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        1. 22.把從圖所示實驗中觀察到的彈簧測力計和量筒的示數(shù)記錄在表格中.并計算出相應(yīng)的物理量.物重(N)物體在水中彈簧測力計的示數(shù)(N)物體受到的浮力(N)物體排開水的體積(m3)物體排開的水重(N) 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          把從如圖所示實驗中觀察到的彈簧秤和量筒的示數(shù)記錄在表格中,并計算出相應(yīng)的物理量.(g=9.8N/kg)
           物重(N)  物體在水中彈簧測力計的示數(shù)(N)  物體受到的浮力(N) 物體排開水的體積 (m3  物體排開的水重(N)
                   

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          小剛在使用彈簧測力計的過程中發(fā)現(xiàn),不論什么型號的彈簧測力計,它的刻度都是均勻的,他知道彈簧測力計是根據(jù)________________的道理制成的.他想:這只是一種定性的關(guān)系,會不會有某種定量的關(guān)系呢?于是他設(shè)計并完成了以下的探究實驗:

          如下圖所示將一根彈簧的一端固定在一塊豎直放置的木板頂端,讓彈簧能夠自由地伸縮,然后將彈簧自然狀態(tài)下底端所對的位置做上記號,刻上0,接著用1 N、2N、3N……8 N的力去拉彈簧,并把每一個拉力作用下彈簧底端所對的位置做上記號,再測出每一個拉力下彈簧的伸長.

          換用另外兩根不同的彈簧重做上面的實驗,記錄的數(shù)據(jù)如下表:

          第一根:

          第二根:

          第三根:

          請你幫小剛分析以上數(shù)據(jù)并回答:

          ①該實驗可得到的結(jié)論是(定量)________________________________________________________________________________________________________________________________.

          ②根據(jù)你分析得出的結(jié)論,將小剛忘記填上的數(shù)據(jù)估計一下,并把你估計的數(shù)據(jù)填在空格中.(假定第二根彈簧實驗后恢復(fù)原來狀態(tài).)

          ③用第三根彈簧做實驗時,發(fā)現(xiàn)當(dāng)用4 N及以上的拉力時,彈簧的伸長規(guī)律發(fā)生了變化,幫小剛找找可能的原因是什么?

          ④小剛通過實驗終于明白了,為什么彈簧測力計的刻度都是均勻的,并且不同的彈簧測力計它的分度值不一樣的道理,還有彈簧測力計的量程問題.你明白了嗎?說說看.

          ⑤小剛通過觀察,提出問題然后設(shè)計并完成實驗,最后分析論證得出結(jié)論,通過自己主動的科學(xué)探究活動從而明白了一些以前不明白的事理,這對你有什么啟示?

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          小剛在使用彈簧測力計的過程中發(fā)現(xiàn),不論什么型號的彈簧測力計,它的刻度都是均勻的,他知道彈簧測力計是根據(jù)________的道理制成的.他想:這只是一種定性的關(guān)系,會不會有某種定量的關(guān)系呢?于是他設(shè)計并完成了以下的探究實驗:

          如圖將一根彈簧的一端固定在一塊豎直放置的木板頂端,讓彈簧能夠自由地伸縮,然后將彈簧自然狀態(tài)下底端所對的位置做上記號,刻上0,接著用1N、2N、3N……8N的力去拉彈簧,并把每一個拉力作用下彈簧底端所對的位置做上記號,再測出每一個拉力下彈簧的伸長.

          換用另外兩根不同的彈簧重做上面的實驗,記錄的數(shù)據(jù)如下表:

          請你幫小剛分析以上數(shù)據(jù)并回答:

          (1)該實驗可得到的結(jié)論是(定量)________________________________.

          (2)根據(jù)你分析得出的結(jié)論,將小剛忘記填上的數(shù)據(jù)估計一下,并把你估計的數(shù)據(jù)填在空格中.(假定第二根彈簧實驗后恢復(fù)原來狀態(tài).)

          (3)用第三根彈簧做實驗時,發(fā)現(xiàn)當(dāng)用4N及以上的拉力時,彈簧的伸長規(guī)律發(fā)生了變化,幫小剛找找可能的原因是什么?

