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        1. 用鋼筆或圓珠筆將答案直接寫在試卷上. 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          2008年的汶川大地震震撼了大家的心靈.在地震后大家發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)了防震知識(shí)且訓(xùn)練有素的學(xué)校的師生在地震中傷亡很;相反的,沒有這方面準(zhǔn)備的學(xué)校損失慘重.為了讓大家了解更多的防震避災(zāi)的知識(shí),某校舉行了一次“防震知識(shí)競(jìng)賽”,共有800名學(xué)生參加了這次競(jìng)賽.為了了解本次競(jìng)賽成績(jī)的情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì).但是操作人員不小心將頻率分布表局部污損,根據(jù)這個(gè)污損的表格解答下列問題:
          (1)若用系統(tǒng)抽樣的方法抽取50個(gè)樣本,現(xiàn)將所有學(xué)生隨機(jī)地編號(hào)為000,001,002,…,799,
          試寫出第二組第一位學(xué)生的編號(hào);
          (2)填充頻率分布表的空格(將答案直接填在表格內(nèi)),并作出頻率分布直方圖;
          (3)若成績(jī)?cè)?5.5~95.5分的學(xué)生為二等獎(jiǎng),問參賽學(xué)生中獲得二等獎(jiǎng)的學(xué)生約為多少人?

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          (12分)為了讓學(xué)生了解更多“奧運(yùn)會(huì)”知識(shí),某中學(xué)舉行了一次“奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽”,共有800名學(xué)生參加了這次競(jìng)賽,為了解本次競(jìng)賽成績(jī)情況,從中抽取部分學(xué)生的成績(jī)(得分均為整數(shù),滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì).請(qǐng)你根據(jù)尚未完成并有局部污損的頻率分布表,解答下列問題:

           

           

          (1)若用系統(tǒng)抽樣的方法抽取50個(gè)樣本,現(xiàn)將所有學(xué)生隨機(jī)地編號(hào)為000,001,002,…,799,試寫出第二組第一位學(xué)生的編號(hào);

          (2)填充頻率分布表的空格(將答案直接填在表格內(nèi)),并作出頻率分布直方圖;

          (3)若成績(jī)?cè)?5.5~95.5分的學(xué)生為二等獎(jiǎng),問參賽學(xué)生中獲得二等獎(jiǎng)的學(xué)生約為多少人?

           

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          (本題滿分12分)為了讓學(xué)生了解更多“奧運(yùn)會(huì)”知識(shí),某中學(xué)舉行了一次“奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽”,共有800名學(xué)生參加了這次競(jìng)賽,為了解本次競(jìng)賽成績(jī)情況,從中抽取部分學(xué)生的成績(jī)(得分均為整數(shù),滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì).請(qǐng)你根據(jù)尚未完成并有局部污損的頻率分布表,解答下列問題:

          分組

          頻數(shù)

          頻率

          60.5~70.5

           

          0.16

          70.5~80.5

          10

           

          80.5~90.5

          18

          0.36

          90.5~100.5

           

           

          合計(jì)

          50

           

          (1)若用系統(tǒng)抽樣的方法抽取50個(gè)樣本,現(xiàn)將所有學(xué)生隨機(jī)地編號(hào)為000,001,002,…,799,試寫出第二組第一位學(xué)生的編號(hào);

          (2)填充頻率分布表的空格(將答案直接填在表格內(nèi)),并作出頻率分布直方圖;

          (3)若成績(jī)?cè)?5.5~95.5分的學(xué)生為二等獎(jiǎng),問參賽學(xué)生中獲得二等獎(jiǎng)的學(xué)生約為多少人?

           

           

           

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          為了讓學(xué)生了解更多“奧運(yùn)會(huì)”知識(shí),某中學(xué)舉行了一次“奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽”,共有800名學(xué)生參加了這次競(jìng)賽,為了解本次競(jìng)賽成績(jī)情況,從中抽取部分學(xué)生的成績(jī)(得分均為整數(shù),滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì).請(qǐng)你根據(jù)尚未完成并有局部污損的頻率分布表,解答下列問題:

          分組

          頻數(shù)

          頻率

          60.5~70.5

           

          0.16

          70.5~80.5

          10

          80.5~90.5

          18

          0.36

          90.5~100.5

          合計(jì)

          50

          (1)若用系統(tǒng)抽樣的方法抽取50個(gè)樣本,現(xiàn)將所有學(xué)生隨機(jī)地編號(hào)為000,001,002,…,799,試寫出第二組第一位學(xué)生的編號(hào);

          (2)填充頻率分布表的空格(將答案直接填在表格內(nèi)),并作出頻率分布直方圖;

          (3)若成績(jī)?cè)?5.5~95.5分的學(xué)生為二等獎(jiǎng),問參賽學(xué)生中獲得二等獎(jiǎng)的學(xué)生約為多少人?

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          2008年的汶川大地震震撼了大家的心靈.在地震后大家發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)了防震知識(shí)且訓(xùn)練有素的學(xué)校的師生在地震中傷亡很。幌喾吹,沒有這方面準(zhǔn)備的學(xué)校損失慘重.為了讓大家了解更多的防震避災(zāi)的知識(shí),某校舉行了一次“防震知識(shí)競(jìng)賽”,共有800名學(xué)生參加了這次競(jìng)賽.為了了解本次競(jìng)賽成績(jī)的情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì).但是操作人員不小心將頻率分布表局部污損,根據(jù)這個(gè)污損的表格解答下列問題:
          (1)若用系統(tǒng)抽樣的方法抽取50個(gè)樣本,現(xiàn)將所有學(xué)生隨機(jī)地編號(hào)為000,001,002,…,799,
          試寫出第二組第一位學(xué)生的編號(hào);
          (2)填充頻率分布表的空格(將答案直接填在表格內(nèi)),并作出頻率分布直方圖;
          (3)若成績(jī)?cè)?5.5~95.5分的學(xué)生為二等獎(jiǎng),問參賽學(xué)生中獲得二等獎(jiǎng)的學(xué)生約為多少人?

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