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        1. 根據(jù)生活經(jīng)驗.我們猜想:物體溫度升高吸收的熱量可能與質(zhì)量和物質(zhì)種類有關(guān).為了驗證猜想.我們制定了兩個計劃: A.讓研究對象都升高相同的溫度.然后比較它們吸收熱量的多少, B.讓研究對象都吸收相同的熱量,然后比較它們升高溫度的高低,(1)實驗室準備了兩個規(guī)格相同的電加熱器.兩個相同的酒精燈.兩個相同的燒杯.兩支溫度計.手表.鐵架臺.適量的水和煤油.為了完成實驗.還需要 儀器. (2)能夠準確地控制物體吸收熱量的多少.是本次實驗的關(guān)鍵.在提供的熱源中.你認為 選 比較合理.理由是 0 , (3)某實驗小組從兩個計劃中.選擇了一個實驗進行研究.并記錄了如下數(shù)據(jù): 實驗組別物質(zhì)質(zhì)量 /g升高的溫度/℃加熱時間/minl煤油501042煤油1001083水50lO8從以上數(shù)據(jù)我們可分析并發(fā)現(xiàn)很多結(jié)論.請寫出兩條: ①: ② : 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          28、根據(jù)生活經(jīng)驗,我們猜想:物體溫度升高吸收熱量的多少可能與質(zhì)量和物質(zhì)的種類有關(guān),為了驗證猜想,我們制定了兩個計劃:
          A.讓研究對象都升高相同的溫度,然后比較它們吸收熱量的多少
          B.讓研究對象都吸收相同的熱量,然后比較它們升高溫度的高低
          (1)實驗室準備了兩個規(guī)格相同的電加熱器、兩個相同的酒精燈、兩支溫度計、手表、鐵架臺、適量的水和煤油.為了完成實驗,還需要
          兩個相同的燒杯和天平
          儀器.
          (2)能夠準確的控制物體吸收熱量的多少,是本次實驗成敗的關(guān)鍵,在提供的熱源中,你認為選用
          兩個規(guī)格相同的電加熱器
          比較合理,理由是
          為了便于控制在相等的時間內(nèi)吸收的熱量相等

          (3)從兩個計劃中,任選一個設(shè)計實驗記錄記錄表格.

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          根據(jù)生活經(jīng)驗,我們猜想:物體溫度升高吸收的熱量可能與質(zhì)量和物質(zhì)種類有關(guān).為了驗證猜想,我們制定了兩個計劃:
          A.讓研究對象都升高相同的溫度,然后比較它們吸收熱量的多少.
          B.讓研究對象都吸收相同的熱量,然后比較它們升高溫度的高低.
          (1)實驗室準備了兩個規(guī)格相同的電加熱器、兩個相同的酒精燈、兩個相同的燒杯、兩支溫度計、手表、鐵架臺、適量的水和煤油.為了完成實驗,還需要
          天平
          天平
          儀器.
          (2)能夠準確地控制物體吸收熱量的多少,是本次實驗的關(guān)鍵,在提供的熱源中,你認為選
          兩個規(guī)格相同的電加熱器
          兩個規(guī)格相同的電加熱器
          比較合理,理由是
          電加熱器容易控制發(fā)熱量
          電加熱器容易控制發(fā)熱量

          (3)某實驗小組從兩個計劃中,選擇了一個實驗進行研究,并記錄了如下數(shù)據(jù):
          實驗組別 物質(zhì) 質(zhì)量/g 升高的溫度/℃ 加熱時間/min
          1 煤油 50 10 4
          2 煤油 100 10 8
          3 50 10 8
          從以上數(shù)據(jù)我們可分析并發(fā)現(xiàn)很多結(jié)論,請寫出兩條:
          同種物質(zhì)升高相同溫度時,質(zhì)量越大吸收熱量越多
          同種物質(zhì)升高相同溫度時,質(zhì)量越大吸收熱量越多
          ;
          不同物質(zhì)在質(zhì)量相同時,升高相同溫度,吸收熱量不同
          不同物質(zhì)在質(zhì)量相同時,升高相同溫度,吸收熱量不同

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          根據(jù)生活經(jīng)驗,我們猜想:物體溫度升高吸收的熱量可能與質(zhì)量和物質(zhì)種類有關(guān).為了驗證猜想,我們制定了兩個計劃:
          A.讓研究對象都升高相同的溫度,然后比較它們吸收熱量的多少.
          B.讓研究對象都吸收相同的熱量,然后比較它們升高溫度的高低.
          (1)實驗室準備了兩個規(guī)格相同的電加熱器、兩個相同的酒精燈.兩個相同的燒杯、兩支溫度計、手表、鐵架臺、適量的水和煤油.為了完成實驗,還需要什么儀器:
          天平
          天平

