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        1. 4.探究實驗回顧:(1)在研究“影響滑動摩擦力大小的因素 時.應(yīng)使木塊在彈簧測力計的拉力作用下做 運動.此時拉力與摩擦力是 力.比較圖甲和圖乙的兩次實驗可知: . 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          探究實驗回顧:
          (1)在研究“影響滑動摩擦力大小的因素”時(如下圖所示),應(yīng)使木塊在彈簧測力計的拉力作用下做______運動,此時拉力與摩擦力是______力.

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          (2)在研究“摩擦力對物體運動的影響”時,讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下,是為了使小車到達斜面底部的速度______.接著在表面材料不同的水平面上運動,分別停在如下圖所示的不同地方.

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          由實驗現(xiàn)象我們可以推斷:假如小車在平面上運動的過程中,在水平方向上不受力,它將做______.

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          探究實驗回顧:
          (1)在研究“影響滑動摩擦力大小的因素”時(如下圖所示),應(yīng)使木塊在彈簧測力計的拉力作用下做______運動,此時拉力與摩擦力是______力.

          (2)在研究“摩擦力對物體運動的影響”時,讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下,是為了使小車到達斜面底部的速度______.接著在表面材料不同的水平面上運動,分別停在如下圖所示的不同地方.

          由實驗現(xiàn)象我們可以推斷:假如小車在平面上運動的過程中,在水平方向上不受力,它將做______.

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          探究實驗回顧:

          (1)在研究“影響滑動摩擦力大小的因素”時(如圖所示),應(yīng)使木塊在彈簧測力計的拉力作用下做________運動,此時拉力與摩擦力是________力.

          比較________圖和________圖中的彈簧測力計示數(shù)可知,接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,摩擦力越大.

          (2)在研究“摩擦力對物體運動的影響”時,讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下,是為了使小車到達斜面底部的速度________.接著在表面材料不同的水平面上運動,分別停在如圖所示的不同地方.

          由實驗現(xiàn)象我們可以推斷:假如小車在水平面上運動的過程中.在水平方向上不受力,它將做________.

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          (2006?青島)探究實驗回顧:
          (1)在研究“影響滑動摩擦力大小的因素”時(如下圖所示),應(yīng)使木塊在彈簧測力計的拉力作用下做
          勻速直線
          勻速直線
          運動,此時拉力與摩擦力是
          平衡
          平衡
          力.

          (2)在研究“摩擦力對物體運動的影響”時,讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下,是為了使小車到達斜面底部的速度
          相等
          相等
          .接著在表面材料不同的水平面上運動,分別停在如下圖所示的不同地方.

          由實驗現(xiàn)象我們可以推斷:假如小車在平面上運動的過程中,在水平方向上不受力,它將做
          勻速直線運動
          勻速直線運動

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          基本實驗回顧
          (1)在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,讓同一鐵球從斜面的不同高度由靜止釋放,撞擊同一木塊(如圖1所示),這樣做的目的是研究物體的動能大小與
          速度
          速度
          的關(guān)系.
          (2)在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中,小紅用如圖2所示的滑輪組分別做了三次實驗,第一次使用塑料滑輪,第二次使用鋁制滑輪,第三次使用鐵制滑輪,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:
          實驗
          次數(shù)
          物重
          G/N
          物體上升的距離h/cm 彈簧測力計的讀數(shù)F/N 彈簧測力計上升的距離s/cm 機械
          效率η
          1 3 10 1.6 30 62.5%
          2 3 10 2 30 50%
          3 3 10 2.5 30 40%
          這個實驗使用的測量工具是
          刻度尺
          刻度尺
          和彈簧測力計.從實驗數(shù)據(jù)分析可知:提升同一物體,動滑輪越重,滑輪組的機械效率越

          (3)在探究杠桿平衡條件的實驗中,小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向
          調(diào)節(jié)(選填:“左”或“右”).小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的:一是使杠桿的重力的力臂為零,二是
          便于測量力臂
          便于測量力臂

          (4)“探究二力平衡的條件”實驗的目的是:探究當(dāng)物體只受兩個力作用而處于靜止或
          勻速直線運動
          勻速直線運動
          狀態(tài)時,這兩個力有怎樣的關(guān)系.實驗時,需要記下
          彈簧測力計
          彈簧測力計
          的示數(shù).若實驗時作用在物體上的兩個力方向相同,則物體
          不可能
          不可能
          處于平衡狀態(tài)(選填:“可能”或“不可能”).
          (5)在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,要沿水平方向勻速拉動物體,根據(jù)現(xiàn)有知識,你認(rèn)為原因是:
          物體做勻速直線運動時,受平衡力的作用,彈簧測力計的拉力等于摩擦力
          物體做勻速直線運動時,受平衡力的作用,彈簧測力計的拉力等于摩擦力

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