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        1. 14.“吃水線 又稱“載重線 如圖3所示.其中標有W的是北大西洋載重線.標有S的是印度洋載重線.當船從印度洋駛向北大西洋時.關于輪船受到的浮力變化以及印度洋與北大西洋的海水密度ρ1和ρ2的關系.正確的是A.浮力增大.ρ1=ρ2B.浮力減小.ρ1=ρ2C.浮力不變.ρ1>ρ2 D.浮力不變.ρ1<ρ2 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          兩個實驗小組的同學分別測定小燈泡的額定功率(U=3.8V),第1小組同學可用的器材有:電壓表、電流表、開關各一只、6V電源、額定電壓為3.8V的小燈泡、標有“1000Ω  1A”和標有“20Ω  1A”的兩個滑動變阻器,第1小組設計了如圖1所示電路.
          (1)如果小燈泡的額定功率約為2W,電流表的量程選擇
          0~0.6A
          0~0.6A
          為宜.
          (2)按照圖中的電路圖連接好電路,檢查電路連接無誤后,閉合開關,在很大一段范圍內調節(jié)滑動變阻器,發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光、電流表和電壓表幾乎沒有示數(shù),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是
          選擇了“1000Ω 1A”的變阻器
          選擇了“1000Ω 1A”的變阻器
          .第2小組設計的實驗電路圖如圖2所示,所用器材如圖3所示(其中電源電壓未知,電阻R的阻值已知),并進行了以下操作:
          步驟1:開關S撥到位置2,移動滑片P至任一位置,讀出電壓表示數(shù)U1;
          步驟2:開關S撥到位置1,滑片P位置不動,讀出電壓表示數(shù)U2
          (3)請你按電路圖甲在實物圖乙中用筆畫線代替導線連好電路.
          (4)同學們寫出了燈泡電阻表達式RL=
          U1R
          U2-U1
          ,又根據P0=
          U
          2
          0
          RL
          ,計算出了燈泡的額定功率,發(fā)現(xiàn)實驗結果與真實值相差較大,原因是
          此時燈泡未正常發(fā)光,燈絲電阻與正常發(fā)光時的電阻不同
          此時燈泡未正常發(fā)光,燈絲電阻與正常發(fā)光時的電阻不同
          .仔細分析后,他們認為要準確測出燈泡的額定功率,只需將上述步驟1改為
          開關S拔到位置2,移動滑片P,使電壓表的示數(shù)為3.8V
          開關S拔到位置2,移動滑片P,使電壓表的示數(shù)為3.8V

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          兩個實驗小組的同學分別測定小燈泡的額定功率(U=3.8V),第1小組同學可用的器材有:電壓表、電流表、開關各一只、6V電源、額定電壓為3.8V的小燈泡、標有“1000Ω 1A”和標有“20Ω 1A”的兩個滑動變阻器,第1小組設計了如圖1所示電路.
          (1)如果小燈泡的額定功率約為2W,電流表的量程選擇________為宜.
          (2)按照圖中的電路圖連接好電路,檢查電路連接無誤后,閉合開關,在很大一段范圍內調節(jié)滑動變阻器,發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光、電流表和電壓表幾乎沒有示數(shù),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是________.第2小組設計的實驗電路圖如圖2所示,所用器材如圖3所示(其中電源電壓未知,電阻R的阻值已知),并進行了以下操作:
          步驟1:開關S撥到位置2,移動滑片P至任一位置,讀出電壓表示數(shù)U1;
          步驟2:開關S撥到位置1,滑片P位置不動,讀出電壓表示數(shù)U2
          (3)請你按電路圖甲在實物圖乙中用筆畫線代替導線連好電路.
          (4)同學們寫出了燈泡電阻表達式數(shù)學公式,又根據數(shù)學公式,計算出了燈泡的額定功率,發(fā)現(xiàn)實驗結果與真實值相差較大,原因是________.仔細分析后,他們認為要準確測出燈泡的額定功率,只需將上述步驟1改為________.