          (2)能夠準確地控制物體吸收熱量的多少,是本次實驗的關(guān)鍵,在提供的熱源中,你認為選
          電加熱器
          電加熱器
          比較合理,理由是
          使實驗中吸收熱量的測量更準確
          使實驗中吸收熱量的測量更準確

          (3)小明用4個相同的燒杯分別盛水和煤油,用同樣的加熱器加熱水和煤油,實驗記錄如下表:
          燒杯號 液體 質(zhì)量/g 初溫/℃ 末溫/℃ 加熱時間/min
          1 300 20 30 12.3
          2 150 20 30 6.2
          3 煤油 300 20 30 6.1
          4 煤油 300 20 25 3.1
          根據(jù)實驗記錄數(shù)據(jù),請你分析溫度升高時吸收熱量多少與哪些因素有關(guān):
          a.比較燒杯1和3,結(jié)論是質(zhì)量相同升高相同溫度時吸收的熱量多少與
          物質(zhì)種類
          物質(zhì)種類
          關(guān);  b.比較燒杯1和2,結(jié)論是:
          同種物質(zhì),升高相同溫度,吸收的熱量多少與質(zhì)量有關(guān)
          同種物質(zhì),升高相同溫度,吸收的熱量多少與質(zhì)量有關(guān)
          ;
          c.比較燒杯3和4,結(jié)論是:
          質(zhì)量相同的同種物質(zhì),吸收的熱量多少與溫度的變化量有關(guān)
          質(zhì)量相同的同種物質(zhì),吸收的熱量多少與溫度的變化量有關(guān)

          (4)綜合上述三個結(jié)論進行概括,可以得到的結(jié)論是:
          物質(zhì)升溫吸收熱量的多少與物質(zhì)的質(zhì)量,物質(zhì)種類,物質(zhì)升高的溫度有關(guān)
          物質(zhì)升溫吸收熱量的多少與物質(zhì)的質(zhì)量,物質(zhì)種類,物質(zhì)升高的溫度有關(guān)

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          根據(jù)生活經(jīng)驗,我們猜想:物體溫度升高吸收熱量的多少可能與質(zhì)量、物體升高溫度的高低和物質(zhì)的種類有關(guān),為了驗證猜想,根據(jù)下列實驗操作圖的提示,用我們所學的物理知識回答下列問題:請你制定了兩個實驗方案:
          (1)讓我們控制物體升高的溫度和
          質(zhì)量
          質(zhì)量
          相同,然后比較
          加熱時間的長短
          加熱時間的長短

          (2)讓我們控制物體吸收的熱量和
          質(zhì)量
          質(zhì)量
          相同,然后比較
          物體溫度升高的高低
          物體溫度升高的高低

          (3)實驗室準備了兩個規(guī)格相同的電加熱器、兩個相同的酒精燈、兩個相同的燒杯、兩支溫度計、手表、鐵架臺、溫度計、適量的水和食用油.為了準確完成實驗,控制物體吸收熱量的多少,是本次實驗成敗的關(guān)鍵.在提供的熱源中,你認為選用
          兩個規(guī)格相同的電加熱器
          兩個規(guī)格相同的電加熱器
          比較合理,理由是
          更加準確的保證水和食用油在單位時間內(nèi)吸熱相同
          更加準確的保證水和食用油在單位時間內(nèi)吸熱相同

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          根據(jù)生活經(jīng)驗,我們猜想:物體溫度升高吸收熱量的多少可能與質(zhì)量和物質(zhì)的種類有關(guān),為了驗證猜想,我們制定了兩個計劃:

          A.讓研究對象都吸收相同的溫度,然后比較它們吸收熱量的多少

          B.讓研究對象都吸收相同的熱量,然后比較它們升高溫度的高低

          ⑴實驗室準備了兩個規(guī)格相同的電加熱器、兩個相同的酒精燈、兩個相同的燒杯、兩支溫度計、手表、鐵架臺、適量的水和煤油。為了完成實驗,還需要                儀器。

          ⑵能夠準確地控制物體吸收熱量的多少,是本次實驗成敗的關(guān)鍵。在提供的熱源中,你認為選用            比較合理,理由是                                   。

          ⑶從兩個計劃中,任選一個設(shè)計實驗記錄表格。

           

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