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        1. (1)圖Ⅰ所示植物在固定的過(guò)程中與植物的共同點(diǎn)是 .但此類(lèi)植物在葉片結(jié)構(gòu)上與植物是相同的.區(qū)別于植物的是 . 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          植物激素“乙烯(C2H4)”廣泛存在于植物體的多種組織中,特別是在成熟的果實(shí)中含量較多.據(jù)圖回答問(wèn)題:


          (1)圖中的細(xì)胞結(jié)構(gòu)I是           ,Ⅱ是       ,Ⅲ是             .④、⑤過(guò)程中,各結(jié)構(gòu)之間能通過(guò)分泌小泡相互轉(zhuǎn)化,是因?yàn)樯锬ぞ哂?u>          它們的膜結(jié)構(gòu)與細(xì)胞膜、線粒體等形成的結(jié)構(gòu)體系,叫                     。(2)在核糖體上合成的纖維素酶是以          為模板,這一過(guò)程在遺傳學(xué)上稱(chēng)為           .如果該模板含堿基數(shù)為d,纖維素酶由n條肽鏈組成,氨基酸的平均分子量為B,則纖維素酶的分子量約為                               

          (3)乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟,圖中所示生理效應(yīng)可使果實(shí)變        .乙烯還可增強(qiáng)膜透性,加速呼吸,引起果肉細(xì)胞內(nèi)的淀粉水解為可溶性糖,使果肉變      .此外,乙烯能抑制細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng),使地上部分失去負(fù)重力性生長(zhǎng).據(jù)此可判斷,乙烯與生長(zhǎng)素之間具有         作用.


          (4)如下圖甲為桃樹(shù),乙為龍爪槐,請(qǐng)回答它們頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向(回答A→B或B→A):桃樹(shù)_____       _;龍爪槐__    ______。

           
          (5)將栽有剛發(fā)芽玉米幼苗的小盆固定于如圖所示的裝置上并圖示方向作高速圓周運(yùn)動(dòng)。一段時(shí)間后,玉米的頂芽和根的生長(zhǎng)方向分別為(假定觀察時(shí)小盆也處于如圖位置)                 (   )  

                                            

          A.頂芽↖,根↘          B.頂芽↖,根↙

          C.頂芽↗,根↘          D.頂芽↗,根↙

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          (15分)某植物A有一個(gè)很特殊的CO2同化方式,夜間氣孔開(kāi)放,吸收的CO2生成蘋(píng)果酸儲(chǔ)存在液泡中,如圖一所示,白天氣孔關(guān)閉,液泡中的蘋(píng)果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用,如圖二所示。另一種植物B的CO2同化過(guò)程如圖三所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)白天,影響植物A光合作用強(qiáng)度的環(huán)境因素有________(至少填兩項(xiàng))。
          (2)植物A夜晚能吸收CO2,卻不能合成C6H12O6的原因是________,白天植物A進(jìn)行光合作用所需的CO2的來(lái)源有________________。
          (3)在上午10:00點(diǎn)時(shí),突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時(shí)間內(nèi),植物A和植物B細(xì)胞中C3含量變化的差異分別是是________________。
          (4)如果密閉裝置內(nèi)提供的是C18O2,那么在B植物細(xì)胞的______中可檢測(cè)到含18 O的有機(jī)物。培養(yǎng)一段時(shí)間后,18O的轉(zhuǎn)移途徑是________。高等植物細(xì)胞中合成淀粉酶及控制淀粉酶形成的物質(zhì)存在的場(chǎng)所分別是_______________。 
          (5)植物A氣孔開(kāi)閉的特點(diǎn),與其生活的環(huán)境是相適應(yīng)的,推測(cè)植物A生活的環(huán)境最可能是    ________。(填“炎熱干旱”或“溫暖潮濕”)
          (6)實(shí)驗(yàn)室探究光照強(qiáng)度對(duì)植物B生理代謝的影響時(shí),測(cè)得相關(guān)代謝數(shù)據(jù)為:黑暗條件下,CO2釋放量為0.4 mol/cm2葉·小時(shí);光飽和時(shí)的光照強(qiáng)度為2.5千勒克司;光照強(qiáng)度為3.0千勒克司時(shí)光合作用釋放O2量是1.0 mol/cm2葉·小時(shí)。當(dāng)光照強(qiáng)度為2.5千勒克司時(shí),B植物光合作用固定的CO2量是________(mol/cm2葉·小時(shí));如果光照強(qiáng)度不變,需要進(jìn)一步提高光合速率,可采取的措施是________________。

