為a=
          5.0
          5.0
          m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

          (2)該同學要探究小車的加速度a、質(zhì)量M和拉力F的關(guān)系,在探究加速度a 和質(zhì)量M的關(guān)系時應該保持
          拉力F
          拉力F
          不變;在探究加速度a和拉力F的關(guān)系,應該保持
          小車質(zhì)量M
          小車質(zhì)量M
          不變.
          (3)實驗中,以下做法正確的是:
          B
          B

          A.平衡摩擦力時,應將重物用細繩通過定滑輪系在小車上
          B.每次改變小車質(zhì)量時,不需要重新平衡摩擦力
          C.實驗時,先放開小車,后接通電源
          D.“重物的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量”這一條件如不滿足,對探究過程也不會產(chǎn)生影響
          (4)該同學通過數(shù)據(jù)的處理作出了a-F圖象,如圖2所示,則圖中的直線不過原點的原因是
          平衡摩擦力過度
          平衡摩擦力過度

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          在“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”活動中:
          某同學設計了如圖a的實驗裝置簡圖,A為小車,B為電火花計時器,C為砂桶,D為一端帶有定滑輪的長方形木板,實驗中認為細繩對小車拉力F等于砂桶和砂的總重量,

          (1)圖b是實驗中獲取的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點(圖中未標出),計數(shù)點間的距離如圖所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)完成表格中空白處

          計數(shù)點 1 2 3 4 5 6
          瞬時速度/(m/s) 0.165 0.215
          0.264
          0.264
          0.314 0.364 0.413
          (2)由(1)中的數(shù)據(jù)在圖c中作出速度-時間圖象并由圖象求出小車的加速度
          a=
          0.496
          0.496
           m/s2  (保留3位有效數(shù)字)

          (3)在“探究加速度與力的關(guān)系”時,保持小車的質(zhì)量不變,改變砂和砂桶的質(zhì)量,該同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F的圖線如圖d,則
          ①圖中的直線不過原點的原因是
          平衡摩擦力過大
          平衡摩擦力過大

          ②圖中的力F理論上指
          B
          B
          ,而實驗中卻用
          A
          A
          表示.(選填字母符號)
          A.砂和砂桶的重力      B.繩對小車的拉力
          ③此圖中直線發(fā)生彎曲的原因是
          砂和砂桶的質(zhì)量沒有遠小于車的質(zhì)量.
          砂和砂桶的質(zhì)量沒有遠小于車的質(zhì)量.

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          在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中:
          (1)某同學在接通電源進行實驗之前,將實驗器材組裝如圖所示.請你指出該裝置中的錯誤或不妥之處(至少兩處):
          電源應用交流電,小車在釋放前應緊靠打點計時器,沒有平衡摩擦力.
          電源應用交流電,小車在釋放前應緊靠打點計時器,沒有平衡摩擦力.


          (2)改進實驗裝置后,該同學順利地完成了實驗,下圖是他實驗中得到的一條紙帶,圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數(shù)點,相鄰的計數(shù)點的時間間隔是0.10s,標出的數(shù)據(jù)單位
          是cm,則小車的加速度為
          3.2m/s2
          3.2m/s2

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          (9分)在“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”活動中:
          (1)某同學在接通電源進行實驗之前,將實驗器材組裝如下圖所示。
          請指出該裝置中的錯誤或不妥之處:

          _______________________________________________________
          ________________________________________________________
          (2)改正實驗裝置后,該同學使用打點頻率為50Hz的計時器順利地完成了實驗。下圖是某次實驗中獲取的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6是計數(shù)點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點(圖中未標出),計數(shù)點間的距離如圖所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)求出打點計時器打第1點的速度________,小車的加速度a=__________(以上兩空均保留3位有效數(shù)字)

          (3)在“探究加速度與力的關(guān)系”時,保持小車的質(zhì)量不變,改變沙和沙桶的質(zhì)量,該同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F的圖線如下圖,該圖線不通過坐標原點,明顯超出偶然誤差范圍,其主要原因可能是__________。(請?zhí)钕鄳淖帜福?br />

          A.平衡摩擦力時將木板墊得過高
          B.平衡摩擦力時將木板墊得過低
          C.平衡摩擦力時掛上了沙桶和沙
          D.實驗時沒有滿足沙和沙桶的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量

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