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          兩個實驗小組的同學分別測定小燈泡的額定功率(U=3.8V),第1小組同學可用的器材有:電壓表、電流表、開關各一只、6V電源、額定電壓為3.8V的小燈泡、標有“1000Ω  1A”和標有“20Ω  1A”的兩個滑動變阻器,第1小組設計了如圖1所示電路.
          (1)如果小燈泡的額定功率約為2W,電流表的量程選擇______為宜.
          (2)按照圖中的電路圖連接好電路,檢查電路連接無誤后,閉合開關,在很大一段范圍內調節(jié)滑動變阻器,發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光、電流表和電壓表幾乎沒有示數(shù),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是______.第2小組設計的實驗電路圖如圖2所示,所用器材如圖3所示(其中電源電壓未知,電阻R的阻值已知),并進行了以下操作:
          步驟1:開關S撥到位置2,移動滑片P至任一位置,讀出電壓表示數(shù)U1;
          步驟2:開關S撥到位置1,滑片P位置不動,讀出電壓表示數(shù)U2
          (3)請你按電路圖甲在實物圖乙中用筆畫線代替導線連好電路.
          (4)同學們寫出了燈泡電阻表達式,又根據,計算出了燈泡的額定功率,發(fā)現(xiàn)實驗結果與真實值相差較大,原因是______.仔細分析后,他們認為要準確測出燈泡的額定功率,只需將上述步驟1改為______.

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          在“測鹽水密度”的實驗中:

          (1)小明同學用托盤天平測量物體的質量的操作情況如圖1所示,其中錯誤的是:
          稱量時調節(jié)平衡螺母
          稱量時調節(jié)平衡螺母
          ;②
          物體和砝碼的位置放反了
          物體和砝碼的位置放反了

          (2)小趙同學調節(jié)天平橫梁平衡時,觀察到指針偏向分度盤右側,此時應將天平橫梁右端的平衡螺母向
          移動(選填“左”或“右”),使天平橫梁平衡.
          然后把裝有適量鹽水的玻璃杯放在天平的托盤上,另一托盤內的砝碼及游碼在標尺上的位置如圖2所示時天平平衡,則玻璃杯和鹽水總質量為
          118.4
          118.4
          g.將一部分鹽水倒入量筒中后,稱得玻璃杯和剩余鹽水總質量為57.2g,則量筒中鹽水的質量是
          61.2
          61.2
          g.
          (3)在用量筒測量鹽水體積時,該同學三次讀數(shù)方法如圖3所示,其中第
          次正確,量筒中鹽水體積為
          60
          60
          mL,被測鹽水的密度是
          1.02×103
          1.02×103
          kg/m3

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          (2011?工業(yè)園區(qū)二模)在物理學中,磁感應強度(用字母B表示,國際單位是特斯拉,符號是T)表示磁場的強弱,磁感應強度B越大,磁場越強;磁感線形象、直觀描述磁場,磁感線越密,磁場越強.圖-1為某磁極附近磁感線的方向和分布的示意圖.如果電阻的大小隨磁場的強弱變化而變化,則這種電阻叫磁敏電阻.某磁敏電阻R的阻值隨磁感應強度B變化的圖象如圖-2所示.利用該磁敏電阻的R-B特性曲線可以測量磁場中各處的磁感應強度.
          (1)將該磁敏電阻R放置在磁場中的位置1處.吳力設計了一個可以測量該磁敏電阻R的阻值的電路,所提供的實驗器材如圖-3所示,其中磁敏電阻所處的磁場未畫出.請你將該實驗電路連接完整.
            1 2 3
          U/V 1.50 3.00 4.50
          I/mA 3.00 6.00 9.00
          (2)正確接線后,測得的數(shù)據如上表所示.計算出該磁敏電阻的阻值,根據該磁敏電阻的R-B特性曲線可知,1處的磁感應強度為
          1.0
          1.0
          T.
          (3)在實驗過程中,僅將磁敏電阻從圖-1中的1處移至2處,其它條件不變,那么電流表的示數(shù)
          增大
          增大
          (選填“增大”“減小”).
          (4)在上述電路中,當電源電壓為5.50V.將該磁敏電阻從待測磁場中移出,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,當電流表的示數(shù)為10.0mA時,則滑動變阻器接入電路的阻值為
          450
          450
          Ω.

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