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          (10分)某植物A有一個(gè)很特殊的CO2同化方式,夜間氣孔開(kāi)放,吸收的CO2生成蘋(píng)果酸儲(chǔ)存在液泡中,如圖一所示,白天氣孔關(guān)閉,液泡中的蘋(píng)果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用,如圖二所示。另一種植物B的CO2同化過(guò)程如圖三所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)白天,影響植物A光合作用強(qiáng)度的環(huán)境因素有________(至少填一項(xiàng))。
          (2)植物A夜晚能吸收CO2,卻不能合成   C6H12O6的原因是________,白天植物A進(jìn)行光合作用所需的CO2的來(lái)源有________________。
          (3)在上午10:00點(diǎn)時(shí),突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時(shí)間內(nèi),植物A和植物B細(xì)胞中C3含量變化的差異分別是是________________。
          (4)植物A氣孔開(kāi)閉的特點(diǎn),與其生活的環(huán)境是相適應(yīng)的,推測(cè)植物A生活的環(huán)境最可能是    ________。(填“炎熱干旱”或“溫暖潮濕”)
          (5)實(shí)驗(yàn)室探究光照強(qiáng)度對(duì)植物B生理代謝的影響時(shí),測(cè)得相關(guān)代謝數(shù)據(jù)為:黑暗條件下,CO2釋放量為0.4 mol/cm2葉·小時(shí);光飽和時(shí)的光照強(qiáng)度為2.5千勒克司;光照強(qiáng)度為3.0千勒克司時(shí)光合作用釋放O2量是1.0 mol/cm2葉·小時(shí)。當(dāng)光照強(qiáng)度為2.5千勒克司時(shí),B植物光合作用固定的CO2量是________(mol/cm2葉·小時(shí));如果光照強(qiáng)度不變,需要進(jìn)一步提高光合速率,可采取的措施是________________

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          (15分)某植物A有一個(gè)很特殊的CO2同化方式,夜間氣孔開(kāi)放,吸收的CO2生成蘋(píng)果酸儲(chǔ)存在液泡中,如圖一所示,白天氣孔關(guān)閉,液泡中的蘋(píng)果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用,如圖二所示。另一種植物B的CO2同化過(guò)程如圖三所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)白天,影響植物A光合作用強(qiáng)度的環(huán)境因素有________(至少填兩項(xiàng))。

          (2)植物A夜晚能吸收CO2,卻不能合成C6H12O6的原因是________,白天植物A進(jìn)行光合作用所需的CO2的來(lái)源有________________

          (3)在上午10:00點(diǎn)時(shí),突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時(shí)間內(nèi),植物A和植物B細(xì)胞中C3含量變化的差異分別是是________________

          (4)如果密閉裝置內(nèi)提供的是C18O2,那么在B植物細(xì)胞的______中可檢測(cè)到含18 O的有機(jī)物。培養(yǎng)一段時(shí)間后,18O的轉(zhuǎn)移途徑是________。高等植物細(xì)胞中合成淀粉酶及控制淀粉酶形成的物質(zhì)存在的場(chǎng)所分別是_______________。 

          (5)植物A氣孔開(kāi)閉的特點(diǎn),與其生活的環(huán)境是相適應(yīng)的,推測(cè)植物A生活的環(huán)境最可能是     ________。(填“炎熱干旱”或“溫暖潮濕”)

          (6)實(shí)驗(yàn)室探究光照強(qiáng)度對(duì)植物B生理代謝的影響時(shí),測(cè)得相關(guān)代謝數(shù)據(jù)為:黑暗條件下,CO2釋放量為0.4 mol/cm2葉·小時(shí);光飽和時(shí)的光照強(qiáng)度為2.5千勒克司;光照強(qiáng)度為3.0千勒克司時(shí)光合作用釋放O2量是1.0 mol/cm2葉·小時(shí)。當(dāng)光照強(qiáng)度為2.5千勒克司時(shí),B植物光合作用固定的CO2量是________(mol/cm2葉·小時(shí));如果光照強(qiáng)度不變,需要進(jìn)一步提高光合速率,可采取的措施是________________。

           

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          (10分)某植物A有一個(gè)很特殊的CO2同化方式,夜間氣孔開(kāi)放,吸收的CO2生成蘋(píng)果酸儲(chǔ)存在液泡中,如圖一所示,白天氣孔關(guān)閉,液泡中的蘋(píng)果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用,如圖二所示。另一種植物B的CO2同化過(guò)程如圖三所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)白天,影響植物A光合作用強(qiáng)度的環(huán)境因素有________(至少填一項(xiàng))。

          (2)植物A夜晚能吸收CO2,卻不能合成   C6H12O6的原因是________,白天植物A進(jìn)行光合作用所需的CO2的來(lái)源有________________。

