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        1. (1)分析數(shù)據(jù)可知.金屬桿伸長的長度與金屬桿的長度成 .與金屬桿的橫截面積成 .(2)金屬桿A所能承受的最大拉力為 N. 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          用金屬制成的線材(如鋼筋、鋼絲)受到拉力會伸長.某校課外興趣小組決定對這一現(xiàn)象進行研究.對線材受力以后的伸長量的大小,他們提出了以下幾種猜想:
          猜想1:可能與線材所受的拉力有關(guān);
          猜想2:可能與線材的長度有關(guān);
          猜想3:可能與線材的橫截面積有關(guān).
          為驗證上述猜想,他們應(yīng)用物理學(xué)中學(xué)到的科學(xué)方法,選用同種材料制成的成品,在室溫為20℃時進行實驗,得到數(shù)據(jù)如下表:
          精英家教網(wǎng)
          請你通過分析上述實驗數(shù)據(jù)后回答:
          (1)利用第①組數(shù)據(jù)可研究猜想
           
          ,其結(jié)論是
           
          ;
          (2)分析比較序號為①和④的兩組數(shù)據(jù)可研究猜想
           
          ,其結(jié)論是
           
          ;
          (3)以上方法在研究物理問題時經(jīng)常被用到,被稱為
           
          ,試根據(jù)學(xué)過的物理知識再列出兩例應(yīng)用這種方法研究的問題:
           
          ;
          (4)除以上所提出的三個猜想外,請你就線材的伸長的大小再提出一個猜想:
           

          (5)現(xiàn)有一根用以上材料所制成的金屬桿,長為4m,橫截面積為0.8 cm2,設(shè)計要求它受到拉力后伸長不超過原長的
          11000
          ,應(yīng)用以上實驗數(shù)據(jù)求最大拉力是多大?

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          用金屬制成的線材(如鋼筋、鋼絲)受到拉力會伸長.某校課外興趣小組決定對這一現(xiàn)象進行研究.對線材受力以后的伸長量的大小,他們提出了以下幾種猜想:
          猜想1:可能與線材所受的拉力有關(guān);
          猜想2:可能與線材的長度有關(guān);
          猜想3:可能與線材的橫截面積有關(guān).
          為驗證上述猜想,他們應(yīng)用物理學(xué)中學(xué)到的科學(xué)方法,選用同種材料制成的成品,在室溫為20℃時進行實驗,得到數(shù)據(jù)如下表:

          請你通過分析上述實驗數(shù)據(jù)后回答:
          (1)利用第①組數(shù)據(jù)可研究猜想________,其結(jié)論是________;
          (2)分析比較序號為①和④的兩組數(shù)據(jù)可研究猜想________,其結(jié)論是________;
          (3)以上方法在研究物理問題時經(jīng)常被用到,被稱為________,試根據(jù)學(xué)過的物理知識再列出兩例應(yīng)用這種方法研究的問題:________;
          (4)除以上所提出的三個猜想外,請你就線材的伸長的大小再提出一個猜想:________;
          (5)現(xiàn)有一根用以上材料所制成的金屬桿,長為4m,橫截面積為0.8 cm2,設(shè)計要求它受到拉力后伸長不超過原長的數(shù)學(xué)公式,應(yīng)用以上實驗數(shù)據(jù)求最大拉力是多大?

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          用金屬制成的線材(如鋼筋、鋼絲)受到拉力會伸長.某校課外興趣小組決定對這一現(xiàn)象進行研究.對線材受力以后的伸長量的大小,他們提出了以下幾種猜想:
          猜想1:可能與線材所受的拉力有關(guān);
          猜想2:可能與線材的長度有關(guān);
          猜想3:可能與線材的橫截面積有關(guān).
          為驗證上述猜想,他們應(yīng)用物理學(xué)中學(xué)到的科學(xué)方法,選用同種材料制成的成品,在室溫為20℃時進行實驗,得到數(shù)據(jù)如下表:

          請你通過分析上述實驗數(shù)據(jù)后回答:
          (1)利用第①組數(shù)據(jù)可研究猜想______,其結(jié)論是______;
          (2)分析比較序號為①和④的兩組數(shù)據(jù)可研究猜想______,其結(jié)論是______;
          (3)以上方法在研究物理問題時經(jīng)常被用到,被稱為______,試根據(jù)學(xué)過的物理知識再列出兩例應(yīng)用這種方法研究的問題:______;
          (4)除以上所提出的三個猜想外,請你就線材的伸長的大小再提出一個猜想:______;
          (5)現(xiàn)有一根用以上材料所制成的金屬桿,長為4m,橫截面積為0.8 cm2,設(shè)計要求它受到拉力后伸長不超過原長的,應(yīng)用以上實驗數(shù)據(jù)求最大拉力是多大?

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          用金屬制成的線材(如鋼筋、鋼絲)受到拉力會伸長.某校課外興趣小組決定對這一現(xiàn)象進行研究.對線材受力以后的伸長量的大小,他們提出了以下幾種猜想:
          猜想1:可能與線材所受的拉力有關(guān);
          猜想2:可能與線材的長度有關(guān);
          猜想3:可能與線材的橫截面積有關(guān).
          為驗證上述猜想,他們應(yīng)用物理學(xué)中學(xué)到的科學(xué)方法,選用同種材料制成的成品,在室溫為20℃時進行實驗,得到數(shù)據(jù)如下表:

          請你通過分析上述實驗數(shù)據(jù)后回答:
          (1)利用第①組數(shù)據(jù)可研究猜想______,其結(jié)論是______;
          (2)分析比較序號為①和④的兩組數(shù)據(jù)可研究猜想______,其結(jié)論是______;
          (3)以上方法在研究物理問題時經(jīng)常被用到,被稱為______,試根據(jù)學(xué)過的物理知識再列出兩例應(yīng)用這種方法研究的問題:______;
          (4)除以上所提出的三個猜想外,請你就線材的伸長的大小再提出一個猜想:______;
          (5)現(xiàn)有一根用以上材料所制成的金屬桿,長為4m,橫截面積為0.8 cm2,設(shè)計要求它受到拉力后伸長不超過原長的,應(yīng)用以上實驗數(shù)據(jù)求最大拉力是多大?

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          精英家教網(wǎng)科學(xué)研究表明:金屬桿受到拉力會伸長,在一定范圍內(nèi),金屬桿的伸長與它所受到的拉力成正比.現(xiàn)有一金屬桿L,長為4m,橫截面積為0.8cm2,實際使用時要求金屬桿受到拉力后的伸長不超過0.4cm.由于直接對這一金屬桿測試有困難,故選用同種材料制成的樣品進行測試,測試時樣品所受的拉力始終為1200N,通過測試取得數(shù)據(jù)如下:
          長度L(m) 橫截面積S(C㎡) 伸長△L(cm)
          1 0.05 0.16
          2 0.05 0.32
          1 0.10 0.08
          4 0.10 0.32
          4 0.20 0.16
          請分析表中數(shù)據(jù)回答下列問題:
          (1)在對樣品進行測試時,采用如圖所示的裝置,這樣設(shè)計有何優(yōu)點?
          (2)分析樣品測試數(shù)據(jù)可知,金屬桿伸長的長度還跟什么因素有關(guān)?
          (3)金屬桿L能夠承受的最大拉力為多少?

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