          (4)小剛通過實驗終于明白了,為什么彈簧測力計的刻度都是均勻的,并且不同的彈簧測力計它的分度值不一樣的道理,還有彈簧測力計的量程問題.你明白了嗎?說說看.

          (5)小剛通過觀察,提出問題然后設(shè)計并完成實驗,最后分析論證得出結(jié)論,通過自己主動的科學(xué)探究活動從而明白了一些以前不明白的整理,這對你有什么啟示?

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          小剛在使用彈簧測力計的過程中發(fā)現(xiàn),不論什么型號的彈簧測力計,它的刻度都是均勻的,他知道彈簧測力計是根據(jù)________的道理制成的.他想:這只是一種定性的關(guān)系,會不會有某種定量的關(guān)系呢?于是他設(shè)計并完成了以下的探究實驗:

          如圖將一根彈簧的一端固定在一塊豎直放置的木板頂端,讓彈簧能夠自由地伸縮,然后將彈簧自然狀態(tài)下底端所對的位置做上記號,刻上0,接著用1 N、2 N、3 N……8 N的力去拉彈簧,并把每一個拉力作用下彈簧底端所對的位置做上記號,再測出每一個拉力下彈簧的伸長.

          換用另外兩根不同的彈簧重做上面的實驗,記錄的數(shù)據(jù)如下表:

          請你幫小剛分析以上數(shù)據(jù)并回答:

          (1)該實驗可得到的結(jié)論是(定量)________________.

          (2)根據(jù)你分析得出的結(jié)論,將小剛忘記填上的數(shù)據(jù)估計一下,并把你估計的數(shù)據(jù)填在空格中.(假定第二根彈簧實驗后恢復(fù)原來狀態(tài).)

          (3)用第三根彈簧做實驗時,發(fā)現(xiàn)當(dāng)用4 N及以上的拉力時,彈簧的伸長規(guī)律發(fā)生了變化,幫小剛找找可能的原因是什么?

          (4)小剛通過實驗終于明白了,為什么彈簧測力計的刻度都是均勻的,并且不同的彈簧測力計它的分度值不一樣的道理,還有彈簧測力計的量程問題.你明白了嗎?說說看.

          (5)小剛通過觀察,提出問題然后設(shè)計并完成實驗,最后分析論證得出結(jié)論,通過自己主動的科學(xué)探究活動從而明白了一些以前不明白的事理,這對你有什么啟示?

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          同學(xué)們在探究“水對物體的浮力”時,各個學(xué)習(xí)小組采用了不同的儀器進行實驗探究.
          (1)一位同學(xué)用彈簧測力計吊起一只裝滿水的薄塑料袋,觀察彈簧測力計示數(shù),如圖所示把這水袋逐漸浸人水中,彈簧測力計示數(shù)
          減小
          減小
          ,當(dāng)這水袋完全浸入水中時彈簧測力計示數(shù)是
          0N
          0N
          ,從這個實驗中得到的啟示是
          密度相同的物質(zhì)(液體或氣體)浸沒在同種物質(zhì)中時,受到的浮力等于它自身受到的重力
          密度相同的物質(zhì)(液體或氣體)浸沒在同種物質(zhì)中時,受到的浮力等于它自身受到的重力

          (2)如果把薄塑料袋中的水看做是從整杯水中隔出的一塊水,這塊水靜止時根據(jù)
          二力平衡條件
          二力平衡條件
          ,袋中水受到的浮力等于袋中水受到的重力.
          (3)若將袋中的水換成相同體積的固體,根據(jù)圖中給出的信息,你得到的實驗結(jié)論是
          物體受到的浮力不變
          物體受到的浮力不變
          .該實驗探究過程用到了多種物理研究方法,請你寫出其中二種
          控制變量法
          控制變量法
          、
          等效替代法
          等效替代法

          (4)另外二位同學(xué)分別用厚塑料袋、玻璃瓶替代薄塑料袋做此實驗,對上述三人所選器材對實驗結(jié)果的影響作簡單的評價.

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