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如圖1所示，小明和小剛用細棉線連接了兩個喝飲料的紙杯制成了一個“土電話”。
（1）他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話，這表明_______________________________________。
（2）相距同樣遠，講話者以相同的響度講話，如果改用細金屬絲連接“土電話”，則聽到的聲音就大些。這一實驗表明：________________________________________________。
（3）如果用“土電話”時，另一個同學捏住棉線的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于 ______________________________________________。
（4）某研究小組利用一些長短、粗細不同的琴弦，又進行了探究“音調和哪些因素有關”的活動。他們選用的琴弦長度、材料在圖2中已標出（其中琴弦的的直徑關系：a＝c＝d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。
①若他們想研究“音調的高低與琴弦長度”的關系應選擇琴弦___________（選填符號a、b、c 或d）。
②若選擇琴弦a和b，則是為了研究___________________________________。
③若有同學選擇c和d進行研究，并推理得出：琴弦長度越長，振動越慢，音調就越低的結論。該同學探究過程中存在什么問題？_____________________________________________。

如圖1所示是小明探究小燈泡電阻所用的器材，已知小燈泡的正常發(fā)光時的電壓為3.8V．
（1）請你用筆畫線代替導線，將實物圖連接完整．要求：使滑動變阻器的滑片向右移動時變阻器的阻值變大，連線不能交叉．
（2）閉合開關前，滑片P應移到端（填A或B）．
（3）小明在實驗過程中不小心漏填了一個電流數(shù)據(jù)，請你把圖2所示的讀數(shù)填人表1的空格中．

實驗次數(shù)	電壓/V	電流/A
1	3.5	O.28
2	2.5	0.24 0.24
3	1.5	O.18

（4）小明仔細分析實驗數(shù)據(jù)，對比得出的幾個電阻值，發(fā)現(xiàn)每次測量結果都有較大差異，你認為產(chǎn)生這種差異的主要原因是．
（5）小明用完全相同的器材做進一步探究時，發(fā)現(xiàn)分別用如圖3甲、乙所示的兩個電路測出的小燈泡的電阻也有差異，你認為產(chǎn)生這種差異的主要原因是．
（6）若實驗中所用器材良好，但某同學在實驗中發(fā)現(xiàn)電流表的指針幾乎不動，而電壓表的示數(shù)較大，則電路中發(fā)生故障的原因是．
（7）若用以上的器材是否可以測量小電燈的額定功率呢？如果可以的話，在這個活動中滑動變阻器的作用是什么呢？．