題目列表(包括答案和解析)
在“研究串、并聯(lián)電路的電流特點”的實驗中，小明一組根據(jù)下列的甲、乙兩圖成功的完成了實驗并將四次實驗的數(shù)據(jù)記錄在下面表格中。
| 實驗次數(shù) | 所用燈泡及連接方式 | 電流表的示數(shù)／A | ||
| 位置1 | 位置2 | 位置3 | ||
| Ll、L2串聯(lián) | 0.20 | 0.20 | 0.20 | |
| Ll、L2串聯(lián) | 0.26 | 0.26 | 0.26 | |
| Ll、L2并聯(lián) | 0.4 | 0.4 | 0.8 | |
| 四 | Ll、L2并聯(lián) | 0.4 | ? | ? |
(1)下列是小明兩次實驗所連的實物圖，小明已連了一些，請你用筆畫線代替導線幫小明完成電路的連接。
(2)小明做第4次實驗，測位置2和位置3的電流時電表的讀數(shù)分別如下圖①②所示，則電流分別為：位置2：________________________，位置3：________________________。
(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)你可以得到怎樣的結(jié)論：
觸電的真正原因是有較大的電流通過人體，當手觸及50Hz交變電流時，人體反應如下表所示：
| 電流／mA | 人體反應 |
| 0.6～1.5 | 手指感覺麻、刺 |
| 2～3 | 手指感覺強烈麻、刺 |
| 5～7 | 手指肌肉痙攣 |
| 8～10 | 手擺脫帶電體已感困難，但一般尚能擺脫，手指關節(jié)有劇痛 |
| 20～25 | 手迅速麻痹，不能自動擺脫電源，手劇痛，呼吸困難 |
| 50―80 | 呼吸困難，心房開始震顫 |
| 90～100 | 呼吸困難，全身麻痹，當觸電時間達3s以上，心房停止跳動 |
(1)通過閱讀，請你總結(jié)出安全用電的一般常識是什么？
(2)觸電與電流有關，請你收集資料說明觸電還與什么因素有關？
(3)觸電時人被電“吸”住了，拉不開的原因是( )
A.電流周圍有電場，對人有吸引力 B．電流周圍有磁場將人吸住
C.導線與人體帶不同電荷，相互吸引 D．電流的生理效應使人痙攣、麻痹
（7分）圖21（甲）是“探究通過導體的電流與電壓、電阻的關系”的電路圖，其中R1是定值電阻。
|
實驗序號 |
1 |
2 |
3 |
|
電壓／v |
2.0 |
2.4 |
2.8[來源:ZXXK] |
|
電流／A |
0.40 |
0.48[來源:Z+xx+k.Com] |
0.56 |
（1）用筆畫線代替導線，補充圖21（乙）中實驗器材的連接。要求：滑動變阻器滑片向左移動時電阻變小。
（2）當探究電流與電壓的關系時，通過調(diào)節(jié)變阻器滑片P的位置來改變 ___________ 兩端的電壓．三次改變滑片位置，測得三組電壓和電流值(見右表)，發(fā)現(xiàn)每次電壓與電流的比值是________________的(選填“相同”或“不同”)，固此可得出電流與電壓關系的初步結(jié)論：當電阻一定時，__________________________________________。
（3）要探究電流與電阻的關系，僅憑圖21(乙)所示器材是不夠的．你認為(除導線外)還應增加的器材是____________________．
（7分）圖21（甲）是“探究通過導體的電流與電壓、電阻的關系”的電路圖，其中R1是定值電阻。
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實驗序號 |
1 |
2 |
3 |
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電壓／v |
2.0 |
2.4 |
2.8[來源:ZXXK] |
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電流／A |
0.40 |
0.48[來源:Z+xx+k.Com] |
0.56 |
（1）用筆畫線代替導線，補充圖21（乙）中實驗器材的連接。要求：滑動變阻器滑片向左移動時電阻變小。
（2）當探究電流與電壓的關系時，通過調(diào)節(jié)變阻器滑片P的位置來改變 ___________ 兩端的電壓．三次改變滑片位置，測得三組電壓和電流值(見右表)，發(fā)現(xiàn)每次電壓與電流的比值是________________的(選填“相同”或“不同”)，固此可得出電流與電壓關系的初步結(jié)論：當電阻一定時，__________________________________________。
（3）要探究電流與電阻的關系，僅憑圖21(乙)所示器材是不夠的．你認為(除導線外)還應增加的器材是____________________．
下圖甲是菁菁同學做“探究電阻上的電流跟兩端電壓關系”實驗的電路連接情況，其中R1是定值電阻，電源是兩節(jié)有點舊的干電池，忽略溫度對電阻的影響。
（1）通電前，菁菁檢查發(fā)現(xiàn)圖甲中的連線有誤。如果按“滑動變阻器的滑片向A端移動時，變阻器連入電路的阻值要變小”的要求，她只改動了一個線頭的位置就連對了。她改動的方法是把接在C接線柱的線頭改接到 接線柱。
（2）改接后電路正常工作。實驗時改變變阻器滑片位置測量三次，其中第2次測量時電壓表和電流表的示數(shù)如圖乙所示，可知當電壓為 V時，電流為 A。
實驗記錄表1（R1=5Ω） | 實驗記錄表2（R2=10Ω） | |||||||
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 實驗次數(shù) | 4 | 5 | 6 | |
電壓／V | 2 | / | 2.8 | 電壓／V | 1 | 2 | 3 | |
電流／A | 0.4 | / | 0.56 | 電流／A | / | / | / | |
（3）分析實驗記錄表1，發(fā)現(xiàn)每次電壓與電流的比值是 的(選填“相同”或“不同”)，因此可得出電流與電壓關系的初步結(jié)論為： 。從表1中的第1次實驗到第2次實驗的操作過程中，滑動變阻器的滑片P應該是向 （填“A”或“B”）移動。（4）把電阻R1更換為R2后繼續(xù)實驗。曉峰打算按自己設計的實驗記錄表2進行實驗，曉峰也順利完成了實驗，并把表2填寫完整了。若要探究“電流與電阻的關系”，應分析上面兩個實驗記錄表中的哪兩次實驗數(shù)據(jù)？答：
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