          (3)在上午10:00點(diǎn)時(shí),突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時(shí)間內(nèi),植物A和植物B細(xì)胞中C3含量變化的差異分別是是________________。

          (4)植物A氣孔開(kāi)閉的特點(diǎn),與其生活的環(huán)境是相適應(yīng)的,推測(cè)植物A生活的環(huán)境最可能是     ________。(填“炎熱干旱”或“溫暖潮濕”)

          (5)實(shí)驗(yàn)室探究光照強(qiáng)度對(duì)植物B生理代謝的影響時(shí),測(cè)得相關(guān)代謝數(shù)據(jù)為:黑暗條件下,CO2釋放量為0.4 mol/cm2葉·小時(shí);光飽和時(shí)的光照強(qiáng)度為2.5千勒克司;光照強(qiáng)度為3.0千勒克司時(shí)光合作用釋放O2量是1.0 mol/cm2葉·小時(shí)。當(dāng)光照強(qiáng)度為2.5千勒克司時(shí),B植物光合作用固定的CO2量是________(mol/cm2葉·小時(shí));如果光照強(qiáng)度不變,需要進(jìn)一步提高光合速率,可采取的措施是________________。

           

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          1.B  解析:觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)時(shí)不需要對(duì)葉片進(jìn)行染色。

          2.C  解析:從實(shí)驗(yàn)可以看出:若,說(shuō)明光不會(huì)使向光側(cè)的生長(zhǎng)素分解;若,則光使向光側(cè)的生長(zhǎng)素分解;若,則不符合題意。任何條件下都是,否則不符合題意。若,說(shuō)明光使向光側(cè)的生長(zhǎng)素分解;若,且,則光使向光側(cè)的生長(zhǎng)素分解,同時(shí)光使生長(zhǎng)素向背光側(cè)運(yùn)輸;若,且,則光使生長(zhǎng)素向背光側(cè)運(yùn)輸。

          3.B

          4.D解析:在用酵母菌生產(chǎn)酒的過(guò)程中,處于生長(zhǎng)期的酵母菌進(jìn)行的是有氧呼吸,所以不能以酒精濃度測(cè)定其生長(zhǎng)狀況。

          5.C解析:基因治療是把健康的外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募?xì)胞中從而達(dá)對(duì)治療疾病的目的;紫草素是從愈傷組織中提取的;葉綠體DNA上的基因控制的遺傳是細(xì)胞質(zhì)遺傳(即母系遺傳),所以④的做法是可以防止基因污染的;植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可以克服遠(yuǎn)源雜交不親和障礙,擴(kuò)大了用于雜交的親本組合范圍。

          6.C   7.C   8.D   9.B  10.C  11.A  12.C  13.D  14.AC  15.B  16.BD  17.A  18.D   19.B   20.CD    21.B

          22.Ⅰ(1分)  不改變 (1分)  無(wú)關(guān) (2分)

          加速度與傾角的正弦值成正比(2分)

          如圖所示(2分)

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          Ⅱ.(1)電路圖和實(shí)物圖分別如圖甲、乙所示(每圖3分)

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          (2)D (2分)  (3)D(2分)

          23.解:(1)小球從上圓環(huán)頂部釋放,根據(jù)自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律有: (3分)

          解得小球到達(dá)地面所用的時(shí)間.  (2分)

          (2)設(shè)軌道與水平面間的夾角為,如圖所示,由幾何關(guān)系可知:

          www.ks5u.com軌道的長(zhǎng)度 (3分)

          由牛頓第二定律可知,小球下滑的加

          速度 (2分)   

          由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式可得: (2分)

          聯(lián)立解得:.  (2分)

          24.解:(1)A球在電場(chǎng)力作用下做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng),設(shè)加速度的大小為,經(jīng)過(guò)時(shí)間與B球發(fā)生碰撞,則有:

              (2分)  (2分)

              解得: (2分)

              (2)設(shè)A球與B球發(fā)生碰撞前的速度為,碰撞后A球的速度為,B球的速度為,則有: (1分)

              A、B兩球碰撞過(guò)程中動(dòng)量守恒,則有: (2分)

              根據(jù)題意,有: (2分)

              聯(lián)立解得: (1分), (1分)

              A球與B球發(fā)生碰撞后,B球做平拋運(yùn)動(dòng);A球在豎直方向上做自由落體運(yùn)動(dòng),在水平方向上做初速度為零的勻加速運(yùn)動(dòng).A球與B球落地前的運(yùn)動(dòng)時(shí)間相等,并設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為,在這段時(shí)間內(nèi)A、B兩球在水平方向上發(fā)生的位移分別為,則有:

              (1分)  解得: (1分)

             故 (1分), (1分)

          A、B落地點(diǎn)之間的距離.(1分)

          25.解:(1)粒子在Ⅰ、Ⅲ區(qū)域內(nèi)運(yùn)動(dòng)時(shí),有: (2分)

           (1分)   解得: (2分)

          粒子在Ⅱ區(qū)域內(nèi)運(yùn)動(dòng)時(shí)滿(mǎn)足: (2分)      

          解得:,方向水平向右(2分)

          同理可得:,方向水平向左.  (2分)

          (2)粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示,根據(jù)對(duì)稱(chēng)性,在區(qū)域Ⅲ中

          只能存在勻強(qiáng)磁場(chǎng),且滿(mǎn)足: ,方向垂直紙面向外(2分)

          由于周期相等,可以在區(qū)域Ⅱ內(nèi)軸左側(cè)加勻強(qiáng)電場(chǎng),方向平行于軸,使粒子沿軸方向的速度保持不變,從B點(diǎn)到點(diǎn)做類(lèi)平拋運(yùn)動(dòng),時(shí)間 (2分)

          粒子沿軸方向的位移是,有:  (2分)

          由牛頓第二定律,有: (1分)

          代人數(shù)據(jù)解得:,方向平行于軸向右(2分)

          根據(jù)對(duì)稱(chēng)性,區(qū)域Ⅱ內(nèi)軸右側(cè)加勻強(qiáng)電場(chǎng),場(chǎng)強(qiáng)大小,方向平行于軸向左.(2分)

          26.(1)   (2分)  (2)  (3分)

          (3)   (3分)

          (4) ; (3分)   (5)    (3分)

          27.(1) ; (各2分)

          (2)   (各3分)

          28.(1)   (2分)

              (2) ;將盛放藥品的試管口向上傾斜并改用向上排空氣法收集氣體(各2分)

              (3)   (2分)    (4)   (2分);

           

           

           

           

           

          方案序號(hào)

          分析

          誤差(填“偏高”或“偏低”)

          A

          堿石灰除吸收外,還吸收,測(cè)得的質(zhì)量增大(1分)

          偏低(1分)

          B

          在空氣中烘干稱(chēng)量過(guò)程中部分被氧化生成,固體的質(zhì)量增大(1分)

          偏低(1分)

              

          (5)反應(yīng)結(jié)束后將燒瓶中的銅片取出,洗滌、干燥后稱(chēng)量,根據(jù)反應(yīng)的銅片計(jì)算反應(yīng)的硫酸,再計(jì)算剩余硫酸溶液的濃度。(其他答案合理也可)  (3分)

           

          29.(1)取代; (各2分)    (2)                (其他合理答案也可)(2分)

                            

                        

           (3)                                                

          (3分)

                     

                   

           (4)(3分)

                     

                            

          (5)                                                                                                                                                                                   (3分)

                        

                

           

          30.Ⅰ.(1)都是首先被固定為  在維管束的外面,沒(méi)有兩圈花環(huán)型的細(xì)胞

          (2)晚上無(wú)光照,光反應(yīng)不能正常進(jìn)行,無(wú)法為暗反應(yīng)提供所需的ATP、NADPH 

          有氧呼吸(呼吸作用)     線粒體

          (3)  有利于降低植物的蒸騰作用,減少植物體內(nèi)水分的散失

          (4)干旱地區(qū)

          (5)氣孔關(guān)閉,限制了植物對(duì)的吸收,影響了暗反應(yīng)的正常進(jìn)行(每空2分,計(jì)18分)

          Ⅱ.(1)微生物的氧化分解    化石燃料的燃燒    ③④⑦

          (2)非生物的物質(zhì)(或大氣中的二氧化碳庫(kù))

          (3)     群落中各生物成分的呼吸量(或生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的呼吸量)

          (4)能量流動(dòng)  (每空1分,計(jì)8分)

          31.(1)   長(zhǎng)  (2)     

          (3)直毛和分叉毛    常染色體

          (4)第二步:殘翅分叉毛雌  第三步:后代表現(xiàn)型的種類(lèi)和比例    預(yù)期結(jié)果:雌蠅中長(zhǎng)翅直毛:殘翅直毛=,雄蠅中長(zhǎng)翅分叉毛:殘翅分叉毛= (或長(zhǎng)翅直毛雌:殘翅直毛雌:長(zhǎng)翅分叉毛雄:殘翅分叉毛雄=)(每空2分,計(jì)16分)

           

           


          同步練習(xí)冊(cè)答案